Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Tin học 10 Bài 11 (Cánh diều 2024): Thực hành lập trình với hàm và thư viện

    Với Giáo án Bài 11: Thực hành lập trình với hàm và thư viện Tin học lớp 10 sách Cánh diều sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Tin học 10 Bài 11.

    1 572 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 200k mua trọn bộ Giáo án Tin học 10 Cánh diều bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 30K cho bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Tin học 10 Bài 11 (Cánh diều): Thực hành lập trình với hàm và thư viện (2 tiết)

    I. MỤC TIÊU

    1. Kiến thức

    - Chạy và kiểm thử được chương trình

    - Rèn luyện được kĩ năng viết chương trình có khai báo và gọi hàm

    - Tìm hiểu và sử dụng được hàm time có trong thư viện

    2. Năng lực

    - Năng lực chung:

    + Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

    + Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

    - Năng lực riêng:

    + Sử dụng được các hàm trong thư viện.

    3. Phẩm chất

    - Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Giáo viên

    - Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.

    - Máy tính có kết nối với máy chiếu.

    - Phòng máy thực hành, máy tính có cài chương trình Python.

    2. Học sinh

    - Sách giáo khoa, vở ghi.

    - Kiến thức đã học.

    - Đọc và tìm hiểu trước bài thực hành – Bài 11. Thực hành lập trình với hàm và thư viện.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

    a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh và ôn tập lại kiến thức cũ.

    b. Nội dung: Hs trả lời câu hỏi của GV

    c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

    d. Tổ chức thực hiện:

    * Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi:

    Trong các câu sau, những câu nào đúng?

    Vị trí có thể viết hàm trong chương trình là:

    1) Viết ở đầu chương trình.

    2) Viết bên trong một hàm khác.

    3) Viết ở cuối chương trình.

    4) Viết sau lời gọi tới nó trong chương trình chính.

    5) Viết sau hàm có chứa lời gọi tới nó.

    6) Viết trong chương trình chính, trước khi có lời gọi tới nó.

    * Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

    - HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.

    * Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

    - GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

    Câu trả lời:

    Câu đúng: A, B, E, F.

    * Bước 4: Kết luận, nhận định:

    - GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học.

    2. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

    Hoạt động 1: Tìm hiểu Bài 1. Giải phương trình

    a. Mục tiêu: Rèn luyện được kĩ năng viết chương trình có khai báo và gọi hàm.

    b. Nội dung: HS vận dụng kiến thức để làm bài thực hành.

    c. Sản phẩm: HS hoàn thành Bài 1.

    d. Tổ chức thực hiện:

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 11 trang, trên đây là tóm tắt 3 trang đầu của Giáo án Tin học 10 Bài 11 Cánh diều.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Tin học 10 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài 9: Thực hành câu lệnh lặp

    Giáo án Bài 10: Chương trình con và thư viện các chương trình con có sẵn

    Giáo án Bài 12: Kiểu dữ liệu xâu kí tự - xử lí xâu kí tự

    Giáo án Bài 13: Thực hành dữ liệu kiểu xâu

    Giáo án Bài 14: Kiểu dữ liệu danh sách – xử lí danh sách

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Cánh diều khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 572 08/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: