Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Hãy nêu cảm xúc của nhân vật trữ tình trong từng khổ thơ của bài Tôi yêu em

    Trả lời câu 1 trang 21 sgk Ngữ văn 11 Tập 1 sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong sách Ngữ văn 11.

    1 598 16/04/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải Ngữ văn 11 (Cánh diều) Thực hành đọc: Tôi yêu em

    Câu 1 trang 21 Ngữ văn 11 Tập 1: Hãy nêu cảm xúc của nhân vật trữ tình trong từng khổ thơ. Cụm từ nào trở thành điệp khúc? Xác định vị trí, tác dụng nghệ thuật của cụm từ đó trong bài thơ.

    Trả lời:

    - Cảm xúc của nhân vật trữ tình trong từng khổ thơ: 

    + Bốn câu thơ đầu là cảm xúc bị kìm nén, chi phối bởi lí trí, mạch cảm xúc tuôn trào, tuân theo mệnh lệnh lí trí khẳng định tình yêu. Đồng thời cũng là lời từ giã thấm đượm nỗi buồn của tình cảm vô vọng, đầy ắp tình yêu nồng cháy, thấm đượm nỗi buồn trong mối tình vô vọng. Càng giã từ lại càng say đắm, thiết tha, mãnh liệt.

    + Hai câu thơ 5 và 6 là sự kìm nén cảm xúc, chế ngự nhưng xúc cảm vẫn trào dâng, da diết.  Nhân vật trữ tình thành thực hết mức, không né tránh đưa ra cùng kiệt tất cả những yếu đuối, bất lực, những góc tối tận đáy sâu tâm hồn. Nếu hai câu 5- 6 là sự dằn vặt, u buồn thì hai câu kết là sự thanh thoát, hóa giải sự nuối tiếc, xót xa, để tự tin kiêu hãnh với tình yêu của mình. Nhân vật trữ tình vượt lên trên sự ích kỉ để cầu mong người yêu được hạnh phúc.

    - Cụm từ trở thành điệp khúc là "Tôi yêu em". 

    + Cụm từ được dùng trong câu mở đầu khổ một, hai, câu ba khổ hai. 

    + Tôi yêu em được sử dụng lên 3 lần. 

    - Tác dụng: Tạo nên giọng điệu của toàn bài, là lời giãi bày tình cảm của chủ thể trữ tình "tôi". Làm cho bài thơ có nhịp điệu, gây ấn tượng sâu sắc với người đọc. 

    Xem thêm các bài Soạn văn lớp 11 Cánh diều hay nhất, ngắn gọn khác:

    Câu 1 trang 20 Ngữ văn 11 Tập 1: Đọc các chú thích để thấy được ý thơ trong nguyên tác so với lời thơ dịch.

    Câu 2 trang 20 Ngữ văn 11 Tập 1: Tìm hiểu thêm thông tin về tác giả A-lếch-xan-đrơ Xéc-ghê-ê-vích Pu-skin

    Câu 1 trang 20 Ngữ văn 11 Tập 1: Lời giãi bày thể hiện tình cảm, tâm trạng gì của nhân vật trữ tình?

    Câu 2 trang 20 Ngữ văn 11 Tập 1: Chú ý biện pháp lặp cấu trúc và hai dòng thơ kết.

    Câu 1 trang 21 Ngữ văn 11 Tập 1: Hãy nêu cảm xúc của nhân vật trữ tình trong từng khổ thơ.

    Câu 2 trang 21 Ngữ văn 11 Tập 1: Tâm trạng phức tạp của nhân vật trữ tình được thể hiện như thế nào qua khổ thơ đầu?

    Câu 3 trang 21 Ngữ văn 11 Tập 1: Phân tích trạng thái cảm xúc của nhân vật trữ tình trong hai dòng đầu của khổ thơ thứ hai.

    Câu 4 trang 21 Ngữ văn 11 Tập 1: Trong mạch cảm xúc của bài thơ, hai dòng thơ kết có gì đặc biệt và cho thấy điều gì trong tình cảm, quan niệm về tình yêu của nhà thơ?

    Câu 6 trang 21 Ngữ văn 11 Tập 1: So sánh nội dung cảm xúc của Pu-skin qua hai dòng thơ: “Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm

    Xem thêm các bài Soạn văn lớp 11 Cánh diều hay nhất, ngắn gọn khác:

    Sóng

    Lời tiễn dặn

    Thực hành đọc: Nỗi niềm tương tự

    Thực hành tiếng Việt trang 24

    Viết bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng, đạo lí

    Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một tư tưởng, đạo lí

    Tự đánh giá: Hôm qua tát nước đầu đình

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 11 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 598 16/04/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: