Giáo án Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm | Kết nối tri thức Ngữ văn 6
Với Giáo án Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm Ngữ văn lớp 6 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 6 Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm.
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 6 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt:
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Các bước mua tài liệu:
- B1: Gửi phí vào TK: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
- B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official ( nhấn vào đây ) để xác nhận thanh toán và nhận tài liệu
Giáo án Ngữ văn 6 (Kết nối tri thức): Viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Đặc điểm của văn bản nghị luận.
- Hiện tượng (vấn đề) bàn luận.
- Ý kiến, suy nghĩ của bản thân về vấn đề đặt ra.
- Lí lẽ, dẫn chứng phù hợp.
2. Năng lực
- Nêu được hiện tượng (vấn đề) cần bàn luận.
- Thể hiện được ý kiến của bản thân.
- Biết dùng lí lẽ, bằng chứng và hình thức biểu đạt phù hợp.
- Bước đầu biết viết bài văn trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) mà em quan tâm.
3. Phẩm chất
Trung thực, thể hiện đúng những suy nghĩ riêng của bản thân; có ý thức trách nhiệm với cộng đồng.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- SGK, SGV.
- Máy chiếu, máy tính.
- Bài trình bày của HS.
- Phiếu học tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Biết được kiểu bài trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) trong đời sống.
b. Nội dung: HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.
c. Sản phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.
d. Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) GV hỏi: ? Tác giả viết văn bản “Xem người ta kìa!” nhằm mục đích gì?
?Em có tán thành với ý kiến được tác giả trình bày trong văn bản không? Vì sao?
? Trong cuộc sống, có những hiện tượng (vấn đề) nào mà em quan tâm?
GV trình chiếu bổ sung 1 số hình ảnh, video về các hiện tượng (vấn đề) đáng được quan tâm.
? Theo em, để trình bày một hiện tượng (vấn đề) nào đó thì phải sử dụng những yếu tố cơ bản nào? B2: Thực hiện nhiệm vụ (GV và HS) HS: - Đọc lại văn bản “Xem người ta kìa”. - Suy nghĩ cá nhân B3: Báo cáo, thảo luận (GV và HS) - GV gọi HS trả lời câu hỏi - HS trả lời B4: Kết luận, nhận định (GV) - GV nhận xét câu trả lời của HS - Kết nối với mục “Tìm hiểu các yêu cầu đối với bài văn nghị luận trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề)”. |
Vb: “Xem người ta kìa” - Thế giới này muôn hình, muôn vẻ. Mỗi người cần được tôn trọng với với tất cả những cái khác biệt vốn có. - Em tán thành với ý kiến được trình bày trong văn bản vì tác giả của bài viết đã đưa ra được những lí lẽ và bằng chứng thuyết phục cho thấy mỗi một cá nhân đều có đặc điểm, thế mạnh khác nhau. Chúng ta cần tôn trọng điều đó đồng thời phải biết phát huy thế mạnh của bản thân mình. - Các hiện tượng như: bắt nạt trong trường học, thái độ đối với người khuyết tật, hút thuốc lá, nghiện game,…
- Lí lẽ và bằng chứng.
|
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Xem thêm giáo án Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Giáo án Kiểm tra giữa học kì 2
Giáo án Nói và nghe: TRình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) đời sống
Xem thêm các chương trình khác: