Giáo án Củng cố và mở rộng, thực hành đọc trang 47 | Kết nối tri thức Ngữ văn 6
Với Giáo án Củng cố và mở rộng, thực hành đọc trang 47 Ngữ văn lớp 6 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Ngữ văn 6 Củng cố và mở rộng, thực hành đọc trang 47.
Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 6 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt (Chỉ 50k 1 bài giảng bất kỳ):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Giáo án Ngữ văn 6 (Kết nối tri thức): Củng cố và mở rộng, thực hành đọc trang 47
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Đặc điểm truyện cổ tích
2. Năng lực
a. Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực riêng biệt
- Khái quát được đặc điểm truyện cổ tích
- Sưu tầm được các bản kể hoặc hình thức kể khác của truyện và so sánh
- Đọc hiểu văn bản cùng chủ đề
3. Phẩm chất
- Nhân ái: Biết đồng cảm và giúp đỡ những người thiệt thòi, bất hạnh
- Trách nhiệm: Chăm chỉ trong học tập, chung tay xây dựng xã hội tốt đẹp
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- KHBD, SGK, SGV, SBT
- Máy tính, máy chiếu, bảng phụ, Bút dạ, Giấy A0,
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU
a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tâp của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
b) Nội dung: Gv tổ chức trò chơi “Nhanh như chớp”
c) Sản phẩm: Câu trả lời bằng ngôn ngữ nói của HS
d) Tổ chức thực hiện:
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
N |
G |
Ừ |
Ờ |
I |
E |
M |
|
2 |
|
|
|
|
|
B |
Ấ |
T |
H |
Ạ |
N |
H |
|
|
|
|
3 |
T |
Ứ |
C |
Ố |
V |
Ô |
T |
H |
 |
N |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
K |
I |
Ê |
U |
N |
G |
Ạ |
O |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
P |
H |
Ả |
N |
D |
I |
Ệ |
N |
|
6 |
|
|
|
|
|
|
T |
H |
Ậ |
T |
T |
H |
À |
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
T |
R |
Ầ |
U |
C |
A |
U |
|
|
|
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ - GV chuyển giao nhiệm vụ + Gv hướng dẫn hs khởi động bài học bằng trò chơi Ô chữ bí mật. Có 7 ô chữ hàng ngang và môt từ khóa hàng dọc. Câu 1: Đây là nhân vật chăm chỉ, siêng năng nhưng thường chịu nhiều thiệt thòi trong gia đình, được chim thần trả ơn? Câu 2: Đây là kiểu nhân vật trong truyện cổ tích Thạch Sanh? Câu 3: Cụm từ nói về hoàn cảnh của Thạch Sanh? Câu 4: Đây là từ chỉ tính cách của cô công chúa trong chuyện Vua chích chòe Câu 5: Nhân vật Lý Thông trong truyện Thạch Sanh, vợ chồng người anh trong truyện Cây khế được gọi là nhân vật gì? Câu 6: Đây là từ nói về tính cách, phẩm chất của các nhân vật chính diện trong các truyện cổ tích? Câu 7: Đây là âu truyện nói về sự trân quý tình cảm anh em trong gia đình và đề cao tình cảm vợ chồng chung thủy, son sắt? + Từ khóa hàng dọc gợi cho em những suy nghĩ gì? - HS tiếp nhận nhiệm vụ. Bước 2: HS trao đổi thảo luận, thực hiện nhiệm vụ - HS suy nghĩ - Gv quan sát, hỗ trợ, định hướng Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận - HS trả lời, hs khác phản biện, bổ sung ý kiến Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ - Gv chốt lại kiến thức |
- Ô chữ hàng ngang: + Người em + Bất hạnh + Tứ cố vô thân + Kiêu ngạo + Phản diện + Thật thà + Trầu cau - Ô chữ hàng dọc: Nhân hậu - Hs chia sẻ suy nghĩ của bản thân về từ khóa này ( một bài học về đạo lí làm người mà ông cha gửi gắm...) |
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Tài liệu có 8 trang, trên đây là tóm tắt 3 trang đầu của Giáo án Ngữ văn 6 Củng cố và mở rộng, thực hành đọc trang 47 Kết nối tri thức.
Để mua Giáo án Ngữ văn 6 Kết nối tri thức năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ:
Tài liệu có đáp án, ấn vào đây!
Xem thêm giáo án Ngữ văn 6 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Giáo án Thực hành tiếng việt trang 35
Giáo án Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích
Giáo án Nói và nghe: Kể lại một truyện cổ tích bằng lời một nhân vật
Xem thêm các chương trình khác: