Chọn đáp án B

Trong 64 bộ ba được tạo bởi các nucleotit: A, U, G, X có 3 bộ ba mang tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã, không mã hóa axit amin. Đó là các bộ ba: UAA, UAG, UGA.

Đáp án đúng là : C

-Cơ thể mà mọi tế bào sinh dưỡng đều thừa 2 nhiễm sắc thể ở tất cả các cặp tương đồng được gọi là thể tứ bội.

- Thể tam nhiễm là 2n+1 tức có 1 bộ NST được tăng thêm 1 chiếc NST ở 1 cặp NST nào đó. Còn hể ba nhiễm kép (2n + 1 + 1) hay còn gọi là thể tam nhiễm kép là dạng Bộ NST 2n tăng thêm 2 chiếc của hai cặp NST khác nhau.

→ A sai

- Thể ba nhiễm là hiện tượng tồn tại thêm một nhiễm sắc thể trong một cặp nhiễm sắc thể. Người có thể ba nhiễm có ba bản sao của một nhiễm sắc thể nào đó trong tế bào thay vì hai bản sao như bình thường.

→ B sai

- Trong sinh học, thể bốn (tứ bội) là thuật ngữ dùng để chỉ một sinh vật hoặc tế bào có bốn bộ nhiễm sắc thể (4n) thay vì hai bộ (2n) như ở các sinh vật lưỡng bội thông thường.

→ D sai.

* Mở rộng:

ĐỘT BIẾN ĐA BỘI

1. Khái niệm và cơ chế phát sinh thể tự đa bội.

- Khái niệm: Là sự tăng một số nguyên lần bộ NST đơn bội của cùng một loài và lớn hơn 2n. Trong đó 3n, 5n, 7n… gọi là đa bội lẻ; còn 4n, 6n... gọi là đa bội chẵn.

- Cơ chế phát sinh:

+ Do trong quá trình giảm phân, bộ NST của tế bào không phân li, tạo thành giao tử chứa 2n. Qua thụ tinh sự kết hợp của các giao tử 2n này với nhau tạo thành thể tứ bội 4n, hay kết hợp với giao tử bình thường n sẽ tạo thể tam bội 3n.

+ Trong lần nguyên phân đầu tiên của hợp tử, nếu tế bào không phân chia NST thì cũng tạo nên thể tứ bội.

2. Khái niệm và cơ chế phát sinh thể dị đa bội.

- Khái niệm: Là dạng đột biến gia tăng số bộ NST đơn bội của 2 loài khác nhau.

- Cơ chế phát sinh: Cơ chế hình thành thể dị đa bội là lai xa kết hợp với đa bội hóa tạo ra cây song nhị bội gồm 2 bộ NST của 2 loài đem lai.

3. Hậu quả và vai trò của đột biến đa bội

- Đặc điểm của thể đa bội:

+ Tế bào to, cơ quan sinh dưỡng lớn, phát triển khỏe, chống chịu tốt.

+ Thể đa bội lẻ (3n, 5n...) hầu như không có khả năng sinh giao tử bình thường. Các giống cây ăn quả không hạt thường là thể đa bội lẻ (dưa hấu, nho...)

- Vai trò: Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng trong tiến hoá (hình thành loài mới) và trong trồng trọt (tạo cây trồng năng suất cao... )

Xem thêm các bài viết liên quan,chi tiết khác:

Lý thuyết Sinh học 12 Bài 6: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Mục lục Giải Sinh học 12 Bài 6: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Đáp án đúng là : A

- Vai trò của cụm gen cấu trúc Z, Y, A trong operon Lac ở vi khuẩn E.coli là: Mang thông tin mã hóa các enzim phân giải đường lactozơ. 

- Trên phân tử ADN của vi khuẩn, các gen có liên quan về chức năng thường phân bố liền nhau thành từng cụm, có chung một cơ chế điều hòa gọi là opêron

- Cấu trúc opêron Lac

+ Vùng khởi động P (promoter): nơi mà ARN pôlimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã.

+ Vùng vận hành O (operator): có trình tự Nu đặc biệt để prôtêin ức chế có thể liên kết làm ngăn cản sự phiên mã.

+ Nhóm gen cấu trúc Z, Y, A quy định tổng hợp các enzym tham gia phản ứng phân giải đường lactôzơ trong môi trường để cung cấp năng lượng cho tế bào.

→ A đúng.B,C,D sai.

* Điều hòa hoạt động của gen ở sinh vật nhân sơ

1. Cấu trúc của ôpêrôn Lac

* Khái niệm về ôpêron: Trên ADN của vi khuẩn, các gen có liên quan về chức năng thường được phân bố thành một cụm, có chung một cơ chế điều hòa được gọi là ôpêron.

* Ôpêrôn Lac gồm 3 thành phần:

- Nhóm gen cấu trúc (Z, Y, A): Quy định tổng hợp enzim tham gia vào các phản ứng phân giải đường lactôzơ.

- Vùng vận hành (O): là vị trí tương tác với chất prôtêin ức chế ngăn cản phiên mã.

- Vùng khởi động (P): Là nơi mà ARN polimeraza bám vào và khởi đầu phiên mã.

2. Cơ chế hoạt động của Ôpêrôn lac ở E.Coli.

- Khi môi trường không có Lactôzơ:

+ Prôtêin ức chế đến bám vào vùng vận hành.

+ Các gen cấu trúc không hoạt động phiên mã.

- Khi môi trường có Lactôzơ:

+ Phân tử Lactôzơ liên kết với prôtêin ức chế,làm biến đổi cấu hình prôtêin.

+ Prôtêin ức chế bị không liên kết được với vùng vận hành (bất hoạt), mARN của các gen Z, Y, A được tổng hợp và sau đó được dịch mã tổng hợp các enzim phân giải đường Lactôzơ.

+ Khi đường lactôzơ bị phân giải hết, prôtêin ức chế liên kết vời vùng vận hành, phiên mã bị dừng.

Xem thêm các bài viết liên quan,chi tiết khác:

Lý thuyết Sinh học 12 Bài 3: Điều hòa hoạt động gen

Giải Sinh học 12 Bài 3: Điều hòa biểu hiện gene

Chọn đáp án D

Ở quá trình tự nhân đôi ADN thực hiện nguyên tắc bổ sung: A- T, G – X

Ở quá trình phiên mã: A môi trường bổ sung với T mạch gốc, U môi trường bổ sung với A mạch gốc, G môi trường bổ sung với X mạch gốc, X môi trường bổ sung với G mạch gốc.

Ở quá trình dịch mã: Các anticodon trên tARN bổ sung với các codon trên mARN theo nguyên tắc bổ sung

Chọn đáp án A

+ Lặp đoạn làm một đoạn gen nào đó được lặp đi lặp lại nhiều lần → Làm tăng số lượng gen trên NST

+ Mất đoạn làm giảm số lượng gen trên NST

+ Đảo đoạn không làm thay đổi số lượng gen trên NST

+ Chuyển đoạn không tương hỗ có thể làm tăng hoặc giảm số lượng gen trên NST

→ Đáp án A

Đáp án đúng là: C

Giải thích: Ở hiện tượng phân li độc lập: do mỗi cặp gen nằm trên 1 cặp NST tương đồng khác nhau nên sự phân li và tổ hợp của cặp này không ảnh hưởng đến sự phân li và tổ hợp của cặp kia (phân li độc lập, tổ hợp ngẫu nhiên)

Sự phân li độc lập của các NST trong quá trình giảm phân và sự tổ hợp ngẫu nhiên của các giao tử trong quá trình thụ tinh là những cơ chế chính tạo nên các biến dị tổ hợp.

*Tìm hiểu thêm: "Ý NGHĨA CỦA CÁC QUI LUẬT MEN ĐEN."

1. Ý nghĩa lí luận

- Tạo ra số lượng lớn biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho tiến hóa, đa dạng phong phú sinh giới.

- Giúp sinh vật thích nghi với điều kiện sống thay đổi.

2. Ý nghĩa thực tiễn

- Dự đoán đc tỉ lệ phân li kiểu hình ở đời sau.

- Giúp con người tìm ra những tính trạng cho mình, lai giống, tạo giống mới có năng suất cao.

* Công thức tổng quát

Xem thêm bài liên quan, chi tiết khác:

A. Lý thuyết Sinh học 12 Bài 9: Quy luật Menđen: Quy luật phân li độc lập

Chọn đáp án A

Đột biến gen có thể tạo ra alen mới trong quần thể, do đó làm tăng số loại alen của một gen nào đó trong vốn gen của quần thể sinh vật → Đáp án A

Chọn đáp án B

Hóa chất 5-BrômUraxin gây ra dạng đột biến gen. Thay thế 1 cặp A – T bằng 1 cặp G – X.

Chọn đáp án A

Trong các loại ARN: tARN mang bộ ba đối mã, mARN mang bộ ba mã sao

Đáp án đúng là: C

- Đột biến thay thế 1 cặp nucleotit có thể không làm ảnh hưởng đến chuỗi polipeptit, có thể làm ảnh hưởng đến 1 axit amin hoặc dẫn đến kết thúc sớm quá trình dịch mã chứ không phải luôn dẫn đến kết thúc sớm quá trình dịch mã.

$\to$ I sai.

- Các phát biểu II, III, IV đúng.

$\to$ C đúng.

* Tìm hiểu "Đột biến gene"

1. Khái niệm

- Đột biến gene là sự thay đổi trong cấu trúc của gene, có liên quan đến một hay một số cặp nucleotide.

- Đột biến làm thay đổi một cặp nucleotide trong gene được gọi là đột biến điểm.

- Đột biến gene có thể làm thay đổi nhiều cặp nucleotide và có thể làm thay đổi kiểu hình hoặc không.

- Khi sinh vật mang gene đột biến biểu hiện kiểu hình khác thường thì được gọi là thể đột biến. Trong phạm vi bài này, chỉ xem xét loại đột biến điểm.

2. Các dạng đột biến gene

- Dựa trên cơ chế phát sinh đột biến, các nhà di truyền học phân chia đột biến điểm thành các loại: thay thế cặp nucleotide này bằng cặp nucleotide khác, thêm một cặp nucleotide và mất một cặp nucleotide.

- Các đột biến gene cũng có thể được phân loại theo các tiêu chí khác nhau như đột biến trội/lặn, có lợi hại hay trung tính, có làm thay đổi trình tự amino acid hay không, ...

3. Nguyên nhân

- Đột biến gene có thể xảy ra một cách tự phát hoặc do tác động của các tác nhân đột biến vật lí, hoá học và sinh học.

- Đột biến tự phát xảy ra trong tế bào phần nhiều là do sai sót trong quá trình tái bản DNA. Các tác nhân gây đột biến gene có thể là các chất hoá học khác nhau như 5-bromouracil (5-BrU), HNO2, ethyl methane sulfonate (EMS), các tác nhân vật lí như tia tử ngoại (UV) cũng có thể gây nên đột biến thêm hoặc mất cặp nucleotide.

4. Cơ chế phát sinh

a) Đột biến thêm/mất cặp nucleotide

- Trong quá trình tái bản DNA, nếu một nucleotide được sử dụng làm khuôn hai lần thì mạch mới được tổng hợp sẽ có thêm một nucleotide.

- Khi một nucleotide không được sử dụng làm khuôn, mạch mới tổng hợp sẽ bị mất một nucleotide. Sau lần tái bản kế tiếp, các đột biến này sẽ dẫn đến thêm hoặc mất một cặp nucleotide.

- Gene có thể bị đột biến trong quá trình tái bản hoặc không tái bản nếu bị tác động của các tác nhân đột biến.

Ví dụ: Tia UV cũng có thể làm hai T trên cùng một mạch liên kết với nhau và khi tế bào sửa chữa thường dẫn đến đột biến thêm hoặc mất một cặp nucleotide. Chất độc màu cam (acridine orange) và dioxin có thể chèn vào DNA gây nên đột biến thêm hoặc mất cặp nucleotide.

b) Đột biến thay thế cặp nucleotide

- Trong quá trình tái bản DNA, một số chất có cấu trúc giống với base bình thường được gắn vào mạch mới tổng hợp có thể gây ra đột biến thay thế nucleotide.

Ví dụ: Chất 5-bromouracil có thể bắt cặp với adenine dẫn đến đột biến thay thế cặp A - T bằng G-C.

Xem thêm các bài viết liên quan hay, chi tiết khác:

Lý thuyết Sinh học 12 Bài 4: Đột biến gen

Giải SGK Sinh học 12 Bài 4: Đột biến gene

Chọn đáp án D

Cơ thể dị hợp 2 cặp gen là AaBb, cơ thể dị hợp 1 cặp gen là AaBB, AABb, cơ thể AAbb là cơ thể đồng hợp về 2 cặp gen

Chọn đáp án B

Trong các đặc điểm trên, đặc điểm B không hoàn toàn đúng với đột biến đa bội. Vì các dạng đa bội chẵn vẫn có khả năng sinh giao tử bình thường

Chọn đáp án C

Dạng đột biến NST nào sau đây thường gây chết hoặc làm giảm sức sống của sinh vật là mất đoạn NST

Chọn đáp án B

Cơ thể mà có các tế bào mang 2 bộ NST lưỡng bội của 2 loài khác nhau gọi là thể song nhị bội

Đáp án đúng là: B

Giải thích: Ở người, hội chứng Tơcnơ (XO) là dạng đột biến mà bộ NST giới tính chỉ có 1 chiếc → Đây là dạng đột biến thể một

*Tìm hiểu thêm: "Khái niệm và các loại"

a. Khái niệm: Là đột biến làm thay đổi số lượng NST trong một hay một số cặp tương đồng.

b. Các loại

Xem thêm bài liên quan, chi tiết khác:

Lý thuyết Sinh học 12 Bài 6: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể

Chọn đáp án D

Chọn đáp án A

Bố mẹ đều da đen, mắt nâu có kiểu gen A-B-

Con đầu lòng da trắng mắt xanh có kiểu gen aabb sẽ nhận 1ab từ bố và 1ab từ mẹ → Bố và mẹ đều cho giao tử ab → Bố và mẹ đều có kiểu gen AaBb.

→ Đáp án A

Chọn đáp án D

Kiểu gen AAaa giảm phân bình thường cho giao tử 1AA : 4Aa : 1aa (sử dụng phương pháp đường chéo để xác định số lượng các giao tử)

Chọn đáp án A

Phân tử ARN mang bộ ba đối mã 3’ GXA 5’, sẽ giải mã cho bộ ba: 5’XGU 3’ trên mARN.

Bộ ba 5’XGU3’ trên mARN được phiên mã từ bộ ba: 3’GXA5’ trên mạch mã gốc.

→ Phân tử ARN mang bộ ba đối mã 3’ GXA 5’ sẽ giải mã cho bộ ba thứ 3 trên gen trên A

Chọn đáp án A

P: AaBb × AaBb

F1: 9A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb

Nếu không có đột biến, cá thể đồng hợp về 2 cặp gen có kiểu gen:

1/16AABB + 1/16AAbb + 1/16aaBB + 1/16aabb = 4/16 = ¼

→ Đáp án A

Chọn đáp án C

Cơ thể AAaa giảm phân cho giao tử 1/6AA : 4/6Aa : 1/6aa

Cơ thể Aaaa giảm phân cho giao tử 1/2Aa : 1/2aa

Theo lí thuyết, phép lai giữa các dạng tứ bội có kiểu gen AAaa và Aaaa sinh ra đời con dạng quả vàng (aaaa) chiếm tỉ lệ: 1/6aa . 1/2aa = 1/12

Chọn đáp án A

P: AaBb × AaBb

F1: 9A-B- : 3A-bb : 3aaB- : 1aabb

Cây thân cao, hoa đỏ (9A-B-) có các kiểu gen: 4AaBb : 2AaBB : 1AABB : 2AABb

Trong số cây thân cao, hoa đỏ F1 thì số cây thân cao, hoa đỏ dị hợp 2 cặp gen (AaBb) chiếm tỉ lệ: 4/9 → Đáp án A.

Chọn đáp án C

P: AaBbDd × aaBBDd = (Aa × aa)(Bb × BB)(Dd × Dd)

Phép lai Aa × aa cho đời con 2 kiểu gen, 2 kiểu hình

Phép lai Bb × BB cho đời con 2 kiểu gen, 1 kiểu hình

Phép lai Dd × Dd cho đời con 3 kiểu gen, 2 kiểu hình

Vậy phép lai P: AaBbDd × aaBBDd cho đời con: 2.2.3 = 12 kiểu gen, 2.1.2 = 4 kiểu hình

→ Đáp án C

Chọn đáp án D

F1 cho 3 + 1 = 4 tổ hợp giao tử = 2.2 → mỗi bên P cho 2 loại giao tử

Mặt khác, cây quả vàng sinh ra có kiểu gen aa sẽ nhận 1a từ bố, 1 a từ → Cả bố và mẹ đều có kiểu gen Aa

→ Đáp án D

Chọn đáp án B

AA giảm phân cho 1 giao tử A

Bb giảm phân cho 2 loại giao tử B, b

Dd giảm phân cho 2 loại giao tử D, d

ee giảm phân cho 1 loại giao tử e

Ff giảm phân cho 2 loại giao tử F, f

kiểu gen AABbDdeeFf cho 2.2.1.2 = 8 loại giao tử có tỉ lệ bằng nhau

Chọn đáp án C

Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội 2n = 24 → n = 12

Theo lí thuyết có tối đa 12 dạng thể một nhiễm khác nhau thuộc loài này

→ Đáp án C

Chọn đáp án B

Đa bội lẻ những cơ thể có bộ NST 3n, 5n, 7n…

A sai vì Giao tử (n) kết hợp với giao tử (n + 1) tạo con lai có bộ NST 2n + 1 là thể ba nhiễm thuộc đột biến dị bội chứ không phải đa bội lẻ.

B đúng. Giao tử (n) kết hợp với giao tử (2n) tạo con lai có bộ NST 3n là thể đa bội lẻ.

C sai. Giao tử (n - 1) kết hợp với giao tử (n + 1) tạo con lai có bộ NST 2n hoặc 2n + 1 - 1

D sai. Giao tử (2n) kết hợp với giao tử (2n) tạo con lai có bộ NST 4n.

Chọn đáp án D

Người con gái tóc thẳng có kiểu gen aa sẽ nhận 1a từ bố và 1a từ mẹ → Bố và mẹ đều có kiểu gen Aa → Đáp án D

Chọn đáp án C

Sau khi đưa ra giả thuyết về nhân tố di truyền quy định tính trạng và sự phân li đồng đều của chúng trong quá trình hình thành giao tử, Menđen đã kiểm tra giả thuyết của mình bằng phép lai phân tích.

Chọn đáp án B

Phép lai 1 cho F1: 1AA : 1Aa → 100% vàng

Phép lai 2 cho F1: 1AA : 2Aa : 1aa → 3 vàng : 1 xanh

Phép lai 3 cho 100%Aa → 100% vàng

Phép lai 4 cho F1: 1Aa : 1aa → 1 vàng : 1 xanh

Chọn đáp án D

Aa giảm phân cho 2 loại giao tử

bb giảm phân cho 1 loại giao tử

CC giảm phân cho 1 loại giao tử

Dd giảm phân cho 2 loại giao tử

EE giảm phân cho 1 loại giao tử

Theo lí thuyết, cơ thể có kiểu gen AabbCCDdEE giảm phân cho: 2.1.1.2.1 = 4 loại giao tử

→ Đáp án D

Chọn đáp án A

Từ 3 loại nucleotit có thể tạo ra nhiều nhất 3³ = 27 mã bộ ba khác nhau.

Chọn đáp án C

Gen có chiều dài: 5100Å nên số nucleotit của gen là: 2.5100 : 3,4 = 3000 Nu

Gen nhân đôi liên tiếp 3 lần, tạo ra 2³ = 8 phân tử ADN con

Tổng số nucleotit trong tất cả các gen con được tạo ra là: 3000.8 = 24000 Nu

Vậy chọn đáp án C

Chọn đáp án A

Phép lai AaBbCcdd × AABbCcDd = (Aa × AA)(Bb × Bb)(Cc × Cc)(dd × Dd)

Aa × AA → 1A-

Bb × Bb → 1/4bb

Cc × Cc → 1/4cc

dd × Dd → 1/2D-

Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình A-bbccD- tạo ra từ phép lai AaBbCcdd × AABbCcDd là:

1.(1/4).(1/4).(1/2) = 1/32

Chọn đáp án B

Phép lai AaBb × aabb = (Aa × aa)(Bb × bb)

Tỉ lệ kiểu hình của Aa × aa là 1 : 1

Tỉ lệ kiểu hình của Bb × bb là 1 : 1

Theo lí thuyết, phép lai AaBb × aabb cho đời con có tỉ lệ kiểu hình là: (1:1)(1:1) = 1:1:1:1

→ Đáp án B

Chọn đáp án C

Trong các phát biểu trên, C sai vì Enzim ADN polimeraza di chuyển trên mạch khuôn theo chiều 3’ → 5’ và tổng hợp mạch mới theo chiều 5’ → 3’.

Chọn đáp án D

Cây hạt trơn thuần chủng ở thế hệ xuất phát có kiểu gen AA, cây hạt nhăn có kiểu gen aa

P: AA × aa → F1: Aa

F1 × hạt nhăn: Aa × aa

F2: 1Aa : 1aa

→ Kiểu hình: 1 hạt trơn : 1 hạt nhăn

→ Đáp án D

Chọn đáp án D

Đặc điểm chung của quá trình nhân đôi ADN và quá trình phiên mã ở sinh vật nhân thực là Đều được thực hiện theo nguyên tắc bổ sung (nhân đôi là nguyên tắc bổ sung: A – T, G – X; phiên mã là nguyên tắ A-U, G-X) → Đáp án D

A, C sai vì quá trình phiên mã chỉ diễn ra trên mạch mã gốc của phân tử ADN (mạch có chiều 3’ → 5’).

B sai vì phiên mã không có sự tham gia của ADN polimeraza.

Chọn đáp án D

Chọn đáp án B

Cặp NST số 2 không phân li ở kì sau I trong quá trình giảm phân sẽ tạo giao tử Aa và O

Cặp NST số 5 phân li bình thường sẽ tạo giao tử B và b

Tế bào sinh tinh trùng có kiểu gen AaBb khi giảm phân sẽ tạo giao tử: AaB, b hoặc Aab, B.

→ Đáp án B