Khi thống kê chiều cao của 40 bạn lớp 11A, ta thu được mẫu số liệu ghép nhóm cho ở Bảng 7 (đơn vị: centimét).

Nhóm	Tần số
[155 ; 160)	5
[160 ; 165)	12
[165 ; 170)	16
[170 ; 175)	7
	n = 40

Bảng 7

a) Độ dài của mỗi nhóm bằng:

Khi thống kê chỉ số đường huyết (đơn vị: mmol/L) của 28 người cao tuổi trong một lần đo, ta được kết quả sau:

a) Lập bảng tần số ghép nhóm bao gồm cả tần số tích lũy có năm nhóm ứng với năm nửa khoảng: [7,0 ; 7,2), [7,2 ; 7,4), [7,4 ; 7,6), [7,6 ; 7,8), [7,8 ; 8,0].

b) Tần số của nhóm [160 ; 165) là bao nhiêu?

c) Nhóm có tần số lớn nhất là:

d) Giá trị cf₃ bằng:

Xác định các số đặc trưng đo xu thế trung tâm cho mẫu số liệu ghép nhóm như ở Bảng 7 (làm tròn cho các kết quả đến hàng phần mười).

Bảng 7

b) Độ dài của mỗi nhóm bằng:

Cho mẫu số liệu ghép nhóm thống kế thời gian sử dụng điện thoại trước khi ngủ (đơn vị: phút) của một người trong 120 ngày như ở Bảng 8. Xác định các số đặc trưng đo xu thế trung tâm cho mẫu số liệu đó (làm tròn các kết quả đến hàng phần mười).

Bảng 8

Với mẫu số liệu ghép nhóm thu được ở Bài 4, xác định các số đặc trưng đo xu thế trung tâm cho mẫu số liệu ghép nhóm đó (làm tròn các kết quả đến hàng phần mười).

d) Giá trị cf₃ bằng:

e) Giá trị đại diện của nhóm [155 ; 160) bằng:

c) Tần số của nhóm [7,8 ; 8,0] bằng:

g) Nhóm có giá trị đại diện bằng 7,7 là:

g) Nhóm có giá trị đại diện bằng 162,5 là:

e) Giá trị đại diện của nhóm [7,4 ; 7,6) bằng: