Giáo án điện tử Thực hành đọc: Câu chuyện về con đường | Bài giảng PPT Ngữ văn 7

Chỉ 400k mua trọn bộ Giáo án Ngữ văn 7 Kết nối tri thức bản PPT có lời giải chi tiết (Chỉ 30k cho 1 bài giảng bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Tài liệu có 11 trang, trên đây trình bày tóm tắt 4 trang của Giáo án POWERPOINT Thực hành đọc: Câu chuyện về con đường Ngữ văn 7 Kết nối tri thức.

Click vào đây để xem thử và mua tài liệu:

Giáo án Ngữ văn 7 (Kết nối tri thức): Thực hành đọc: Câu chuyện về con đường

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Nhận biết được những ý nghĩa phong phú của hình ảnh “con đường” và vai trò của cá nhân trong việc lựa chọn đường đi cho cuộc đời mình;

- Xác định được mối quan hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản nghị luận.

2. Về năng lực

* Năng lực chung:

- Tự chủ và tự học: Tự chủ trong việc xác định và lựa chọn đường đi cho cuộc đời mình, tự thực hành đọc một văn bản nghị luận

- Kỹ năng giao tiếp và hợp tác nhóm với các thành viên khác khi làm việc nhóm và trình bày suy nghĩ của bản thân.

- Giải quyết vấn đề: biết xác định và giải quyết các vấn đề liên quan đến bài học và thực tế cuộc sống.

* Năng lực đặc thù:

- Ngôn ngữ: phát triển ngôn ngữ nói và viết;

- Tìm hiểu tự nhiên và xã hội: năng lực tìm hểu về nghề nghiệp, thị trường lao động và các hướng đi sau khi tốt nghiệp THCS.

3. Về phẩm chất

Trách nhiệm: có trách nhiệm đối với bản thân trong việc lựa chọn đường đi cho cuộc đời mình.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- SGK, SGV.

- Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến văn bản

- Máy chiếu, máy tính.

- Phiếu học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HĐ 1: Xác định vấn đề (5’)

Mục tiêu: Kết nối – tạo hứng thú cho học sinh, chuẩn bị tâm thế tiếp cận kiến thức về văn bản “Câu chuyện con đường”

Nội dung: HS dùng trải nghiệm thực tế để trả lời câu hỏi.

Sản phẩm: Câu trả lời đúng của HS, cảm nhận ban đầu về vấn đề đặt ra trong bài học.

Tổ chức thực hiện:

B1: Chuyển giao nhiệm vụ (GV)

- GV đặt câu hỏi: Em hãy kể tên và nêu ý nghĩa của các nghề nghiệp mà em biết? Em có suy nghĩ gì về định hướng nghề nghiệp của bản thân trong tương lai?

B2: Thực hiện nhiệm vụ- HS suy nghĩ cá nhân

B3: Báo cáo, thảo luận – HS trả lời câu hỏi của giáo viên

B4: dẫn dắt, kết nối (GV):

Trong xã hội, có nhiều nghề nghiệp khác nhau. Mỗi nghề đều có những đóng góp quan trọng cho xã hội. Và mỗi nghề lại yêu cầu một hoặc một số tố chất nhất định. Vậy để lựa chọn nghề nghiệp phù hợp cũng như con đường đúng đắn, mỗi người trong chúng ta cần có định hướng về con đường cho bản thân mình ngay từ đầu. Nhưng “con đường”- ngoài ý nghĩ là sự định hướng về nghề nghiệp thì còn có nhiều ý nghĩa khác.Vậy “con đường” mang những ý nghĩa nào? Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay để giải đáp câu hỏi đó.

………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

Xem thêm các bài giảng POWERPOINT Ngữ văn lớp 7 sách Kết nối tri thức hay khác:

Link tài liệu (PPT)

Link tài liệu (word)

Giáo án điện tử Tri thức Ngữ văn trang 56 | Bài giảng PPT Ngữ văn 7

Giáo án điện tử Nói với con | Bài giảng PPT Ngữ văn 7

Giáo án điện tử Củng cố, mở rộng trang 97 tập 2 | Bài giảng PPT Ngữ văn 7

Giáo án điện tử Nói và nghe: Giải thích quy tắc hoặc luật lệ trong một trò chơi hay hoạt động | Bài giảng PPT Ngữ văn 7

Giáo án điện tử Thực hành đọc: Thân thiện với môi trường | Bài giảng PPT Ngữ văn 7