TOP 15 câu Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 8 (Cánh diều 2024) có đáp án: Lập kế hoạch chi tiêu

Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 8: Lập kế hoạch chi tiêu

Câu 1. Việc lập kế hoạch chi tiêu cá nhân bao gồm bao nhiêu bước?

A. 2 bước.

B. 3 bước.

C. 4 bước.

D. 5 bước.

Câu 2. Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống. Thấy một chiếc áo len giá 200.000 đồng đang bày bán ở cửa hàng, X rất muốn mua, nhưng trong ví chỉ còn 150.000 đồng - đây là số tiền X được mẹ cho để tiêu vặt trong một tháng. Nếu là X, trong trường hợp này, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Xin thêm mẹ 50.000 đồng để mua ngay chiếc áo len.

B. Trộm tiền của bố (50.000 đồng) để mua chiếc áo len.

C. Tiết kiệm chi tiêu, đợi khi nào có đủ tiền sẽ mua áo.

D. Vay thêm 50.000 đồng từ các bạn để mua chiếc áo.

Câu 3. Sắp tới ngày sinh nhật của mẹ, T muốn mua một món quà tặng mẹ, nhưng số tiền tiết kiệm của T chỉ có 100.000 đồng. Nếu là T, trong trường hợp trên, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Vay thêm tiền của các bạn để mua quà đắt tiền tặng mẹ.

B. Ngó lơ, coi như mình không biết ngày sinh nhật của mẹ.

C. Tự tay làm một món quà nhỏ (thiệp, bánh,…) tặng mẹ.

D. Trộm tiền của bố để có thêm tiền mua quà tặng mẹ.

Câu 4. Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng ý nghĩa của việc lập kế hoạch chi tiêu?

A. Có thể tăng khoản tiết kiệm.

B. Chi tiêu những khoản không cần thiết.

C. Cân đối các khoản thu và chi một cách hợp lí.

D. Chủ động về tài chính trong hiện tại và tương lai.

Câu 5. Chủ thể nào trong tình huống sau đây chưa biết cách chi tiêu hợp lí?

Tình huống. Hễ có tiền là B tiêu hết luôn. Khi thấy bạn bè có món đồ nào trông lạ mắt, B lại xin tiền bố mẹ để mua bằng được. Thấy B nhiều lần mua đồ chơi chỉ một lần là chán, có nhiều thứ chưa dùng đến, bạn C và T khuyên B không nên lãng phí như vậy, nhưng B không nghe.

A. Bạn B.

B. Bạn C.

C. Hai bạn C và T.

D. Cả ba bạn C, T và B.

Câu 6. Vừa muốn tiết kiệm chi tiêu, lại vừa muốn làm đẹp, nên chị Q thường đặt mua nhiều loại mĩ phẩm trôi nổi, không rõ nguồn gốc xuất xứ. Nếu là em gái của chị Q, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Không đồng tình nhưng cũng không can ngăn chị Q.

B. Mặc kệ, không quan tâm vì không liên quan đến mình.

C. Ủng hộ chị Q vì cách chi tiêu của chị hợp lí, thông minh.

D. Khuyên chị mua sản phẩm phù hợp, có nguồn gốc rõ ràng.

Câu 7. Nhân vật nào dưới đây đã biết cách lập kế hoạch chi tiêu hợp lí?

A. Khi đi siêu thị, bạn B đòi mẹ mua cho mình nhiều loại đồ chơi đắt tiền.

B. Bạn X chia số tiền mình có thành nhiều khoản với mục đích khác nhau.

C. Anh A dùng hết số tiền tiết kiệm để mua một chiếc Iphone 14 Pro Max.

D. Chị P dùng tiền lương và vay thêm tiền để mua chiếc túi xách hàng hiệu.

Câu 8. Trong tình huống dưới đây, bạn học sinh nào đã biết cách lập kế hoạch chi tiêu?

Tình huống. V có thói quen ghi chép lại các khoản chi tiêu của mình để đảm bảo cân đối thu - chi, tránh tình trạng chưa hết tháng đã tiêu hết tiền. Thấy vậy, K (bạn thân của V) nói với V rằng: “Cậu đừng tốn công vô ích nữa, mình có tiền, thích mua gì thì cứ mua thôi, ghi chép lại làm gì cho mệt”.

A. Bạn K.

B. Bạn V.

C. Cả hai bạn V và K.

D. Không có bạn học sinh nào.

Câu 9. Thói quen chi tiêu nào dưới đây là hợp lí?

A. Chỉ chọn mua những đồ có chất lượng thấp và giá cả rẻ nhất.

B. Chỉ chọn mua những hàng hóa đắt tiền và chất lượng tốt nhất.

C. Chỉ mua những thứ thực sự cần thiết và trong khả năng chi trả.

D. Mua tất cả mọi thứ mà mình thích, không quan tâm đến giá cả.

Câu 10. Em không đồng tình với quan điểm nào sau đây khi bàn về vấn đề lập kế hoạch chi tiêu?

A. Lập kế hoạch chi tiêu giúp ta tránh được các khoản chi tiêu không hợp lí.

B. Lập kế hoạch chi tiêu mất thời gian và tạo ra sự khó chịu khi sử dụng tiền.

C. Mỗi cá nhân đều cần rèn luyện để tạo hình thành thói quen chi tiêu hợp lí.

D. Các thói quen chi tiêu hợp lí sẽ giúp chúng ta đạt được mục tiêu tài chính.

Câu 11. Cho các dữ liệu sau:

(1) Thực hiện kế hoạch chi tiêu.

(2) Thiết lập nguyên tắc thu, chi.

(3) Xác định mục tiêu của kế hoạch và thời hạn thực hiện dựa trên số tiền hiện có.

(4) Kiểm tra và điều chỉnh kế hoạch chi tiêu cho phù hợp.

(5) Xác định các khoản cần chi.

Câu hỏi: Sắp xếp các dữ liệu trên theo đúng thứ tự các bước lập kế hoạch chi tiêu.

A. (1) => (5) => (4) => (2) => (3).

B. (5) => (4) => (3) => (2) => (1).

C. (3) => (5) => (2) => (1) => (4).

D. (4) => (1) => (2) => (5) => (3).

Câu 12. Em đồng tình với quan điểm nào dưới đây khi bàn về vấn đề lập kế hoạch chi tiêu?

A. Lập kế hoạch chi tiêu giúp chúng ta cân bằng được tài chính.

B. Chỉ những người chi tiêu tùy tiện mới cần lập kế hoạch chi tiêu.

C. Những người giàu có, dư dả thì không cần lập kế hoạch chi tiêu.

D. Học sinh nên tập trung học tập, không nên bận tâm đến tiền bạc.

Câu 13. Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống. Trong dịp Tết, bạn M nhận được 1.000.000 đồng tiền mừng tuổi. Bạn lên kế hoạch chi tiêu từ khoản tiền này như: mua quà biếu bà nội, mua bộ sách học tiếng Anh, mua một chiếc áo bạn rất thích, trích một phần cho quỹ từ thiện,... Chiều nay, đang ở khu vui chơi với ba người bạn thân, biết M có tiền, các bạn muốn M dùng 600.000 đồng mua vé cho cả nhóm tham gia nhiều trò chơi rất hấp dẫn.

Câu hỏi: Nếu là M, trong trường hợp trên, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?

A. Lảng tránh sang chuyện khác, coi như chưa nghe thấy.

B. Ngay lập tức đồng ý để không làm mất lòng các bạn.

C. Từ chối, lập tức bỏ về nhà, không giải thích gì thêm.

D. Từ chối, giải thích rõ kế hoạch chi tiêu với các bạn.

Câu 14. Thói quen chi tiêu nào dưới đây không hợp lí?

A. Liệt kê những thứ cần mua trước khi đi mua sắm.

B. Chỉ chọn mua những đồ giá rẻ, chất lượng thấp.

C. Chỉ chi tiêu cho những việc thực sự cần thiết.

D. Xác định thứ tự ưu tiên những thứ cần mua.

Câu 15. “Một bản danh sách các khoản tiền được phân chia để sử dụng cho những mục đích cụ thể trong một khoảng thời gian nhất định” - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. Quản lí tiền hiệu quả.

B. Kế hoạch tài chính.

C. Mục tiêu tài chính.

D. Kế hoạch chi tiêu.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 8 Cánh diều khác, chi tiết khác:

Trắc nghiệm Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Trắc nghiệm Bài 6: Phòng, chống bạo lực gia đình

Trắc nghiệm Bài 7: Xác định mục tiêu cá nhân

Trắc nghiệm Bài 9: Phòng ngừa tai nạn vũ khí, cháy, nổ và các chất độc hại

Trắc nghiệm Bài 10: Quyền và nghĩa vụ lao động của công dân