Giáo án Nói và nghe: Ước mơ của em lớp 4 (Kết nối tri thức)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Chuẩn bị

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Chuẩn bị kĩ nội dung trình bày.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS nêu yêu cầu đề bài: Nói về một ước mơ của em.

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân:

+ Ước mơ của em dành cho ai?

+ Em ước mơ điều gì?

+ Em làm gì để thực hiện ước mơ đó?

Hoạt động 2: Chia sẻ với bạn về ước mơ của em.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết cách chia sẻ ước mơ với mọi người.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2: Chia sẻ với bạn về ước mơ của em.

- GV lưu ý HS:

+ Sử dụng tranh ảnh minh họa để nội dung nói rõ ràng, thuyết phục hơn.

+ Dùng cử chỉ và từ ngữ bộc lộ cảm xúc để phần nói hấp dẫn, thu hút hơn.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trình bày trước lớp. HS khác lắng nghe, nhận xét (nếu có).

- GV khen ngợi HS có ý kiến hay, tích cực.

Hoạt động 3: Lắng nghe những chia sẻ của bạn.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Ghi chép những ý quan trọng trong bài phát biểu của bạn để trao đổi với bạn.

b. Cách thức tiến hành

- GV hướng dẫn HS làm việc cá nhân:

+ HS chú ý lắng nghe, không ngắt lời bạn.

+ HS khích lệ bạn khi bạn nói xong, đặt câu hỏi nếu chưa hiểu rõ (chưa nghe rõ).

+ Ghi lại những ước mơ của bạn mà em thấy thú vị.

Hoạt động 4: Vận dụng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- HS tìm đọc các bài thơ về ước mơ.

b. Cách thức tiến hành

- GV nêu yêu cầu với hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ ở nhà tìm đọc các bài thơ về ước mơ.

- GV đưa ra gợi ý:

+ Ngày mai lên sao Kim – Phùng Ngọc Hùng.

+ Tuổi ngựa - Xuân Quỳnh.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

- GV nhắc lại nội dung HS đã học được:

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Học thuộc ghi nhớ và hoàn thành VBT Tiếng Việt.

+ Đọc trước Tiết tiếp theo – Nếu em có một khu vườn SGK tr.118.