Hãy trình bày phản xạ điều hòa hoạt động của tim và hệ mạch

Với bài 2* trang 154 sgk Sinh học lớp 8 được biên soạn lời giải chi tiết sẽ giúp học sinh biết cách làm bài tập môn Sinh học 8. Mời các bạn đón xem:

1 1,403 15/12/2021


Giải Sinh học 8 Bài 48: Hệ thần kinh sinh dưỡng

Bài 2* trang 154 sgk Sinh học lớp 8: Hãy trình bày phản xạ điều hòa hoạt động của tim và hệ mạch trong các trường hợp sau:

- Lúc huyết áp tăng cao.

- Lúc hoạt động lao động.

Lời giải:

Điều hòa tim mạch bằng phản xạ sinh dưỡng trong các trường hợp:

* Lúc huyết áp tăng cao:

- Các thụ quan bị kích thích à xuất hiện xung thần kinh à trung ương phụ trách tim mạch nằm trong các nhân xám (thuộc bộ phận đối giao cảm) à dây li tâm (dây thần kinh X hay dây mê tẩu) à  tim làm giảm nhịp co và lực co; làm dãn các mạch da và mạch ruột à hạ huyết áp.

* Hoạt động lao động:

- Khi lao động xảy ra sự ôxi hóa đường glucôzơ dễ tạo năng lượng cần cho sự co cơ, đồng thời sản phẩm phân hủy quá trình này là CO2 tích lũy dần trong máu.

- H+ được hình thành à H+ sẽ kích thích thụ quan gây ra xung thần kinh hướng tâmà trung khu hô hấp và tuần hoàn nằm trong hành tủyà trung khu giao cảm à dây giao cảm đến tim, mạch máu đến cơ à tăng nhịp, lực co tim và mạch máu đến cơ dãn ra để cung cấp ôxi cần cho nhu cầu năng lượng co cơ, đồng thời chuyển nhanh sản phẩm phân hủy đến các cơ quan bài tiết.

Hãy trình bày phản xạ điều hòa hoạt động của tim và hệ mạch (ảnh 1)

Xem thêm lời giải bài tập Sinh học lớp 8 hay, chi tiết khác:

Câu hỏi trang 151 sgk Sinh học lớp 8: Quan sát kĩ hình 48-1 và 48-2 cùng các chú thích trên hình rồi trả lời các câu hỏi sau:...

Câu hỏi trang 152 sgk Sinh học lớp 8: Trình bày điểm khác nhau giữa phân hệ giao cảm và đối giao cảm...

Câu hỏi trang 153 sgk Sinh học lớp 8: Căn cứ vào hình 48.3 và 48.2, em có thể nhận xét gì về chức năng của 2 phân hệ giao cảm...

Bài 1 trang 154 sgk Sinh học lớp 8: Trình bày sự giống và khác nhau về mặt cấu trúc và chức năng giữa hai phân hệ giao cảm...

 

 

1 1,403 15/12/2021


Xem thêm các chương trình khác: