Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Tin học 10 Bài 8 (Cánh diều 2024): Câu lệnh lặp

    Với Giáo án Bài 8: Câu lệnh lặp Tin học lớp 10 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Tin học 10 Bài 8.

    1 883 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 200k mua trọn bộ Giáo án Tin học 10 Cánh diều bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 30K cho bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Tin học 10 Bài 8 (Cánh diều): Câu lệnh lặp (2 tiết)

    I. MỤC TIÊU

    1. Kiến thức

    - Biết được có hai loại cấu trúc lặp để mô tả thuật toán: lặp với số lần biết trước và lặp với số lần không biết trước.

    - Viết được câu lệnh lặp dạng for và dạng while trong Python.

    2. Năng lực

    - Năng lực chung:

    + Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

    + Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

    + Tự chủ và tự học, chủ động tìm hiểu, đọc và tìm kiếm thêm các tài liệu liên quan đến nội dung bài học.

    - Năng lực riêng:

    + Biết cách dùng lệnh for trong Python.

    + Thực hành được giải các bài toán sử dụng lệnh lặp while.

    3. Phẩm chất

    - Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Giáo viên

    - Sách giáo viên, sách giáo khoa, giáo án.

    - Máy tính kết nối với máy chiếu.

    2. Học sinh

    - Sách giáo khoa, vở ghi.

    - Kiến thức đã học.

    - Đọc và tìm hiểu trước bài mới – Bài 8. Câu lệnh lặp.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

    a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh

    b. Nội dung: Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi

    c. Sản phẩm: Từ yêu cầu HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra

    d. Tổ chức thực hiện:

    * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    - GV đặt vấn đề: Nếu em kiểm tra tuần tự từng dòng trong bảng điểm thi môn Tin học của lớp để biết tên các bạn đã được 10 điểm thì hành động nào được lặp lại và số lần lặp là bao nhiêu? Nếu chỉ cần tìm được tên của một bạn được điểm 10 thì số lần lặp là bao nhiêu?

    * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

    - HS chú ý lắng nghe, suy nghĩ trả lời câu hỏi.

    * Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

    - GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

    - Hành động được lặp lại là hành động kiểm tra điểm từng học sinh bằng 10.

    - Số lần lặp lại bằng số học sinh của lớp.

    - Nếu chỉ cần tìm được tên của một bạn được điểm 10 thì số lần lặp bằng số thứ tự của học sinh đó.

    * Bước 4: Kết luận, nhận định:

    - GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

    Ngôn ngữ lập trình bậc cao nào cũng có câu lệnh để yêu cầu máy tính thực hiện lặp đi lặp lại một hoặc một số công việc để cho việc lập trình trở nên đơn giản và không dài dòng. Hôm nay chúng ta cùng nhau vào bài mới – Bài 8. Câu lệnh lặp.

    2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

    Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán

    a. Mục tiêu: Biết vận dụng cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán

    b. Nội dung: HS đọc SGK, nghe giảng, thực hiện các nhiệm vụ được giao.

    c. Sản phẩm: HS hoàn thành tìm hiểu kiến thức

    d. Tổ chức thực hiện:

    Sản phẩm dự kiến

    Hoạt động của giáo viên và học sinh

    1. Cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán

    - Khi có một hay nhiều thao tác cần được thực hiện lặp lại một số lần liên tiếp trong quá trình thực hiện thuật toán thì cần dùng cấu trúc lặp.

    - Có những thuật toán biết trước được số lần lặp của những thao tác cần lặp lại

    - Có những thuật toán không biết trước được số lần lặp mà chỉ đến khi thực hiện thuật toán với những dữ liệu đầu vào cụ thể mới biết được

    Ví dụ 1: In ra màn hình máy tính 10 dòng “Xin chào Python” là thuật toán có cấu trúc lặp với số lần biết trước

    *‌ ‌Bước‌ ‌1:‌ ‌Chuyển‌ ‌giao‌ ‌nhiệm‌ ‌vụ:‌ ‌

    - GV giới thiệu về cấu trúc lặp trong mô tả thuật toán.

    - GV nêu 2 thuật toán cho HS:

    + Thuật toán 1: In ra màn hình máy tính 10 dòng "Xin chào Python".

    + Thuật toán 2: Mô tả thuật toán cho máy tính hỏi và kiểm tra mật khẩu.

    - GV yêu cầu HS: Em hãy chỉ ra điểm khác nhau giữa hai thuật toán trên.

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 11 trang, trên đây là tóm tắt 3 trang đầu của Giáo án Tin học 10 Bài 8 Cánh diều.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Tin học 10 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài 6: Câu lệnh rẽ nhánh

    Giáo án Bài 7: Thực hành câu lệnh rẽ nhánh

    Giáo án Bài 9: Thực hành câu lệnh lặp

    Giáo án Bài 10: Chương trình con và thư viện các chương trình con có sẵn

    Giáo án Bài 11: Thực hành lập trình với hàm và thư viện

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Cánh diều khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 883 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: