Câu hỏi:
22/07/2024 890
Phương trình (x−4)2=x−2 là phương trình hệ quả của phương trình nào sau đây
A. x−4=x−2 .
B. √x−2=x−4 .
C. √x−4=√x−2.
D. √x−4=x−2 .
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Đáp án: B
Giải thích:
Lời giải.
Ta có √x−2=x−4
⇒(x−4)2=x−2.
Đáp án: B
Giải thích:
Lời giải.
Ta có √x−2=x−4
⇒(x−4)2=x−2.
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 2:
Khi giải phương trình √x2−5=2−x, một học sinh tiến hành theo các bước sau:
Bước 1: Bình phương hai vế của phương trình (1) ta được:
x2−5=(2−x)2
Bước 2: Khai triển và rút gọn (2) ta được: 4x=9 .
Bước 3: .
Vậy phương trình có một nghiệm là: .
Cách giải trên đúng hay sai? Nếu sai thì sai ở bước nào?
Khi giải phương trình √x2−5=2−x, một học sinh tiến hành theo các bước sau:
Bước 1: Bình phương hai vế của phương trình (1) ta được:
x2−5=(2−x)2
Bước 2: Khai triển và rút gọn (2) ta được: 4x=9 .
Bước 3: .
Vậy phương trình có một nghiệm là: .
Cách giải trên đúng hay sai? Nếu sai thì sai ở bước nào?
Câu 8:
Khi giải phương trình , ta tiến hành theo các bước sau:
Bước 1: Bình phương hai vế của phương trình (1) ta được:
Bước 2: Khai triển và rút gọn (2) ta được: hay .
Bước 3: Khi , ta có . Khi , ta có
Vậy tập nghiệm của phương trình là: .
Cách giải trên đúng hay sai? Nếu sai thì sai ở bước nào?
Khi giải phương trình , ta tiến hành theo các bước sau:
Bước 1: Bình phương hai vế của phương trình (1) ta được:
Bước 2: Khai triển và rút gọn (2) ta được: hay .
Bước 3: Khi , ta có . Khi , ta có
Vậy tập nghiệm của phương trình là: .
Cách giải trên đúng hay sai? Nếu sai thì sai ở bước nào?
Câu 14:
Khi giải phương trình (1), một học sinh tiến hành theo các bước sau:
Bước 1: Bình phương hai vế của phương trình (1) ta được:
Bước 2: Khai triển và rút gọn (2) ta được:
.
Bước 3:
Bước 4: Vậy phương trình có nghiệm là: và .
Cách giải trên sai từ bước nào?
Khi giải phương trình (1), một học sinh tiến hành theo các bước sau:
Bước 1: Bình phương hai vế của phương trình (1) ta được:
Bước 2: Khai triển và rút gọn (2) ta được:
.
Bước 3:
Bước 4: Vậy phương trình có nghiệm là: và .
Cách giải trên sai từ bước nào?
