An được giao tìm một thiết kế mới cho bài toán tính tổng S(n) có thể được viết lại như sau

Lời giải Khởi động trang 11 Chuyên đề Tin học 11 sách Chuyên đề học tập Tin học lớp 11 Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập.

1 211 20/08/2023

Trang trước

Trang sau

Giải Chuyên đề Tin học 11 Kết nối tri thức Bài 2: Thiết kế thuật toán đệ quy

Khởi động trang 11 Chuyên đề Tin học 11: An được giao tìm một thiết kế mới cho bài toán tính tổng S(n) có thể được viết lại như sau:

S(n) = 1+2+3+…+n = 1+2+…+n-1+n = S(n-1)+n . Do đó, việc tính S(n) có thể được tính từ S(n-1), tương tự S(n-1) lại có thể được tính từ S(n-2). Cứ như vậy, cuối cùng sẽ dẫn đến cần tính S(0), nhưng S(0)=0. Em có thể giúp n hoàn thiện ý tưởng trên thành một chương trình hay không?

An được giao tìm một thiết kế mới cho bài toán tính tổng S(n)

Hình 1. Máy tính ENIAC

Lời giải:

Bước 1. Bài toán yêu cầu tính tổng của n số nguyên từ 1 đến n. Cần thiết lập hàm S(n) trả về giá trị tổng cần tim.

Bước 2. Điều kiện n ≥ 0.

Với n = 0 ta có S(n) = 0. Đây là phần cơ sở cho điều kiện dừng của lời gọi đệ quy của hàm S(n).

Bước 3. Dễ thấy S(n) = n + S(n - 1) là công thức truy hồi của hàm S(n) và là cơ sở của lời gọi đệ quy của hàm. Chương trình như sau:

An được giao tìm một thiết kế mới cho bài toán tính tổng S(n)

Xem thêm các bài giải Chuyên đề Tin học 11 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Khởi động trang 11 Chuyên đề Tin học 11: An được giao tìm một thiết kế mới cho bài toán tính tổng S(n) có thể được viết lại như sau:

Hoạt động 1 trang 11 Chuyên đề Tin học 11: Trao đổi, thảo luận và tìm hiểu ý tưởng thực hiện các tính toán sau bằng kĩ thuật đệ quy

Câu hỏi 1 trang 12 Chuyên đề Tin học 11: Hãy chỉ ra phần cơ sở và phần đệ quy của các chương trình trên

Câu hỏi 2 trang 12 Chuyên đề Tin học 11: Vì sao trong ý tưởng thiết kế đệ quy trên, yêu cầu từ bài toán với kích thước lớn cần

Hoạt động 2 trang 12 Chuyên đề Tin học 11: Chúng ta đã biết thuật toán tìm kiếm nhị phân trên các dãy phần tử đã sắp xếp.

Câu hỏi 1 trang 14 Chuyên đề Tin học 11: Trong chương trình trên lệnh nào đóng vai trò là phần cơ sở của đệ quy?

Câu hỏi 2 trang 14 Chuyên đề Tin học 11: Giả sử A = [1, 3, 7, 9] và K = 10. Nếu áp dụng chương trình trên thì cần mấy lần gọi hàm đệ quy?

Luyện tập 1 trang 14 Chuyên đề Tin học 11: Viết chương trình theo kĩ thuật đệ quy để tính hàm SL(n) là tổng các số tự nhiên lẻ nhỏ hơn hoặc bằng n

Luyện tập 2 trang 14 Chuyên đề Tin học 11: Cho trước dãy A. Viết chương trình đệ quy để in dãy A theo thứ tự ngược lại

Vận dụng 1 trang 15 Chuyên đề Tin học 11: Viết chương trình tổng S=1!+2!+…+n! theo hai cách

Vận dụng 2 trang 15 Chuyên đề Tin học 11: Chúng ta đã biết thuật toán sắp xếp chèn trên dãy A cho trước theo hàm sau

Vận dụng 3 trang 15 Chuyên đề Tin học 11: Bạn An đã nghĩ ra thuật toán tìm kiếm nhị phân bằng đệ quy theo cách khác như sau:

Xem thêm các bài giải Chuyên đề Tin học 11 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Bài 3: Thiết kế thuật toán đệ quy

Bài 4: Tháp Hà Nội

Bài 5: Thực hành thiết kế thuật toán theo kĩ thuật đệ quy

Bài 6: Ý tưởng và kĩ thuật chia để trị

Bài 7: Thiết kế thuật toán theo kĩ thuật chia để trị

1 211 20/08/2023

Trang trước

Trang sau

Xem thêm các chương trình khác: