Giáo án Đọc: Ba nàng công chúa | Cánh diều Tiếng Việt lớp 4
Với Giáo án Đọc: Ba nàng công chúa Tiếng Việt lớp 4 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Tiếng Việt 4 Đọc: Ba nàng công chúa.
Chỉ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt 4 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt (chỉ 70k cho 1 tuần giáo án bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Giáo án Tiếng Việt lớp 4 (Cánh diều): Đọc: Ba nàng công chúa
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng. Tốc độ đọc khoảng 80 – 85 tiếng / phút. Đọc thầm nhanh hơn nửa đầu học kì I.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Ca ngợi ba nàng công chúa đã sử dụng tài năng của mình để mang lại hoà bình cho đất nước và các nước láng giềng..
2. Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm.
- Năng lực tự chủ và tự học: Trả lời đúng các câu hỏi đọc hiểu.
Năng lực văn học:
- Phát hiện được những hi tiết cho thấy ba nàng công chúa biết sử dụng tài năng của mình để mạng lại hòa bình cho đất nước và các nước láng giềng, biết chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của bản thân với mọi người..
3. Phẩm chất
- Yêu quý, cảm phục những người có công bảo vệ đất nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
a. Đối với giáo viên
- SGK Tiếng Việt 4 (tập 1), SGV Tiếng Việt 4 (tập 1), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 1).
- Tranh minh họa bài đọc.
- Máy tính, máy chiếu.
b. Đối với học sinh
- SGK Tiếng Việt 4 (tập 1), Vở bài tập Tiếng Việt (tập 1).
III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC
- Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập), HĐ nhóm (thảo luận nhóm), HĐ lớp (trò chơi phỏng vấn).
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu - GV nhắc lại một số quy ước cho HS về học Tiếng Việt. - Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học. b. Tổ chức thực hiện * Trò chơi Ô cửa bí mật: - GV yêu cầu HS thực hiện các yêu cầu trong mỗi ô từ 1 – 4, thực hiện đúng bức tranh được mở: + Ô số 1: Những tên gọi nào thể hiện sự đánh giá đối với tài năng và đóng góp của ông Lương Định Của? Đọc đoạn văn nói về điều đó. + Ô số 2: Đọc đoạn văn nói về cách sống và làm việc của ông Lương Định Của. + Ô số 3: Phần thưởng. + Ô số 4: Ông Của đã làm gì để bảo vệ giống lúa quý? Đọc đoạn văn thể hiện điều đó. - GV tổ chức hoạt động: sau khi thực hiện nhiệm vụ mở 4 ô cửa, ảnh minh hoạ bài đọc xuất hiện:  - GV cho HS ảnh về ba nàng công chúa và hỏi: + Ảnh có ai? Em đoán xem họ đang làm gì? - GV mời HS chia sẻ. - GV nhận xét và chốt nội dung: + Ảnh có công chúa, vua và lính. + Ba công chúa đang nói với nhà vua điều gì đó trước sự chứng kiến của nhiều người. - GV dẫn dắt vào bài: Ba nàng công chúa mỗi người có một tài năng khác nhau. Các nàng đã sử dụng tài năng đó như thế nào để giúp đất nước? Chúng ta cùng tìm hiểu trong tiết học hôm nay. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Đọc thành tiếng a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS: - Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc câu thể hiện cảm xúc của nhân vật. - Tự luyện đọc theo hướng dẫn. b. Tổ chức thực hiện - GV đọc mẫu cho HS: giọng đọc thong thả, đoạn cuối đọc với giọng trang trọng, thể hiện tình cảm ngưỡng mộ. - GV yêu cầu 6 HS đọc tiếp nối từng đoạn của bài (2 lượt). Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng (nếu có) cho từng HS: + Đoạn 1: Vua San-ta có ba nàng công chúa ... làm được gì nào? + Đoạn 2: Ba nàng công chúa lẳng lặng từ biệt cha ... và hát theo. + Đoạn 3: Đêm xuống, ... trở về quê hương. + Đoạn 4: Hôm sau, ... Biết làm sao đây! + Đoạn 5: Lúc đó, công chúa hai ... kinh ngạc của mọi người. + Đoạn 6: Tiếng đồn ... thân ái, chan hoà. - GV cho 3 – 4 HS đọc từ khó: San-ta, lẳng lặng, sửng sốt, lam lũ, láng giềng + GV hướng dẫn đọc câu dài (2 – 3 HS đọc câu), VD: Nàng hát những làn điệu dân ca/ với giọng ấm áp,/ mê hồn.// Linh giặc sửng sốt/ rồi chẳng ai bảo ai/ cùng hạ vũ khí,/ ngày người lắng nghe. Đó là chuyện mẹ già tựa của mong con;/ người vợ,/ người con/ vắng chồng vắng cha / đang lam lũ,/ vất vả nơi quê nhà,/... Câu chuyện của nàng khiến toà bộ linh giặc/ muốn lập tức trở về quê hương. - GV gọi 6 HS nối tiếp nhau đọc 6 đoạn văn. - GV yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 4. - GV tổ chức cho HS thi đọc nhóm. HS cả lớp bình chọn nhóm đọc tốt nhất. - GV nhận xét, đánh giá hoạt động của lớp. |
- HS thực hiện theo hướng dẫn. - HS quan sát tranh. - HS quan sát, chuẩn bị trả lời. - HS chia sẻ. - HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới. - HS nghe GV đọc mẫu. - HS đọc bài. - HS đọc từ khó. - HS đọc câu dài. - HS đọc đoạn văn. - HS luyện đọc. - HS thi đọc theo nhóm. - HS lắng nghe, tiếp thu. |
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Để mua Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô truy cập Link tài liệu
Xem thêm giáo án Tiếng Việt lớp 4 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:
Giáo án Viết: Trả bài viết đoạn văn tưởng tượng
Giáo án Nói và nghe: Trao đổi: Em đọc sách báo (trang 110)
Giáo án Đọc: Tôn vinh sáng tạo
Giáo án Luyện từ và câu: Luyện tập về câu chủ đề của đoạn văn
Xem thêm các chương trình khác:
- Giáo án Toán lớp 4 Kết nối tri thức năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức năm 2023 - 2024 (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán lớp 4 Kết nối tri thức
- Giáo án PPT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức
- Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 - 2025 (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo
- Giáo án PPT Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo