Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Chuyên đề Tin học 10 Bài 1 (Cánh diều): Robot

    Với giải bài tập Chuyên đề Tin học 10 Bài 1: Robot sách Cánh diều hay nhất, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Chuyên đề học tập Tin học 10 CD Bài 1.

    1 556 08/02/2023
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải bài tập Chuyên đề Tin học 10 Bài 1: Robot

    Khởi động trang 5 Chuyên đề Tin học 10: Em hãy quan sát Hình 1 và trả lời các câu hỏi sau:

    1. Máy móc nào trong Hình 1 được gọi là robot? Giải thích tại sao?

    2. Máy móc như thế nào được gọi là robot?

    Chuyên đề Tin học 10 Bài 1: Robot - Cánh diều (ảnh 1)

    Trả lời:

    1. Trong Hình 1, máy hút bụi tự động được gọi là robot. Vì nó giúp con người thực hiện một cách tự động việc lau nhà, hút bụi.

    2. Máy móc được gọi là robot khi nó tự động giúp con người thực hiện những công việc lao động sản xuất hoặc những việc lặp đi lặp lại, nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm mà chúng ta không muốn làm hoặc không thể làm được.

    1. Robot và ứng dụng của robot

    2. Đặc điểm của robot

    Hoạt động 1 trang 6 Chuyên đề Tin học 10: Em hãy nêu suy nghĩ về robot thông qua trả lời các câu hỏi sau:

    1) Robot có cần cảm nhận môi trường xung quanh không?

    2) Robot có cần tự hoạt động không?

    3) Robot có cần năng lượng không?

    Trả lời:

    1) Có, thông qua cảm biến, robot thu nhận thông tin về môi trường xung quanh.

    2) Có, thông qua các thiết bị chấp hành, robot tương tác với các thực thể khác để thực hiện nhiệm vụ.

    3) Có, khi thiết kế robot, phải lựa chọn nguồn cung cấp năng lượng phù hợp với công việc và môi trường làm việc của robot.

    4) Có, thông thường trí thông minh robot có được là do lập trình.

    5) Robot không cần hình dạng giống như con người. Robot có nhiều hình dạng khác nhau để phù hợp với công việc. Robot có thể có hình dạng tương tự như con người (người máy). Robot hút bụi có hình dạng tròn dẹt. Robot có bốn chân có thể mang vác trên địa hình gồ ghề robot spot. Có loại mô phỏng các loại động vật như robot Snake mô phỏng loại rắn. Có robot cao hàng chục mét, có robot chỉ vài cm.

    Chuyên đề Tin học 10 Bài 1: Robot - Cánh diều (ảnh 1)

    Luyện tập 1 trang 8 Chuyên đề Tin học 10: Em hãy phân loại các máy móc sau đây thành hai nhóm (robot và không phải robot): xe máy, máy vi tính, máy điều hòa, xe tự lái, tàu thám hiểm vũ trụ không người lái, đồng hồ đo nhiệt độ.

    Trả lời:

    - Robot: xe tự lái, tàu thám hiểm vũ trụ không người lái.

    - Không phải robot: xe máy, máy vi tính, máy điều hòa, đồng hồ đo nhiệt độ.

    Vận dụng 1 trang 8 Chuyên đề Tin học 10: Theo em, robot hoạt động trong mỗi lĩnh vực sau đây cần có đặc điểm gì?

    1) Giáo dục

    2) Y tế

    3) Sản xuất

    4) Thương mại

    Gợi ý: Robot trong lĩnh vực y tế có khả năng đo thân nhiệt và thu thập thông tin về các triệu trứng khác, nhờ đó hỗ trợ chuẩn đoán cho bệnh nhân.

    Trả lời:

    Robot hoạt động trong mỗi lĩnh vực sau đây cần có đặc điểm:

    1. Giáo dục: Robot giúp học sinh học ngoại ngữ, kể chuyện, giải toán, hỗ trợ vẽ tranh…

    2. Y tế: Robot có thể giao tiếp với bệnh nhân từ đó hỗ trợ chuẩn đoán cho bệnh nhân hoặc hỗ trợ bác sĩ phẫu thuật.

    3. Sản xuất: Trong nhà máy sản xuất ô tô, cánh tay robot tự động có các cấu tạo chức năng như cánh tay của con người giúp thực hiện các công việc nặng nhọc độc hại nguy hiểm

    4. Thương mại: Robot có cấu tạo linh hoạt, chính xác có thể sử dụng để di chuyển, đóng gói hàng hóa tại nhà kho trước khi vận chuyển đến người mua.

    Câu hỏi tự kiểm tra trang 8 Chuyên đề Tin học 10: Trong các câu sau đây, những câu nào đúng?

    1) Robot là máy móc do con người tạo ra.

    2) Robot có thể hoạt động một cách tự động.

    3) Robot không có khả năng thu nhận thông tin về môi trường.

    Trả lời:

    Những câu sau đây đúng:

    1) Robot là máy móc do con người tạo ra.

    2) Robot có thể hoạt động một cách tự động.

    Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề Tin học lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: 

    Bài 2: Robot giáo dục

    Bài 3: Thực hành: Kiểm tra các bộ phận của robot giáo dục

    Bài 4: Thực hành: Lắp ráp các bộ phận của Robot giáo dục

    Bài 1: Kết nối robot giáo dục với máy tính

    Bài 2: Kết nối robot giáo dục qua các kênh truyền thông

    Tham khảo các loạt bài Tin học 10 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 556 08/02/2023
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: