Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án GDCD 8 Bài 1 (Kết nối tri thức 2024): Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam | Giáo dục công dân 8

    Với Giáo án Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam Giáo dục công dân lớp 8 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án GDCD 8 Bài 1.

    1 509 28/12/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ giáo án GDCD 8 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt (Chỉ 40k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    BÀI 1: TỰ HÀO VỀ TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC VIỆT NAM

    I. MỤC TIÊU

    1. Kiến thức

    Sau bài học này, HS sẽ:

    • Nêu được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam.
    • Nhận biết được giá trị các truyền thống của dân tộc Việt Nam.
    • Kể được một số biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
    • Đánh giá được hành vi, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
    • Thực hiện được những làm cụ thể để giữ gìn, phát huy truyền thống dân tộc.

    2. Năng lực

    Năng lực chung:

    • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
    • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
    • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

    Năng lực riêng:

    • Năng lực điều chỉnh hành vi: thực hiện và đánh giá được những hành vị, việc làm của bản thân và những người xung quanh trong việc thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.
    • Năng lực tìm hiểu và tham gia các hoạt động kinh tế - xã hội: Nhận biết được một số truyền thống của dân tộc Việt Nam, các giá trị của truyền thống dân tộc và kể tên được những biểu hiện của lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

    3. Phẩm chất

    • Có phẩm chất yêu nước, trách nhiệm, thể hiện qua niềm tự hào về truyền thống và những giá trị quý báu của truyền thống dân tộc Việt Nam, sống có trách nhiệm, phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Đối với giáo viên

    • Giáo án, SHS, SGV, SBT Giáo dục công dân 8.
    • Tranh, ảnh, truyện, thơ ca, thành ngữ, tục ngữ, bài hát, những ví dụ thực tế gắn với chủ đề bài học.
    • Máy tính, máy chiếu (nếu có).

    2. Đối với học sinh

    • SHS Giáo dục công dân 8.
    • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

    III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

    1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

    2. Mục tiêu: Khơi gợi hứng thú của HS đối với bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về nội dung bài học.

    3. Nội dung:

    - GV giới thiệu bài học, đưa ra định nghĩa về truyền thống dân tộc.

    - GV cho HS đọc lời bài hát “Đất nước trọn niềm vui” của nhạc sĩ Hoàng Hà và yêu cầu HS trả lời câu hỏi.

    - GV dẫn dắt HS vào bài học.

    1. Sản phẩm:

    - HS lắng nghe và hiểu định nghĩa về truyền thống dân tộc.

    - Câu trả lời của HS về truyền thống dân tộc Việt Nam qua bài hát “Đất nước trọn niềm vui” và chuẩn kiến thức của GV.

    1. Tổ chức thực hiện:

    Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

    - GV giới thiệu bài học, đưa ra định nghĩa về truyền thống dân tộc: Truyền thống dân tộc là những giá trị tốt đẹp được hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc và được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. Việc tự hào, giữ gìn và phát huy những truyền thống đó là nền tảng và động lực phát triển cho mỗi người.

    - GV cho HS nghe bài hát “Đất nước trọn niềm vui” (nhạc sĩ Hoàng Hà), kết hợp đọc lời bài hát (SHS tr.5) và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy cho biết lời bài hát thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?

    “…Hội toàn thắng náo nức đất nước

    Ta muốn bay lên, say ngắm sông núi hiên ngang

    Ta muốn reo vang, hát ca muôn đời Việt Nam

    Tổ quốc anh hùng!

    Ôi quê hương dẫu bao lần giặc phá điêu tàn mà vẫn ngoan cường

    Dành một ngày toàn thắng

    Đẹp quá...”

    Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

    - HS lắng nghe GV nêu định nghĩa về truyền thống dân tộc.

    - HS lắng nghe bài hát “Đất nước trọn niềm vui” và trả lời câu hỏi.

    - GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ (nếu cần thiết).

    Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

    - GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời: Bài hát thể hiện truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của dân tộc Việt Nam.

    - GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

    Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

    - GV nhận xét, đánh giá và mời 1 – 2 HS chia sẻ thêm hiểu biết của mình về truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của dân tộc qua những bài hát, tấm gương anh hùng chống giặc ngoại xâm.

    - GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 1 – Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam.

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Trên đây là tóm tắt của Giáo án GDCD 8 Kết nối tri thức. Để xem thử và mua tài liệu, quý khách vui lòng click: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 8 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 509 28/12/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: