Giáo án Góc sáng tạo: Tình làng nghĩa xóm | Cánh diều Tiếng Việt lớp 4
Với Giáo án Góc sáng tạo: Tình làng nghĩa xóm Tiếng Việt lớp 4 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Tiếng Việt 4 Góc sáng tạo: Tình làng nghĩa xóm.
Chỉ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt 4 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt (chỉ 70k cho 1 tuần giáo án bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Giáo án Tiếng Việt lớp 4 (Cánh diều): Góc sáng tạo: Tình làng nghĩa xóm
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- HS biết viết đoạn văn kể về một người họ hàng hoặc một việc tốt mà HS đã làm để giúp đỡ hàng xóm.
- Bài viết rõ ràng, mắc ít lỗi chính tả, ngữ pháp. Có thể dán hình, vẽ, tô màu, trang trí cho bài viết..
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: giới thiệu và bình chọn bài viết hay với các bạn trong nhóm.
- Năng lực tự chủ và tự học, giải quyết vấn đề và sáng tạo: viết được đoạn văn kể về một người họ hàng hoặc một việc tốt mà HS đã làm để giúp đỡ hàng xóm.
Năng lực văn học:
- Viết được đoạn văn có một số từ ngữ giàu hình ảnh, giàu sức gợi tả, bước đầu biết thể hiện được cảm xúc trong đoạn văn.
3. Phẩm chất
-Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái, yêu quý, tôn trọng, sẵn sàng giúp đỡ hàng xóm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
- SGK Tiếng Việt 4 (tập 1), SGV Tiếng Việt 4 (tập 1).
- Máy tính, máy chiếu.
b. Đối với học sinh
- SGK Tiếng Việt 4 (tập 1).
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập, HĐ nhóm, HĐ lớp.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu - GV nhắc lại một số quy ước cho HS về học Tiếng Việt. - Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. b. Tổ chức thực hiện - GV giới thiệu cho HS một số câu ca dao, tục ngữ về họ hàng, làng xóm và cho HS đọc to trước lớp: “Buôn có bạn, bán có phường”, “Bán anh em xa mua láng giềng gần”, “Nước xa không cứu được lửa gần”,... - GV mời HS đọc. - GV nhận xét và đánh giá hoạt động của lớp. - GV giới thiệu về bài mới: Trong các tiết học viết trước, các em đã được học những bài văn, bài thơ về tình cảm họ hàng và tinh làng nghĩa xóm. Hôm nay các em sẽ viết đoạn văn kể về một người hàng xóm mà em quý mến hoặc một việc tốt mà em đã làm để giúp đỡ hàng xóm. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Viết đoạn văn, trang trí bài viết. a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Viết được đoạn văn. - Thực hiện trang trí bài viết. b. Tổ chức thực hiện Nhiệm vụ 1: Chuẩn bị: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của BT1. Cả lớp đọc thầm theo: + Viết đoạn văn kể về một người hàng xóm mà em yêu mến. Trang trí hoặc vẽ tranh minh họa cho bài viết.  + Viết đoạn văn kể một việc tốt em đã làm để giúp đỡ hàng xóm của em. Trang trí hoặc vẽ tranh minh hoa.  - GV tổ chức cho 2 bạn cạnh nhau trao đổi về đề viết mình đã lựa chọn (dựa vào gợi ý SGK). - GV mời một số HS tự trình bày trước lớp về đề mình sẽ viết (người hàng xóm mà HS quý mến hoặc một việc tốt mà HS đã làm để giúp đỡ hàng xóm. (thực hiện nhanh). Nhiệm vụ 2: Viết đoạn văn: - GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân: + Viết đoạn văn vào phiếu học tập/ vở ô li. + Dán hình mình đã chuẩn bị sẵn hoặc vẽ, trang trí bài viết. + Hoàn thiện bài làm. - GV theo dõi, giúp đỡ HS, VD: Bác Yên là hàng xóm của em. Nhà bác ngay cạnh nhà em. Bác Yên năm nay 40 tuổi. Bác là hoạ sĩ nên thường làm việc ở nhà. Mặc dù bác rất bận, nhưng mỗi khi chúng em chơi đùa ở ngõ, bác lại ra chơi cùng chúng em. Bác cho chúng em xem tranh bác đang vẽ. Thỉnh thoảng, bác vẽ những bức tranh nhỏ có hình bông hoa hay con mèo, rồi tặng chúng em. Tranh của bác rất đẹp. Em mơ ước sau này cũng vẽ được tranh đẹp như bác Yên. Hoạt động 2: Giới thiệu và bình chọn bài viết: a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - HS giới thiệu trước lớp về bài viết. - HS bình chọn bài viết tốt. b. Tổ chức thực hiện - GV mời một số HS báo cáo kết quả (GV có thể chiếu bài làm của HS, nếu có điều kiện). Các bạn trong lớp nhận xét, bình chọn những bài viết hay, trình bày đẹp. - GV tổ chức cho HS gắn sản phẩm lên góc sáng tạo của lớp/ tổ. - GV khen ngợi, biểu dương HS. * CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nếu có các GV trong trường và phụ huynh HS tham dự, GV mời một thầy cô hoặc phụ huynh HS phát biểu động viên HS trong lớp. - GV nhận xét tiết học, khen ngợi, biểu dương những HS, nhóm HS hoàn thành tốt BT. - GV nhắc HS thực hiện tự đánh giá ở nhà. |
- HS lắng nghe, thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS đọc bài. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới. - HS xác định yêu cầu BT. - HS hoạt động theo hướng dẫn của GV. - HS trình bày trước lớp. - HS làm việc cá nhân. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS báo cáo kết quả. - HS thực hiện theo hướng dẫn của GV. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, tiếp thu. |
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Để mua Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô truy cập Link tài liệu
Xem thêm giáo án Tiếng Việt lớp 4 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:
Giáo án Viết: Luyện tập viết đoạn văn tưởng tượng (trang 94)
Giáo án Nói và nghe: Trao đổi: Em đọc sách báo (trang 94)
Xem thêm các chương trình khác:
- Giáo án Toán lớp 4 Kết nối tri thức năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức năm 2023 - 2024 (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán lớp 4 Kết nối tri thức
- Giáo án PPT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
- Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 - 2025 (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo
- Giáo án PPT Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo