Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án điện tử Ngữ Văn 12 (Kết nối tri thức): Tranh biện về một vấn đề đời sống

    Với Giáo án PPT Tranh biện về một vấn đề đời sống Ngữ Văn 12 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Ngữ Văn 12.

    Chỉ từ 350k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bản PPT trình bày khoa học, đẹp mắt:

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Các bước mua tài liệu:

    1 267 19/12/2025
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 12

    TRANH BIỆN VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐỜI SỐNG

    Nội dung đang được cập nhật ...

    ................................

    ................................

    ................................

    Giáo án Ngữ Văn 12 (Kết nối tri thức): Tranh biện về một vấn đề đời sống

    I. MỤC TIÊU

    1. Năng lực chung

    - Năng lực tự chủ và tự học: Biết chủ động, tích cực thực hiện những nhiệm vụ của bản thân trong học tập.

    - Năng lực giao tiếp, hợp tác: Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ.

    2. Năng lực đặc thù

    - Tranh biện về một vấn đề trong đời sống thể hiện được những ý kiến trái chiều.

    - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để tổ chức một cuộc tranh biện trong lớp về chủ đề đáng quan tâm.

    3. Về phẩm chất

    - Biết tôn trọng người đối thoại, hình thành tư duy phản biện.

    - Quan tâm tới người nghe và có thái độ phù hợp khi nói.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Chuẩn bị của giáo viên

    - Giáo án, tài liệu tham khảo, kế hoạch bài dạy

    - Phiếu học tập, trả lời câu hỏi

    - Bảng giao nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp

    - Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà

    2. Chuẩn bị của học sinh

    - SGK, SBT Ngữ văn 12, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    a. Mục đích: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, huy động tri thức nền, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

    b. Nội dung: HS dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi.

    c. Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

    d. Tổ chức thực hiện:

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

    - GV giao nhiệm vụ: Chia sẻ một vấn đề em quan tâm trong đời sống.

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

    - HS nghe GV nêu yêu cầu, suy nghĩ và chia sẻ ý kiến.

    Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

    - GV mời 2 – 3 HS chia sẻ.

    Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

    - GV nhận xét, khen ngợi các HS đã chia sẻ.

    - GV dẫn dắt, kết nối với bài học

    B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

    a. Mục tiêu: Chuẩn bị được đề tài, lập được đội tham gia tranh biện; nghiên cứu kĩ vấn đề đã chọn và chuẩn bị ý kiến tranh biện; tìm hiểu được quy tắc tranh biện.

    b. Nội dung: HS sử dụng SGK, kết hợp hướng dẫn của GV để chuẩn bị bài thuyết trình.

    c. Sản phẩm: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

    d. Tổ chức thực hiện:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

    DỰ KIẾN SẢN PHẨM

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

    - GV yêu cầu HS đọc kĩ nội dung trước khi nói và chuẩn bị thảo luận.

    HS hoàn thành PHT bên dưới

    - GV hướng dẫn HS chuẩn bị.

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

    - HS thảo luận và trả lời câu hỏi

    Bước 3: Trao đổi thảo luận, báo cáo sản phẩm

    - HS trình bày sản phẩm thảo luận.

    - GV gọi HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn.

    Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện

    - GV nhận xét, đánh giá, bổ sung, chốt lại kiến thức.

    Câu 1.

    Để chuẩn bị tranh biện, em cần thực hiện theo các bước có trong SGK Ngữ văn 12, tập hai (tr. 86):

    - Lựa chọn đề tài

    - Lập đội tham gia tranh biện

    - Nghiên cứu vấn đề đã chọn và chuẩn bị ý kiến tranh biện

    - Tìm hiểu quy tắc tranh biện.

    Câu 2.

    Phần nội dung chuẩn bị của HS cho vấn đề: Học đại học có phải là con đường duy nhất sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông?

    Cụ thể:

    a. Ý kiến của nhóm: Học đại học là rất tốt và cần thiết nhưng không phải là con đường duy nhất sau khi tốt nghiệp Trung học phổ thông.

    b. Các lập luận:

    - Lập luận để chứng minh quan điểm của mình là đúng đắn:

    + Có nhiều con đường khác ngoài học đại học mà vẫn thành công.

    + Nếu không học đại học, bạn có thể học cao đẳng, trung cấp hoặc học nghề.

    + Dẫn chứng: Bill Gates bỏ ngang đại học mà vẫn thành công.

    - Lập luận để phản bác lại ý kiến của bạn:

    + Tất nhiên học đại học là con đường xán lạn, nhưng không phải là con đường duy nhất để thành công.

    + Nhiều bạn học nghề vẫn rất thành công.

    - Lập luận để phản bác lại ý kiến phản biện của đội bạn: Trên thực tế có những người học đại học nhưng vẫn không thành công vì lười biếng, thiếu kĩ năng làm việc,…

    c. Tranh ảnh minh hoạ: Hình ảnh các tỉ phú công nghệ không tốt nghiệp đại học mà vẫn thành công như: Mark Elliot Zuckerberg, Bill Gates, Jack Dorsey.

    Giáo án điện tử Ngữ Văn 12 (Kết nối tri thức): Tranh biện về một vấn đề đời sống (ảnh 1)

    ................................

    ................................

    ................................

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 12 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 267 19/12/2025
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: