Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Địa lí 7 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 30k cho bài giảng bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Địa lí 7 Bài 23 (Chân trời sáng tạo): Thiên nhiên Châu Nam Cực

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

– Trình bày được đặc điểm thiên nhiên nổi bật của châu Nam Cực: địa hình, khí hậu, sinh vật.

– Mô tả được kịch bản về sự thay đổi của thiên nhiên châu Nam Cực khi có biến đổi khí hậu toàn cầu.

2. Năng lực

* Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập; bình tĩnh trước những thay đổi của hoàn cảnh.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: biết chủ động đưa ra ý kiến giải pháp khi được giao nhiệm vụ để hoàn thành tốt khi làm việc nhóm.

* Năng lực Địa Lí

- Năng lực nhận thức Địa lí: giải thích hiện tượng và quá trình địa lí tự nhiên; phân tích mối quan hệ tác động qua lại giữa các đổi tượng tự nhiên và của biến đổi khí hậu toàn cáu tới thiên nhiên châu Nam Cực.

- Năng lực tìm hiểu Địa lí: Phân tích bản đồ địa hình và khoáng sản, bản đồ phân bố lượng mưa ở châu Nam Cực, biểu đồ nhiệt độ , tranh ảnh.

- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng Địa lí vào cuộc sổng: Thu thập, hệ thống hoá các thông tin vé đặc điểm tự nhiên châu Nam Cực, kịch bản về sự thay đổi của thiên nhiên châu Nam Cực khi có biến đổi khí hậu toàn cầu từ intemet sảch, báo.

3. Phẩm chất

- Có ý thức tìm hiểu và sẳn sàng tham gia các hoạt động tuyên truyền về biến đổi khí hậu và ứng phó với biến đổi khí hậu nhằm góp phần bào vệ môi trường thiên nhiên châu Nam Cực.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên

- Bản đồ châu Nam Cực.

- Tranh ảnh, video về châu Nam Cực:

+ Biến đổi khí hậu: 'Sông băng ngày tận thế' ở Nam Cực có thể biến mất trong vòng 3 năm tới.(https://www.youtube.com/watch?v=QgE2YTakuJk)

+ 11 điều thú vị về châu Nam Cực

(https://www.youtube.com/watch?v=ScTzDNrM0Tg)

2. Chuẩn bị của học sinh: sách giáo khoa, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: Mở đầu

a. Mục tiêu: Giáo viên đưa ra tình huống để học sinh giải quyết, trên cơ sở đó để hình thành kiến thức vào bài học mới.

b. Nội dung: Học sinh xem video nhận biết thiên nhiên châu Nam Cực.

c. Sản phẩm: câu trả lời của học sinh

d. Cách thực hiện

Hoạt động của GV và HS

Nội dung cần đạt

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ GV: cho HS xem đoạn video ? Nội dung đoạn video nói về thiên nhiên của châu lục nào? Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ HS: quan sát, suy nghĩ, trả lời Bước 3: Báo cáo, thảo luận HS: Trình bày kết quả GV: Lắng nghe Bước 4: Kết luận, nhận định GV: Chuẩn kiến thức và dẫn vào bài mới Đoạn video đã đưa chúng ta đến với châu Nam Cực – vùng đất của nhiều điều kì thú: nơi băng phủ trắng xóa gần toàn bộ châu lục; nơi có nhiều gió bão nhất thế giới; nơi chỉ có sự sinh tồn của một số loài động vật tiêu biểu và đặc biệt châu lục là nơi không có dân người dân bản địa và dân cư sinh sống thường xuyên. Vậy điều gì đã tạo nên sự khác biệt cho châu Nam Cực? Chúng ta hãy cùng khám phá thiên nhiên châu Nam Cực. HS: Lắng nghe, vào bài mới

………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

Tài liệu có 8 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Địa lí 7 Bài 23 Chân trời sáng tạo.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Xem thêm giáo án Địa lí 7 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Giáo án Bài 20: Đặc điểm dân cư, xã hội Ô-xtrây-li-a

Giáo án Bài 21: Phương thức con người khai thác, sử dụng và bảo vệ thiên nhiên ở Ô-xtrây-li-a

Giáo án Bài 22: Vị trí địa lý lý, lịch sử khám phá và nghiên cứu Châu Nam Cực

Giáo án Chủ đề chung 1: Các cuộc đại phát kiến địa lí

Giáo án Chủ đề chung 2: Đô thị: Lịch sử và hiện tại