Giải Đạo đức lớp 2 trang 65, 66, 67, 68, 69 Bài 13: Em yêu quê hương – Cánh diều

Giải Đạo đức lớp 2 trang 65, 66, 67, 68, 69 Bài 13: Em yêu quê hương

Đạo đức lớp 2 trang 65 Khởi động

Cùng bạn hát bài Quê hương tươi đẹp – Dân ca Nùng

Đặt lời: Anh Hoàng

- Hát bài Quê hương tươi đẹp.

Trả lời

Lời bài hát Quê hương tươi đẹp.

Đạo đức lớp 2 trang 65 Khám phá 

Đạo đức lớp 2 trang 65 Bài 1: Đọc thơ và trả lời câu hỏi

Hình ảnh: Trang 65, 66 SGK

Quê hương là một tiếng ve

Lời ru của mẹ trưa hè à ơi

Dòng sông con nước đầy vơi

Quê hương là một góc trời tuổi thơ.

      Quê hương là cánh đồng vàng

Hương thơm lúa chín mênh mang trời chiều

       Quê hương là dáng mẹ yêu

Áo nâu nón lá liêu xiêu đi về.

Quê hương mang nặng nghĩa tình

Quê hương tôi đó đẹp xinh tuyệt vời

Quê hương ta đó là nơi

Chôn rau cắt rốn người ơi nhớ về.     

               Trích “Quê hương” – Nguyễn Đình Huân

a. Quê hương trong các khổ thơ trên là những gì?

b. Tình cảm của tác giả đối với quê hương như thế nào?

Phương pháp giải:

- Đọc – Hiểu.

- Thảo luận nhóm/cặp đôi.

- Liên hệ thực tế.

Trả lời

a. Quê hương trong các khổ thơ trên được tác giả miêu tả là tiếng ve, lời ru của mẹ, dòng sông, góc trời tuổi thơ, cánh đồng vàng, dáng mẹ yêu, nơi chôn rau cắt rốn.

b. Tình cảm của tác giả đối với quê hương rất sâu đậm. Tác giả đã miêu tả cụ thể những vẻ đẹp bình dị của quê hương mình bằng tất cả nỗi nhớ và niềm tự hào.

Đạo đức lớp 2 trang 66 Bài 2: Kể về quê hương em

a. Quê em ở đâu?

b. Quê em có những cảnh đẹp gì?

c. Người dân quê em có những đức tính tốt nào?

d. Em thích nhất điều gì ở quê hương mình?

Hình ảnh: Trang 66 SGK

Phương pháp giải:

- Kể chuyện.

- Liên hệ bản thân.

Trả lời

Mỗi học sinh sẽ kể về quê hương của mình. Ví dụ:

a. Quê em ở Hà Nội.

b. Quê em có rất nhiều cảnh đẹp như: Hồ Gươm, Cầu Thê Húc, Lăng Hồ Chủ tịch, Văn miếu Quốc Tử Giám, ...

c. Người dân quê em rất hiền lành, hòa đồng, hiếu khách, chăm chỉ, tốt bụng.

d. Em thích nhất không khi khi tiết trời vào thu của quê mình. Khung cảnh rất lãng mạn và nên thơ, tạo cho em có cảm giác thư giãn, thoải mái.

Đạo đức lớp 2 trang 67 Bài 3: Thảo luận về các việc làm thể hiện tình yêu quê hương

Hình ảnh: Trang 67 SGK

Phương pháp giải:

- Trực quan.

- Thảo luận nhóm/cặp đôi.

- Liên hệ thực tế.

Trả lời

Hình 1:

Bạn nhỏ đang chăm sóc cho nghĩa trang các anh hùng liệt sĩ, dọn dẹp cỏ, giữ cho quang cảnh được sạch đẹp.

Hình 2:

Bạn nam đang chăm sóc cho các cây ở quanh đường làng, ngõ phố nơi mình sinh sống

Hình 3:

Bạn nữ đang dọn vệ sinh xung quanh đường làng, ngõ phố nơi mình sinh sống.

Hình 4:

Thăm hỏi, tặng quà, động viên, giúp đỡ những bà mẹ Việt Nam anh hùng.

Hình 5:

Chơi các trò chơi dân gian của quê hương.

Ngoài ra, còn một số việc làm thể hiện tình yêu quê hương như: 

- Tìm hiểu về truyền thống quê hương.

- Bảo vệ, giữ gìn các di tích lịch sử, cảnh đẹp quê hương.

- Giúp đỡ những gia đình khó khăn quanh khu vực mình sống.

- Tuyên truyền, vận động mọi người có ý thức bảo vệ quê hương.

Đạo đức lớp 2 trang 67 Luyện tập

Đạo đức lớp 2 trang 67 Bài 1: Bày tỏ ý kiến:

Em đồng tình hoặc không đồng tình với những thái độ, việc làm nào dưới đây? Vì sao?

A. Tìm hiểu về quê hương.

B. Kính trọng, biết ơn những người có công với quê hương.

C. Viết, vẽ lên các di tích lịch sử quê hương.

D. Giữ gìn, bảo vệ cảnh đẹp quê hương.

Phương pháp giải:

- Thảo luận nhóm/cặp đôi.

- Liên hệ thực tế.

Trả lời

- Em đồng tình với việc làm A. Vì đây là việc làm thể hiện mong muốn tìm tòi, hiểu biết thêm về nét đẹp, truyền thống vẻ vang của quê hương mình.

- Em đồng tình với việc làm B. Vì đây là việc làm thể hiện thái độ biết ơn với những người đã có công xây dựng nên quê hương tươi đẹp.

- Em không đồng tình với việc làm C. Vì đây là việc làm sai trái, gây tổn hại đến các di tích lịch sử quê hương.

- Em đồng tình với ý kiến D. Vì đây là việc làm đúng giúp bảo vệ vẻ đẹp của quê hương mình.

Đạo đức lớp 2 trang 68 Bài 2: Xử lí tình huống

Em sẽ làm gì nếu là bạn trong mỗi tình huống dưới đây?

Hình ảnh: Trang 68 SGK

Phương pháp giải:

- Trực quan.

- Phân tích tình huống.

- Thảo luận nhóm/cặp đôi.

- Liên hệ thực tế.

Trả lời

Tình huống 1:

Nếu là bạn nữ trong tình huống trên, em sẽ đồng ý góp sách ủng hộ phong trào xây dựng thư viện của thôn. Vì đấy là hành động thể hiện tình yêu quê hương. 

Tình huống 2:

Nếu là bạn nam trong tình huống trên, em sẽ cùng mọi người quét dọn và tổng vệ sinh khu phố. Vì đây là việc làm giúp giữ gìn môi trường sống xung quanh, thể hiện tình yêu quê hương.

Đạo đức lớp 2 trang 68 Bài 3: Đóng vai:

Em hãy đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu về quê hương mình.

Hình ảnh: Trang 68 SGK

Phương pháp giải:

- Đóng vai kể chuyện.

- Liên hệ bản thân.

Trả lời

Chào mừng tất cả các bạn đến thăm quê hương tôi. Quê hương tôi có rất nhiều cảnh đẹp. Đây là cánh đồng lúa chín với những gam màu vàng ươm. Những người nông dân đang gặt lúa trên cánh đồng với những tiếng nói cười vui vẻ, tiếng máy gặt, máy bừa, máy tuốt. Và họ đang làm ra những hạt ngọc trời trong mỗi bữa ăn hàng ngày cho chung ta. Bên kia là hình ảnh Thành Nhà Hồ - nơi được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới. Đây từng là kinh đô của nước Việt Nam từ năm 1398 đến năm 1407. Thành Nhà Hồ do Hồ Quý Ly cho xây dựng vào năm 1397, dưới thời vua Trần Thuận Tông. Trong lịch sử, thành còn được biết đến với các tên gọi khác là thành An Tôn, Tây Đô, Tây Kinh, Tây Nhai, Tây Giai. Thành được xây dưới sự chỉ đạo của Hồ Quý Ly lúc ông đương nhậm chức tể tướng dưới thời nhà Trần.  Tôi rất tự hào về điều đó. Bao quanh là những hàng cây xanh mát được người dân thay nhau vun trồng, chăm sóc. Đây là nghĩa trang liệt sĩ, nơi ghi nhớ công lao to lớn của các anh hùng, chiến sĩ đã ngã xuống vì độc lập, tự do của dân tộc. Mỗi tuần, tôi cùng các bạn vẫn thường xuyên đến đây để dọn dẹp, giữ vệ sinh quang cảnh xung quanh. Người dân quê tôi rất hòa đồng và mến khách, chính các bạn sẽ cảm nhận được những điều đó. Tôi rất vui và tự hào khi được sinh ra và lớn lên trên mảnh đất quê hương này. Con các bạn thì sao, các bạn cảm nhận gì khi đến thăm quê hương tôi. Cùng chia sẻ cho tôi biết nhé! Và tôi cũng rất mong một ngày không xa sẽ được đến tham quan quê hương của các bạn.

BĐạo đức lớp 2 trang 68 Bài 4: Liên hệ

Em đã và sẽ làm gì để thể hiện tình yêu quê hương?

Phương pháp giải:

- Hồi tưởng.

- Liên hệ bản thân.

Trả lời

* Những việc em đã làm thể hiện tình yêu quê hương:

- Tham gia tổng dọn vệ sinh khu phố.

- Tham gia thắp hương cho các chiến sĩ nhân ngày 27/7.

- Dọn vệ sinh khu nghĩa trang.

- Cùng gia đình, tổ dân phố giúp đỡ những gia đình có hoàn cảnh khó khăn.

* Những việc em sẽ làm để thể hiện tình yêu quê hương:

- Giới thiệu cảnh đẹp quê hương cho những khách nước ngoài biết.

- Cố gắng học tập để xây dựng quê hương trở nên giàu đẹp hơn.

Đạo đức lớp 2 trang 69 Vận dụng

Đạo đức lớp 2 trang 69 Bài 1: Đọc thơ, múa, hát hoặc vẽ về chủ đề quê hương

Phương pháp giải:

- Đọc thơ.

- Múa, hát.

- Vẽ tranh.

Trả lời

Học sinh tùy vào khả năng của mình để lựa chọn hình thức.

Ví dụ:

Vẽ tranh về cảnh đẹp quê hương.

Đạo đức lớp 2 trang 69 Bài 2: Sưu tầm và triển lãm các hình ảnh, bài viết về quê hương

Hình ảnh: Trang 69 SGK

                      Cảnh đẹp thiên nhiên

    Lễ hội truyền thống                              Sản vật

Phương pháp giải:

- Trưng bày thành phẩm.

- Thảo luận nhóm/cặp đôi.

Trả lời

Học sinh sẽ sưu tầm tranh, ảnh liên quan đến quê hương để trưng bày trước lớp.

Cảnh đẹp thiên nhiên: Ruộng bậc thang.

 Lễ hội truyền thống: Đua thuyền                         Sản vật: Cốm

Đạo đức lớp 2 trang 69 Bài 3: Tham gia các trò chơi dân gian của quê hương

Hình ảnh: Trang 69 SGK

Trò chơi Rồng rắn lên mây

Phương pháp giải:

- Tìm hiểu.

- Tham gia trò chơi.

Trả lời

Học sinh có thể tham gia một số trò chơi dân gian của quê hương như: Rồng rắn lên mây; Bịt mắt bắt dê; Chơi chuyền; Ô ăn quan,...

Xem thêm lời giải bài tập Đạo đức lớp 2 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

Đạo đức lớp 2 trang 4, 5, 6, 7, 8, 9 Bài 1: Quý trọng thời gian

Đạo đức lớp 2 trang 10, 11, 12, 13 Bài 2: Kính trọng thầy giáo, cô giáo 

Đạo đức lớp 2 trang 19, 20, 21, 22, 23 Bài 4: Nhận lỗi và sửa lỗi

Đạo đức lớp 2 trang 19, 20, 21, 22, 23 Bài 4: Nhận lỗi và sửa lỗi

Đạo đức lớp 2 trang 24, 25, 26, 27, 28 Bài 5: Khi em bị bắt nạt