Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án điện tử Ngữ Văn 12 (Kết nối tri thức): Bài thơ số 28

    Với Giáo án PPT Bài thơ số 28 Ngữ Văn 12 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Ngữ Văn 12.

    Chỉ từ 350k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 12 Kết nối tri thức bản PPT trình bày khoa học, đẹp mắt:

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Các bước mua tài liệu:

    1 257 19/12/2025
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 12

    BÀI THƠ SỐ 28

    Nội dung đang được cập nhật ...

    ................................

    ................................

    ................................

    Giáo án Ngữ Văn 12 (Kết nối tri thức): Bài thơ số 28

    Hoạt động 2: Thực hành đọc: Bài thơ số 28

    a. Mục tiêu: Nắm được những thông tin chính về văn bản Bài thơ số 28.

    b. Nội dung: HS sử dụng sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.

    c. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS

    d. Tổ chức thực hiện:

    HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

    SẢN PHẨM CẦN ĐẠT

    Bước 1: Giao nhiệm vụ

    - GV yêu cầu HS đọc văn bản, vận dụng các kiến thức trong Bài 2 để tìm hiểu văn bản.

    1. Các hình ảnh thơ có tính biểu tượng

    2. Đặc điểm của thể thơ, ngôn ngữ, hình tượng thơ

    3. Những phát hiện, suy ngẫm của tác giả về sự phong phú, bí ẩn kì diệu của tình yêu và tâm hồn con người

    - HS tiếp nhận nhiệm vụ.

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ.

    - HS đọc văn bản và tìm hiểu văn bản theo các câu hỏi gợi ý.

    Bước 3: Báo cáo, trao đổi kết quả thảo luận.

    - GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày.

    - Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

    Bước 4: Đánh giá kết quả

    - GV nhận xét, tổng kết, chuẩn kiến thức.

    1. Các hình ảnh thơ có tính biểu tượng

    Trả lời

    Những hình ảnh thơ có tính biểu tượng: viên ngọc, đóa hoa, trái tim, lệ

    2. Đặc điểm của thể thơ, ngôn ngữ, hình tượng thơ

    Trả lời

    - Thể thơ: tự do

    - Ngôn ngữ: gần gũi, độc đáo

    - Hình tượng thơ: trừu tượng, sâu sắc

    3. Những phát hiện, suy ngẫm của tác giả về sự phong phú, bí ẩn kì diệu của tình yêu và tâm hồn con người

    Trả lời

    Tình yêu là những cung bậc cảm xúc, là sự chân thành từ con tim chứ không phải hoa lệ như viên ngọc hay tỏa hương sắc màu như đóa hoa.

    C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

    a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức về Bài 2: Những thế giới tuổi thơ

    b. Nội dung: Sử dụng SGK, kiến thức đã học để hoàn thành bài tập.

    c. Sản phẩm: Kết quả của HS

    d. Tổ chức thực hiện

    - GV yêu cầu HS: Vẽ sơ đồ tư duy các văn bản đã được học trong bài (GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm đảm nhiệm 1 văn bản)?

    - HS thực hiện yêu cầu.

    - GV mời 2 – 3 bạn đọc bài.

    - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

    D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

    a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập, củng cố kiến thức.

    b. Nội dung: Sử dụng kiến thức đã học để hỏi và trả lời, trao đổi

    c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

    d. Tổ chức thực hiện:

    - GV yêu cầu HS: Em hãy vẽ một bức tranh về hình tượng người lính..

    - HS trình bày.

    - GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

    ………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………

    ………………………………………………………………………………………

    ................................

    ................................

    ................................

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 12 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 257 19/12/2025
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: