Giáo án điện tử Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ | Bài giảng PPT Ngữ văn 7
Với Giáo án PPT Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Ngữ văn 7 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ.
Chỉ 400k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 7 Kết nối tri thức bản PPT có lời giải chi tiết (Chỉ 30k cho 1 bài giảng bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Tài liệu có 26 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án POWERPOINT Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ Ngữ văn 7 Kết nối tri thức.
Giáo án Ngữ văn 7 (Kết nối tri thức): Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ
I. MỤC TIÊU
1. Năng lực
a, Năng lực đặc thù
- Nhận biết được tính cách nhân vật. Biết cách nhận xét đánh giá nhân vật trong tác phẩm truyện (1)
- Nhận biết được chủ đề của văn bản. (2)
- Tóm tắt được văn bản một cách ngắn gọn. (3)
- Nhận thức được cội nguồn yêu thương làm điểm tựa để con người hạnh phúc và luôn vững vàng trên hành trình trưởng thànhở mọi thời đại, biết trân trọng cảm phục những người sống biết yêu thương. (4)
b, Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát tranh ảnh để tìm hiểu được nội dung của chủ đề.(5)
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác giải quyết vấn đề để tìm hiểu được nội dung của chủ đề. (6)
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp. (7)
2, Phẩm chất
- Nhân ái: Có thái độ cảm thông, giúp đỡ những người nghèo khổ, bất hạnh. (8)
- Trung thực: Biết lên án thói xấu trong xã hội. (9)
- Trách nhiệm: Luôn có ý thức rèn luyện bản thân để có lối sống tích cực, hướng thiện. (10)
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU
- Học liệu: Ngữ liệu/Sách giáo khoa, phiếu học tập.
- Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. HĐ 1: Xác định vấn đề (5’)
a. Mục tiêu: HS xác định được nội dung chính của bài đọc – hiểu dựa trên những câu hỏi của phần khởi động.
b. Nội dung:
GV tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi phần trước khi đọc
HS trả lời câu hỏi
GV kết nối với nội dung của văn bản đọc – hiểu.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh và lời chuyển dẫn của giáo viên.
d. Tổ chức thực hiện:
B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) Kể tên các loài hoa mà em biết. Em có thể nhận ra chúng bằng cách nào?
B2: Thực hiện nhiệm vụ
- HS suy nghĩ và chia sẻ
B3: Báo cáo, thảo luận
- GV chỉ định học sinh trả lời
- HS chia sẻ
B4: Kết luận, nhận định (GV):
- Nhận xét câu trả lời của học sinh
- Kết nối vào nội dung đọc – hiểu văn bản.
2. HĐ 2: Hình thành kiến thức mới (…’)
|
I. TRẢI NGHIỆM CÙNG VĂN BẢN |
||||||||||||||
|
Mục tiêu: (2), (3), (5), (6), (7) Nội dung: HS thuyết trình . |
||||||||||||||
|
Tổ chức thực hiện |
Sản phẩm |
|||||||||||||
|
B1: Chuyển giao nhiệm vụ: Qua sự chuẩn bị phiếu học tập ở nhà, các nhóm lên thuyết trình về tác giả?
B2: Thực hiện nhiệm vụ - Hs tìm hiểu thông tin về tác giả B3: Báo cáo, thảo luận - HS thuyết trình - Các bạn lắng nghe và bổ sung - Gv gợi và quan sát học sinh. B4: Kết luận, nhận định - Gv nhận xét, chốt kiến thức - Chuyển dẫn mục sau
2. Tác phẩm B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV) a. Đọc - Hướng dẫn đọc nhanh. + Đọc giọng to, rõ ràng và lưu loát. + Thể hiện rõ lời thoại tôi và bố cùng các nhân vật khác - Hướng dẫn cách đọc chậm (đọc theo thẻ). + Đọc thẻ trước, viết dự đoán ra giấy. + Đọc văn bản và đối chiếu với sản phẩm dự đoán. - Cho học sinh thực hành đọc văn bản theo hướng dẫn.
b, Tìm hiểu chung Yêu cầu HS quan sát phiếu học tập số 2 đã chuẩn bị ở nhà và trả lời các câu hỏi:
B2: Thực hiện nhiệm vụ GV: 1. Hướng dẫn HS cách đọc và tóm tắt. 2. Theo dõi, hỗ trợ HS (nếu cần). HS: 2. Xem lại nội dung phiếu học tập đã chuẩn bị ở nhà. B3: Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu HS trả lời, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần). HS: - Trả lời các câu hỏi của GV. - HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn (nếu cần). B4: Kết luận, nhận định (GV) - Nhận xét thái đọc tập qua sự chuẩn bị của HS bằng việc trả lời các câu hỏi. - Chốt kiến thức, cung cấp thêm thông tin (nếu cần) và chuyển dẫn sang đề mục sau. |
1. Tác giả Nguyễn Ngọc Thuần (1972) quê ở Tân Thiện - Hàm Tân, Bình Thuận, là một nhà văn trẻ đầy triển vọng trên địa hạt văn xuôi đương đại, là thành viên của Hội nhà văn Việt Nam. - Chuyên sáng tác cho trẻ em - Có cái nhìn tinh tế về thế giới trẻ thơ với thế giới trong trẻo, tươi mới và đầy chất thơ - Tác phẩm tiêu biểu: Giăng giăng tơ nhện, giải thưởng Văn học tuổi hai mươi lần II. - Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, NXB Trẻ 2000, giải nhất cuộc thi Văn học Thiếu nhi lần III, giải Peter Pan (giải thưởng của Thụy Điển dành cho tác phẩm thiếu nhi hay nhất). - Một thiên nằm mộng, NXB Kim Đồng 2002, giải A cuộc vận động sáng tác Thiếu nhi 2003 - Trên đồi cao chăn bầy thiên sứ, giải B (không có giải A), sáng tác văn học dành cho Tuổi trẻ (NXB Thanh niên và báo Văn nghệ). - Cha và con và...tàu bay - 2005. 2. Tác phẩm a) Đọc và tóm tắt - Cách đọc - Tóm tắt: Nhà của tôi có một khu vườn rộng. Bố trồng rất nhiều hoa. Buổi chiều ra đồng về, hai bố con ra vườn thi nhau tưới. Bố thường bảo tôi nhắm mắt lại, sau đó dẫn tôi đi chạm từng bông hoa một rồi đoán xem đó là hoa gì. Tôi đã thuộc làu làu, chạm loài nào đều đoán tên được loài đó. Khi Tý đem tặng bố những trái ổi to mềm, bố rất trân trọng dù bố ít khi ăn ổi. Tôi nhận ra đó là vẻ đẹp của món quà mình cho đi hay mình được nhận. Tôi nhận ra khu vườn, người bố là món quà to lớn, quý giá của cuộc đời cậu. Sau đó, bố lại nghĩ ra một trò chơi khác, thay vì chạm thì bây giờ nhân vật tôi chỉ được ngửi rồi gọi tên. Khi đã thuần thục, bố khen cậu là người có chiếc mũi tuyệt nhất thế giới. Lúc đó, cậu nhận ra rằng chính những bông hoa là người đưa đường, dẫn lối cho cậu trong khu vườn. b, Tìm hiểu chung * Xuất xứ: Đoạn trích rút từ chương 5 của tập truyện: Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ, đạt giải nhất cuộc thi Văn học Thiếu nhi lần III, giải Peter Pan (giải thưởng của Thụy Điển dành cho tác phẩm thiếu nhi hay nhất). * Thể loại: Truyện ngắn * Ngôi kể: Ngôi thứ nhất. * Người kể chuyện: xưng “tôi”- Cậu bé Dũng- 10 tuổi - Nhân vật: + Chính: Tôi, bố + Phụ: Tí, chú Hùng * Bố cục:2 phần - P1: Từ đầu đến “ Cháu có con mắt thần” : Bố dạy “ tôi” cách nhắm mắt đoán các loài hoa trong vườn - P2: còn lại: Bố dạy “ tôi” cách đón nhận, trân trọng tình cảm của mọi người xung quanh
|
|||||||||||||
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Click vào đây để xem thử và mua tài liệu:
Xem thêm các bài giảng POWERPOINT Ngữ văn lớp 7 sách Kết nối tri thức hay khác:
Giáo án điện tử Mùa xuân nho nhỏ | Bài giảng PPT Ngữ văn 7
Giáo án điện tử Gò me | Bài giảng PPT Ngữ văn 7
Giáo án điện tử Tháng Giêng, mơ về trăng non rét ngọt | Bài giảng PPT Ngữ văn 7
Giáo án điện tử Một số câu tục ngữ Việt Nam | Bài giảng PPT Ngữ văn 7
Xem thêm các chương trình khác:
- Giáo án Ngữ văn 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tiếng Anh 7 Friends plus năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Toán 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Lịch sử 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Địa lí 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Tin học 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Công nghệ 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án PPT Toán 7 Chân trời sáng tạo
- Giáo án Hoạt động trải nghiệm 7 Chân trời sáng tạo năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Ngữ văn 7 Cánh diều năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Toán 7 Cánh diều năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Khoa học tự nhiên 7 Cánh diều năm 2024 (mới nhất)
- Giáo án Lịch sử 7 Cánh diều năm 2024 (mới nhất)