Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Sinh học 10 Bài 21 (Chân trời sáng tạo 2024): Công nghệ tế bào

    Với Giáo án Bài 21: Công nghệ tế bào Sinh học lớp 10 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Sinh học 10 Bài 21.

    1 755 06/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Sinh học 10 Chân trời sáng tạo bản PPT (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 25k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Sinh học 10 Bài 21 (Chân trời sáng tạo): Công nghệ tế bào (2 tiết)

    I. MỤC TIÊU

    Sau khi học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

    Phẩm chất, năng lực

    Mục tiêu

    Mã hoá

    1. Về năng lực

    a. Năng lực sinh học

    Nhận thức sinh học

    Nêu được khái niệm, nguyên lí công nghệ tế bào.

    SH 1.1

    Trình bày được một số thành tựu của công nghệ tế bào thực vật và công nghệ tế bào động vật.

    SH 1.2

    Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

    Giải thích được tại sao công nghệ tế bào có thể, mang lợi hiệu quả kinh tế cao. Đánh giá được tính hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ tế bào trong thực tiễn.

    SH 3.1

    b. Năng lực chung

    Tự chủ và tự học

    Xác định được nhiệm vụ học tập khi tìm hiểu về công nghệ tế bào dựa trên kết quả đạt được từ việc thực hiện các hoạt động học tập ở các bài trước.

    TCTH 6.1

    Xác định được hướng phát triển phù hợp sau trung học phổ thông; lập được kế hoạch, lựa chọn học các môn học phù hợp với định hướng nghề nghiệp liên quan đến công nghệ tế bào thực vật và ứng dụng công nghệ tế bào.

    TCTH 5.3

    Giao tiếp và hợp tác

    Sử dụng ngôn ngữ khoa học kết hợp với các loại phương tiện để trình bày những vấn đề liên quan đến công nghệ tế bào; ý tưởng và thảo luận các vấn đề về công nghệ tế bào phù hợp với khả năng và định hướng nghề nghiệp trong tương lai.

    GTHT 1.4

    2. Về phẩm chất

    Chăm chỉ

    Tích cực học tập, rèn luyện để chuẩn bị cho nghề nghiệp tương lai.

    CC 2.3

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Đối với giáo viên

    - Sơ đồ (hình ảnh, phim tư liệu) về quy trình công nghệ tế bào thực vật và động vật.

    - Các câu hỏi liên quan đến bài học.

    - Máy tính, máy chiếu.

    2. Đối với học sinh

    - Vở ghi chép.

    - Biên bản thảo luận nhóm.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    1. Hoạt động 1: Hoạt động khởi động (Mở đầu)

    a. Mục tiêu

    - HS huy động kiến thức vốn có để trả lời vấn đề thực tế. Tạo tâm thế hứng thú khi vào bài học mới.

    b. Nội dung

    - GV đặt vấn đề:

    Các phương pháp lai tạo giống vật nuôi và cây trồng truyền thống tạo ra các cá thể con mang những đặc tính di truyền giống bố mẹ và những đặc điểm sai khác so với bố mẹ. Vậy, để tạo ra hàng loạt cây trồng từ một phần cơ thể (mô hoặc tế bào) và mang đặc điểm giống hệt cơ thể bố hoặc mẹ thì người ta thường dùng phương pháp nào? Tại sao?

    c. Sản phẩm

    - Các câu trả lời của HS (có thể đúng hoặc sai).

    d. Tổ chức thực hiện

    Hoạt động của giáo viên - học sinh

    Nội dung kiến thức

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    - Giáo viên yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi.

    - HS tiếp nhận nhiệm vụ.

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

    - HS qua sát tranh, kết hợp kiến thức bản thân để trả lời câu hỏi.

    - GV gợi ý nếu cần thiết.

    Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

    - GV yêu cầu 2 – 3 HS đưa ra ý kiến.

    Bước 4: Kết luận, nhận định:

    - GV nhận xét, tổng hợp ý kiến.

    - GV chưa chốt kiến thức mà dẫn dắt vào bài học mới.

    - Các câu trả lời của HS về câu hỏi mở đầu.

    + Để tạo ra hàng loạt cây trồng từ một phần cơ thể (mô hoặc tế bào) và mang đặc điểm giống hệt cơ thể bố hoặc mẹ thì người ta thường dùng phương pháp: Nuôi cấy mô, tế bào thực vật.

    + Vì: Nuôi cấy mô, tế bào thực vật là phương pháp dựa trên khả năng phân chia (nguyên phân) để tạo ra các cơ thể hoàn chỉnh đồng nhất về tính trạng, kiểu gene và kiểu hình với số lượng lớn.

    2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

    Hoạt động 2.1: Tìm hiểu khái niệm công nghệ tế bào

    a. Mục tiêu:

    - SH 1.1;GTHT 1.4.

    b. Nội dung:

    - HS hoạt động nhóm cặp đôi.

    - HS quan sát hình 21.2, đọc thông tin SGK và cho biết:

    + Thế nào là công nghệ tế bào?

    + Nêu những thành tựu của công nghệ tế bào mà em biết.

    c. Sản phẩm học tập:

    - Công nghệ TB là quy trình kĩ thuật ứng dụng phương pháp nuôi cấy tế bào hoặc nuôi cấy mô trên môi trường dinh dưỡng nhân tạo để tạo ra các cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh.

    - Nhân giống các loài cây ăn quả, tạo giống lúa DR2 có năng suất cao, tạo giống khoai tây sạch bệnh, nhân bản vô tính cừu Dolly….

    d. Tổ chức thực hiện:

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 14 trang, trên đây là tóm tắt 4 trang đầu của Giáo án Sinh học 10 Bài 21 Chân trời sáng tạo.

    Để mua Giáo án Sinh học 10 Chân trời sáng tạo năm 2023 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ:

    Tài liệu có đáp án, ấn vào đây!

    Xem thêm giáo án Sinh học 10 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài 22: Khái quát về vi sinh vật

    Giáo án Bài 23: Thực hành: Một số phương pháp nghiên cứu vi sinh vật

    Giáo án Bài 24: Quá trình tổng hợp và phân giải ở vi sinh vật

    Giáo án Bài 25: Sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật

    Giáo án Bài 26: Công nghệ vi sinh vật

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 755 06/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: