Giải SBT Lịch sử 6 Bài 6 (Kết nối tri thức): Sự chuyển biến và phân hóa của xã hội nguyên thủy
Với giải sách bài tập Lịch sử lớp 6 Bài 6: Sự chuyển biến và phân hóa của xã hội nguyên thủy sách Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong sách bài tập Lịch sử 6.
Giải SBT Lịch sử 6 Bài 6: Sự chuyển biến và phân hóa của xã hội nguyên thủy
A. Trắc nghiệm
Câu 1 trang 18, 19 SBT Lịch sử 6 - KNTT: Hãy xác định phương án đúng.
Câu 1.1. Con người đã phát hiện và dùng kim loại để chế tạo công cụ vào khoảng thời gian nào?
A. Thiên niên kỉ II TCN. B. Thiên niên kỉ III TCN.
C. Thiên niên kỉ IV TCN. D. Thiên niên kỉ V TCN.
Đáp án: C
Giải thích: Khoảng thiên niên kỉ IV TCN, con người đã phát hiện ra một loại nguyên liệu mới để chế tạo công cụ và vũ khí thay thế cho đồ đá. Đó là kim loại (SGK – trang 24).
Câu 1.2. Kim loại đầu tiên mà người Tây Á và Ai Cập phát hiện ra là
A. đồng thau. B. đồng đỏ.
C. sắt. D. nhôm.
Đáp án: B
Giải thích: Kim loại đầu tiên mà người Tây Á và Ai Cập phát hiện ra là đồng đỏ (SGK – trang 24).
Câu 1.3. Cư dân ở Bắc Bộ Việt Nam biết tới đồ đồng từ khi nào?
A. 2 000 năm trước. B. 3 000 năm trước.
C. 4 000 năm trước. D. 1 000 năm trước.
Đáp án: C
Giải thích: Từ khoảng 4000 năm trước cư dân ở khu vực Bắc Bộ của Việt Nam biết tới đồ đồng (SGK – trang 26).
Câu 1.4. Quá trình tan rã của xã hội nguyên thuỷ ở Bắc Bộ Việt Nam đã trải qua các nền văn hoá khảo cổ nào
A. Phùng Nguyên, Đồng Nai, Sa Huỳnh.
B. Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun.
C. Sa Huỳnh, Đồng Đậu, Gò Mun.
D. Phùng Nguyên, Sa Huỳnh, Gò Mun.
Đáp án: B
Giải thích: Quá trình tan rã của xã hội nguyên thuỷ ở Bắc Bộ Việt Nam đã trải qua các nền văn hoá khảo cổ: Phùng Nguyên, Đồng Đậu, Gò Mun (SGK – trang 26).
Câu 2 trang 19 SBT Lịch sử 6 - KNTT: Hãy xác định các ý trả lời sau đây đúng hay sai.
Câu 2.1. Việc sử dụng công cụ bằng kim loại đã có tác dụng như thế nào?
A. Giúp con người khai phá đất hoang, mở rộng diện tích trồng trọt.
B. Giúp thúc đẩy năng suất lao động, tạo ra sản phẩm ngày càng nhiều cho xã hội.
C. Làm xuất hiện của cải dư thừa, dẫn đến sự phân hoá giàu nghèo trong xã hội.
D. Dẫn tới sự tan rã của bầy người nguyên thuỷ và hình thành công xã thị tộc.
E. Dẫn tới sự tan rã của xã hội nguyên thuỷ và hình thành xã hội có giai cấp.
Đáp án:
Nội dung lịch sử |
Đúng/ sai |
A. Giúp con người khai phá đất hoang, mở rộng diện tích trồng trọt. |
Đúng |
B. Giúp thúc đẩy năng suất lao động, tạo ra sản phẩm ngày càng nhiều cho xã hội. |
Đúng |
C. Làm xuất hiện của cải dư thừa, dẫn đến sự phân hoá giàu nghèo trong xã hội. |
Đúng |
D. Dẫn tới sự tan rã của bầy người nguyên thuỷ và hình thành công xã thị tộc. |
Sai |
E. Dẫn tới sự tan rã của xã hội nguyên thuỷ và hình thành xã hội có giai cấp. |
Đúng |
Câu 2.2. Việc sử dụng công cụ bằng kim loại đã giúp cho người nguyên thuỷ ở Việt Nam
A. mở rộng địa bàn cư trú, rời khỏi vùng trung du, chuyển xuống các vùng đồng bằng ven sông.
B. biết dùng cày có lưỡi bằng đồng để cày ruộng, dùng lưỡi hái để gặt.
C. sống định cư lâu dài ở ven các con sông lớn, tạo thành những khu vực tập trung dân cư, chuẩn bị cho sự ra đời của các quốc gia sơ kì đầu tiên.
D. hợp sức để đánh thắng quân Tần xâm lược, lập ra Nhà nước Âu Lạc.
Đáp án:
Nội dung lịch sử |
Đúng/ sai |
A. mở rộng địa bàn cư trú, rời khỏi vùng trung du, chuyển xuống các vùng đồng bằng ven sông. |
Đúng |
B. biết dùng cày có lưỡi bằng đồng để cày ruộng, dùng lưỡi hái để gặt. |
Đúng |
C. sống định cư lâu dài ở ven các con sông lớn, tạo thành những khu vực tập trung dân cư, chuẩn bị cho sự ra đời của các quốc gia sơ kì đầu tiên. |
Đúng |
D. hợp sức để đánh thắng quân Tần xâm lược, lập ra Nhà nước Âu Lạc. |
Câu 3 trang 20 SBT Lịch sử 6 - KNTT: Hãy ghép nội dung cột bên trái với cột bên phải sao cho phù hợp.
Câu 4 trang 20 SBT Lịch sử 6 - KNTT: Hãy điền từ/cụm từ thích hợp vào chỗ trống (...) trong các câu sau.
Khoảng (1)........ năm TCN, con người đã phát hiện ra kim loại và dùng kim loại để chế tạo công cụ.
Nhờ có công cụ bằng kim loại, người ta làm ra không chỉ đủ ăn mà còn có của (2)...............
Một số người lợi dụng chức phận để (3)........................... của dư thừa.
Xã hội nguyên thuỷ dần tan rã, nhường chỗ cho xã hội có (4)................ xuất hiện.
Giải thích:
Khoảng (1) 4 000 năm TCN, con người đã phát hiện ra kim loại và dùng kim loại để chế tạo công cụ.
Nhờ có công cụ bằng kim loại, người ta làm ra không chỉ đủ ăn mà còn có của (2) dư thừa thường xuyên.
Một số người lợi dụng chức phận để (3) chiếm đoạt của dư thừa.
Xã hội nguyên thuỷ dần tan rã, nhường chỗ cho xã hội có (4) giai cấp xuất hiện.
B. Tự luận
Câu 1 trang 21 SBT Lịch sử 6 - KNTT: Quan sát hình 4 (trang 26, SGK), em hãy cho biết: Có những loại hình công cụ, vũ khí nào được tìm thấy thuộc văn hoá Gò Mun? Những loại hình công cụ đó gợi cho em biết điều gì về đời sống kinh tế của người nguyên thuỷ?
Trả lời:
- Một số công cụ, vũ khí bằng đồng thuộc văn hóa Gò Mun:
+ Công cụ: rìu, lưỡi câu…
+ Vũ khí: mũi tên, dao, giáo…
- Những loại hình công cụ đó đã cho thấy đời sống kinh tế của người nguyên thủy đã có sự phát triển hơn trước (công cụ lao động sắc bén hơn giúp năng suất lao động của con người tăng lên, tạo ra nhiều của cải, vật chất; con người biết chế tạo ra các loại vũ khí để tự vệ…).
Câu 2 trang 21 SBT Lịch sử 6 - KNTT: Việc phát minh ra kim loại có ý nghĩa như thế nào đổi với đời sống kinh tế và xã hội của người nguyên thuỷ?
Trả lời:
- Ý nghĩa của việc phát minh ra kim loại đối với đời sống kinh tế của người nguyên thủy:
+ Đẩy mạnh sản xuất, nhiều ngành sản xuất mới được ra đời: nông nghiệp dùng cày và chăn nuôi, nghề luyện kim và chế tạo đồ đồng cùng với các nghề dệt vải, làm đồ gốm,...; trao đổi, buôn bán cũng phát triển.
+ Sản xuất phát triển, tạo ra của cải ngày càng nhiều. Con người không chỉ đủ ăn mà còn tạo ra sản phẩm dư thừa thường xuyên.
- Ý nghĩa của việc phát minh ra kim loại đối với đời sống xã hội của người nguyên thủy: một bộ phận người chiếm hữu của dư thừa làm của riêng, ngày càng giàu lên, xã hội bắt đầu có sự phân hoá giàu - nghèo. Chế độ công xã thị tộc bị rạn vỡ, xã hội nguyên thuỷ dần tan rã. Loài người đứng trước ngưỡng cửa của xã hội có giai cấp và nhà nước.
Câu 3 trang 21 SBT Lịch sử 6 - KNTT: Vì sao việc phát hiện và sử dụng các công cụ bằng kim loại lại dẫn tới sự hình thành các gia đình phụ hệ? Các gia đình phụ hệ có ý nghĩa như thế nào đối với sự tan rã của xã hội nguyên thuỷ?
Trả lời:
- Công cụ bằng kim loại đã dẫn tới sự phát triển của nông nghiệp. Công việc làm nông nghiệp nặng nhọc nên đàn ông phải đảm nhiệm, dần dần vai trò của họ ngày càng quan trọng, họ có quyền quyết định trong gia đình, con cái lấy theo dòng họ cha,... dẫn tới sự hình thành các gia đình phụ hệ.
- Các gia đình này có xu hướng tách khỏi các công xã thị tộc, đến những nơi ở mới thuận lợi hơn để làm ăn, là cơ sở dẫn đến sự tan rã của xã hội nguyên thuỷ.
Câu 4 trang 21 SBT Lịch sử 6 - KNTT: Việc định cư lâu dài và hình thành các khu dân cư tập trung ven các con sông lớn có những điều kiện thuận lợi gì đối với sự hình thành các quốc gia sơ kì trên đất nước Việt Nam?
Trả lời:
- Điều kiện thuận lợi:
+ Đất đai rất màu mỡ, dễ canh tác, nguồn nước tưới tiêu đầy đủ,... dẫn đến nông nghiệp phát triển, của cải dư thừa ngày càng thường xuyên.
+ Nhu cầu trị thuỷ cũng là điều kiện để dẫn tới sự hình thành các quốc gia sơ kì.
Xem thêm lời giải sách bài tập Lịch Sử lớp 6 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Bài 7: Ai Cập và Lưỡng Hà cổ đại
Bài 9: Trung Quốc từ thời cổ đại đến thế kỉ VII
Xem thêm các chương trình khác:
- Soạn văn lớp 6 (hay nhất) - Kết nối tri thức
- Soạn văn lớp 6 (ngắn nhất) - Kết nối tri thức
- Bộ câu hỏi ôn tập Ngữ văn lớp 6 - Kết nối tri thức
- Bố cục tác phẩm Ngữ văn 6 – Kết nối tri thức
- Nội dung chính tác phẩm Ngữ văn lớp 6 – Kết nối tri thức
- Tóm tắt tác phẩm Ngữ văn lớp 6 – Kết nối tri thức
- Tác giả tác phẩm Ngữ văn lớp 6 – Kết nối tri thức
- Văn mẫu lớp 6 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Địa Lí 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Địa Lí 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Địa Lí 6 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Toán 6 – Kết nối tri thức
- Giải Vở thực hành Toán lớp 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Toán 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Toán 6 – Kết nối tri thức
- Chuyên đề dạy thêm Toán 6 Kết nối tri thức (2024 có đáp án)
- Giải sgk Tin học 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Tin học 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Tin học 6 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Công nghệ 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Công nghệ 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Công nghệ 6 – Kết nối tri thức
- Giải sgk GDCD 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt GDCD 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết GDCD 6 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức
- Giải sbt Khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức
- Lý thuyết Khoa học tự nhiên 6 – Kết nối tri thức
- Giải sgk Tiếng Anh 6 – Global Success
- Giải sbt Tiếng Anh 6 – Kết nối tri thức
- Bài tập Tiếng Anh 6 Global success theo Unit có đáp án
- Trọn bộ Từ vựng Tiếng Anh 6 Global success đầy đủ nhất
- Ngữ pháp Tiếng Anh 6 Global success