Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Thảo luận các tình huống giả định sau để nhận diện khả năng điều chỉnh tư duy

    Trả lời câu hỏi 1 trang 28 HĐTN 10 sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Hoạt động trải nghiệm 10.

    1 1,736 30/09/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải Hoạt động trải nghiệm 10 Cánh diều Chủ đề 3: Tư duy phản biện và tư duy tích cực

    Câu hỏi 1 trang 28 HĐTN 10: Thảo luận các tình huống giả định sau để nhận diện khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực của bản thân.

    Tình huống 1: Đầu năm học, Tú được giáo viên chủ nhiệm chỉ định làm lớp trưởng tạm thời trong khi lớp bầu được lớp trưởng chính thức. Một số bạn tỏ ý chống đối, không hợp tác khi Tú làm nhiệm vụ.

    - Tư duy tiêu cực: Mình thật vô dụng khi nói mà người khác không nghe. Hết thời gian làm tạm thời, mình sẽ xin thôi chức lớp trưởng.

    - Tư duy tích cực: Mình đã rất cố gắng nhưng có lẽ mình chưa hiểu hết các bạn. Có thể mình cần xem lại cách làm việc của mình và nhờ các bạn góp ý thêm.

    Tình huống 2: Hải vốn là một học sinh giỏi và rất chăm chỉ, nhưng bài kiểm tra một số môn gần đây của Hải lại chỉ được điểm trung bình.

    - Tư duy tiêu cực: Mình chán ghét bản thân quá. Thật xấu hổ vì còn kém cả mấy bạn học lực trung bình trong lớp.

    - Tư duy tích cực: Mình đã chủ quan không ôn luyện các dạng bài tập đó vì nghĩ nó quá đơn giản. Mình cần cẩn thận hơn nữa và quyết tâm cao để điểm thi cuối kì bù lại điểm này.

    Trả lời:

    - Khả năng điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực:

    + Suy nghĩ tích cực về vấn đề.

    + Đơn giản hóa vấn đề

    + Động viên thay vì trách móc.

    + Nhìn nhận lại thay vì phàn nàn

    + Xây dựng mục tiêu mới khắc phục hậu quả của mục tiêu cũ.

    Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Câu hỏi 1 trang 27 HĐTN 10: Trao đổi để xác định những ý nào dưới đây là biểu hiện của tư duy phản biện...

    Câu hỏi 2 trang 27 HĐTN 10: Thảo luận về các bước hình thành tư duy phản biện và nêu ví dụ minh họa...

    Câu hỏi 2 trang 28 HĐTN 10: Trao đổi về ý nghĩa, tác dụng của tư duy tích cực trong học tập và giao tiếp...

    Câu hỏi 1 trang 29 HĐTN 10: Thảo luận và đề xuất những cách rèn luyện để điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực...

    Câu hỏi 2 trang 29 HĐTN 10: Chia sẻ một tình huống khiến em suy nghĩ tiêu cực và cách em đã thực hiện...

    Câu hỏi 1 trang 30 HĐTN 10: Lựa chọn một trong những vấn đề sau và vận dụng các bước hình thành tư duy phản biện...

    Câu hỏi 2 trang 30 HĐTN 10: Chia sẻ cảm nhận của em về ý kiến phản biện của các bạn đối với những vấn đề trên...

    Câu hỏi 1 trang 31 HĐTN 10: Chọn một cuốn sách hoặc một bộ phim mà em muốn bình luận, giới thiệu với các bạn...

    Câu hỏi 2 trang 31 HĐTN 10: Vận dụng tư duy phản biện, tư duy tích cực để bình luận về nội dung cuốn sách, bộ phim đó...

    ĐÁNH GIÁ CUỐI CHỦ ĐỀ: Hoàn thành tốt Xác định được các biểu hiện của tư duy phản biện...

    Xem thêm lời giải bài tập HĐTN lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Chủ đề 4: Trách nhiệm với gia đình

    Chủ đề 5: Tham gia xây dựng cộng đồng

    Chủ đề 6: Hành động vì môi trường

    Chủ đề 7: Thông tin nghề nghiệp

    Chủ đề 8: Chọn nghề, chọn trường

    Tham khảo các loạt bài Hoạt động trải nghiệm, Hướng nghiệp 10 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 1,736 30/09/2022
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: