Giải Đạo đức lớp 2 Bài 9: Những sắc màu cảm xúc trang 38 - Chân trời sáng tạo

Giải Đạo đức lớp 2 Bài 9: Những sắc màu cảm xúc

Khởi động (trang 38)

1. (trang 38 sgk Đạo đức lớp 2): Các bạn trong tranh đang cảm thấy thế nào?

Trả lời:

Tranh 1: Bạn nhỏ đang sợ hãi khi gặp chú chó dữ.

Tranh 2: Bạn nhỏ vui sướng, hân hoan khi đạt được thành tích cao và được mọi người chúc mừng.

2. (trang 38 sgk Đạo đức lớp 2): Kể một tình huống tương tự mà em đã gặp.

Trả lời:

Tình huống tương tự em đã gặp:

Em rất sợ khi nhìn thấy nhện, chuột, sâu, rắn, … hoặc khi xem phim ma.

Em thấy vui khi được thầy cô nhận xét tốt hoặc bài làm đạt thành tích tốt.

Em lo sợ khi chưa làm xong bài tập, …

…

Kiến tạo tri thức mới (trang 38)

1. (trang 38 sgk Đạo đức lớp 2): Các bạn trong tranh đang có cảm xúc gì? Cảm xúc nào là tích cực, cảm xúc nào tiêu cực?

Trả lời:

+ Tranh 1: Bạn nam cảm thấy buồn bã vì bị ốm, không thể ra ngoài chơi như các bạn khác.

+ Tranh 2: Người em thấy sợ hãi vì làm rách bài của chị, còn người chị thì thấy tức giận. 

+ Tranh 3: Cốm rất vui và hạnh phúc khi được các bạn chúc mừng sinh nhật. 

+ Tranh 4: Tin lo sợ khi sút hụt bóng.

+ Tranh 5: Bạn nữ thấy vui sướng và bất ngờ vì bức tranh của bạn được giải nhất.

Cảm xúc tích cực là cảm xúc của các bạn trong tranh 3, 5.

Cảm xúc tiêu cực là cảm xúc của các bạn trong tranh 1, 2, 4.

2. (trang 39 sgk Đạo đức lớp 2): Cảm xúc tích cực, cảm xúc tiêu cực ảnh hưởng như thế nào tới em và những người xung quanh.

Gợi ý: 

Khi em tức giận có thể khiến người khác buồn.

Khi em vui có thể đem đến niềm vui cho người khác.

Trả lời:

Những cảm xúc tích cực như vui vẻ, sung sướng, hân hoan, bất ngờ, hạnh phúc, … sẽ khiến bản thân mình và mọi người xung quanh cũng vui vẻ theo, lan tỏa niềm vui, niềm hạnh phúc đến mọi người. 

Ngược lại, những cảm xúc tiêu cực như tức giận, buồn bã, âu sầu, lo lắng. sợ hãi, bồn chồn, … sẽ khiến bản thân mình và mọi người xung quanh cũng buồn lo theo. 

Luyện tập (trang 40 - 41)

1. (trang 40 sgk Đạo đức lớp 2): Nêu cảm xúc của các bạn trong tranh.

Trả lời:

Tranh 1: Na đang rất sợ hãi vì gặp sâu. Tin cười nhạo trước nỗi sợ của Na. Còn Bin thì dũng cảm vứt con sâu vào sọt rác để giúp Na. 

Tranh 2: Khi một bạn nam được cô giáo khen thưởng, bạn ấy và cả cô giáo đều vô cùng vui mừng. Cốm cũng rất vui và ngưỡng mộ bạn. Còn Tin thì ghen tị và cho rằng thành tích của bạn chỉ là điều bình thường.

Tranh 3: Thấy các bạn đang chơi nhảy dây, Na hào hứng xin các bạn cho chơi cùng, còn Cốm thì lo sợ, rụt rè không biết các bạn ấy có cho Cốm chơi cùng không.

2. (trang 40 sgk Đạo đức lớp 2): Nhận xét về ảnh hưởng của những cảm xúc đó với những người xung quanh.

Trả lời:

Những cảm xúc tích cực như cảm xúc của cô giáo, bạn nam, Cốm trong tranh 2, cảm xúc của các bạn đang chơi nhảy dây và bạn Na trong tranh 3 đều khiến tất cả mọi người đều trở nên vui vẻ và hào hứng hơn, lan tỏa niềm vui. Ngoài ra, thái độ dũng cảm của bạn nam áo xanh trong tranh 1 sẽ khiến người khác yên tâm và bớt lo sợ hơn.

Những cảm xúc tiêu cực như cảm xúc của bạn Tin trong tranh 2, cảm xúc của bạn Cốm trong tranh 3 sẽ khiến bản thân thêm lo sợ, ghen tị và khiến người khác không vui. Ngoài ra, thái độ cười nhạo như bạn Tin trong tranh 1 sẽ khiến người khác lo lắng, xấu hổ hơn.

3. (trang 41 sgk Đạo đức lớp 2): Sắm vai thể hiện cảm xúc trong tình huống sau.

Trả lời:

Tranh 1: Khi được mẹ thông báo Chủ nhật sẽ được đi chơi, em sẽ rất vui sướng và háo hức chờ đến ngày Chủ nhật.

Tranh 2: Nhưng khi thấy Chủ nhật mưa, không thể đi chơi được, em cảm thấy vô cùng hụt hẫng và buồn bã.

Vận dụng (trang 41)

1. (trang 41 sgk Đạo đức lớp 2): Nói hoặc viết lời yêu thương với người thân.

Trả lời:

+ Con yêu mẹ / bố / ông / bà / …

+ Con rất biết ơn bố mẹ vì đã sinh ra và nuôi lớn con từng ngày.

+ Con cảm ơn mẹ đã nấu những bữa ăn ngon cho con mỗi ngày.

+ Cháu cảm ơn ông bà đã đưa cháu đi học mỗi ngày.

+ …

2. (trang 41 sgk Đạo đức lớp 2): Nói hoặc viết lời động viên khi bạn bè, người thân có chuyện buồn hoặc thất vọng.

Trả lời:

+ Mẹ ơi, đừng buồn nữa, con sẽ hát cho mẹ vui nhé!

+ Cậu đừng lo, mọi chuyện sẽ ổn thôi!

+ Em đừng sợ, có chị ở đây rồi!

+ Chúng mình sẽ cùng nhau vượt qua khó khăn này, các bạn hãy vững tin nhé!

+ …

3. (trang 41 sgk Đạo đức lớp 2): Tham gia các hoạt động để nuôi dưỡng cảm xúc tích cực (nghe nhạc, chơi thể thao, …)

Trả lời: 

Học sinh tham gia các hoạt động nghe nhạc, chơi thể thao,… 

Xem thêm các bài giải bài tập Đạo đức lớp 2 sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài 10: Kiềm chế cảm xúc tiêu cực

Bài 11: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nhà, ở trường

Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng

Bài 13: Em yêu quê hương 

Bài 14: Giữ gìn cảnh đẹp quê hương