TOP 7 mẫu Viết đoạn hội thoại có câu đặc biệt và câu rút gọn (2025) SIÊU HAY

Viết đoạn hội thoại có câu đặc biệt và câu rút gọn

Đề bài: Viết một đoạn hội thoại (khoảng năm đến sáu câu), trong đó có sử dụng ít nhất một câu đặc biệt và một câu rút gọn. Xác định các loại câu này và nêu tác dụng của chúng.

Viết đoạn hội thoại có câu đặc biệt và câu rút gọn (mẫu 1)

Mẹ: Con ơi, sắp đến Tết rồi, con muốn về quê thăm ông bà không?

Con: Dạ muốn ạ! Con nhớ ông bà và các bạn ở quê nhiều.

Mẹ: Tốt rồi! Hôm qua, mẹ đã gọi điện hỏi thăm ông bà rồi. Ông bà khỏe mạnh và cũng mong được gặp con.

Con: (Vui mừng) Thật ạ! Con sẽ cố gắng học tập tốt để về quê vui Tết cùng ông bà.

Mẹ: (Mỉm cười) Con ngoan lắm!

Câu đặc biệt: "Tốt rồi!”, “Thật ạ!”

Tác dụng: Thể hiện sự đồng ý của mẹ và sự vui mừng của con.

Câu rút gọn: "Dạ muốn ạ!”

Tác dụng: Làm cho câu ngắn gọn, súc tích, nhấn mạnh sự mong chờ của con về quê.

Viết đoạn hội thoại có câu đặc biệt và câu rút gọn (mẫu 2)

Trong một buổi trò chuyện giữa hai người bạn, Minh và Ly:

Minh: "Hôm nay trời đẹp quá, ơi! Sao chúng ta không đi picnic cùng nhau nhỉ?"

Ly: "Ý kiến hay đấy! Nhưng tớ đang bận rồi, Minh. Tớ đã hứa đi xem phim với gia đình rồi đó."

Minh: "Ồ, vậy sao? Không sao cả. Thôi thì vào dịp khác. Hôm nay chúc Ly có một buổi vui vẻ với gia đình nhé!"

Ly: Cảm ơn Minh. Chúc cậu cũng có một ngày thật vui vẻ nhé!" Chúng ta hay lên lịch vào cuối tuần sau nhé?

Minh: Thật tuyệt! Tuần sau tớ rảnh cả tuần đấy.

Câu đặc biệt " Thật tuyệt!"

Tác dụng: Bộc lộ cảm xúc của nhân vật.

Câu rút gọn "Thôi thì vào dịp khác."

Tác dụng: trình bày ý kiến một cách ngắn gọn, tiết kiệm thời gian và diễn đạt rõ ràng.

Viết đoạn hội thoại có câu đặc biệt và câu rút gọn (mẫu 3)

- Đoạn hội thoại có sử dụng câu đặc biệt và một câu rút gọn:

Tâm: Nam ơi, bạn đang xem gì thế?

Nam: Xem đá bóng.

Tâm: Thế bạn xem trận đấu của đội nào vậy?

Nam: Thể Công ѵà Đồng Tháp.

Tâm: Bạn thấy đội đó đá như thế nào?

Nam: Tuyệt!

- Trong đoạn hội thoại trên:

+ Câu rút gọn: Xem đá bóng; Thể Công và Đồng Tháp.

Tác dụng: Thể hiện lời đáp ngắn gọn của Nam, đi thẳng vào đúng trọng tâm câu trả lời một cách nhanh chóng, đơn giản.

+ Câu đặc biệt: Tuyệt!

Tác dụng: thể hiện cảm xúc của người xem bóng đá.

Viết đoạn hội thoại có câu đặc biệt và câu rút gọn (mẫu 4)

Hải: Chào Nam, Cậu đã chuẩn bị xong cho kỳ thi cuối học kỳ 2 lớp 9 chưa?

Nam: Rất lo lắng đây. Mình cảm thấy mình chưa ôn tập đủ và sợ bị điểm kém lắm

Hải: Ồ! Mình cũng vậy. Kỳ thi này rất quan trọng với chúng mình. Nhưng đừng lo lắng quá, chúng ta còn có thời gian để ôn tập.

Nam: Ừ, đúng đấy. Tớ phải cố gắng hơn nữa trong những ngày tới. Có gì cậu cũng nhắc nhở tớ với nhé.

Hải: Được rồi. Chúng ta có thể học chung và thảo luận lại những phần kiến thức khó. Thứ 7 tuần này cậu có rảnh không, sang nhà tớ bọn mình cùng học nhé

Nam: Tớ rảnh vào buổi sáng. Buồi chiều tớ có đi cùng bố về thăm ông bà nội.

Hải: Vậy 8 giờ sáng thứ 7 nhé!

Nam: Oke. Cảm ơn cậu rất nhiều!

Hải: Ừ, chúng ta sẽ cùng nhau vượt qua thôi. Tôi tin chắc cậu sẽ làm được. Cố lên!

+ Câu đặc biệt:

Vậy 8 giờ sáng thứ 7 nhé! (Không theo cấu trúc CN - VN)

+ Câu rút gọn:Ừ, đúng đấy; Được rồi, Oke, Cố lên

Viết đoạn hội thoại có câu đặc biệt và câu rút gọn (mẫu 5)

Phong: Vũ, tuần sau chúng ta có chuyến dã ngoại của lớp rồi đấy. Cậu chuẩn bị gì chưa?

Vũ: Mình đang rất háo hức, mình chuẩn bị hành trang đầy đủ rồi. Hy vọng thời tiết sẽ đẹp.

Phong: Đúng vậy! Nhưng để tránh nếu trời bất chợt mưa, cậu nên mang áo mưa và một số đồ che chắn nhé!

Vũ: Oh! Cậu nói tớ mới nhớ mình chưa chuẩn bị gì về quần áo mưa cả. Câu có rảnh không chúng ta cùng mua một chút đồ dùng cá nhân cho buổi dã ngoại nhé!

Phong: Được đấy! Tớ cũng đang định đi. Mình cùng đi nhé!

+ Câu rút gọn: được đấy, đúng vậy

+ Câu đặc biêt: Hy vọng thời tiết sẽ đẹp. (Rút gọn chủ ngữ)

Viết đoạn hội thoại có câu đặc biệt và câu rút gọn (mẫu 6)

Minh: Chào Mai, mình đang cảm thấy việc học căng thẳng quá, cậu có cách nào học tập hiệu quả cho các môn ở lớp 9 không?

Mai: Mình nghĩ chúng ta nên lập bảng kế hoạch học tập, nó rất hiệu quả cho tớ

Minh: Ồ, thật vậy sao! Cách cậu làm chi tiết bảng kế hoạch học tập như thế nào vậy?

Mai: Trước hết, mình sẽ lên lịch học tập chi tiết cho từng môn. Sau đó, tôi sẽ sắp xếp thời gian cho việc ôn tập và làm bài tập. Và quan trọng hơn hết là giờ học và nghỉ ngơi phải hợp lý. Không thì sẽ quá tải và rất mệt

Minh: Hay thật đó. Tối nay về mình cũng sẽ làm ngay!

+ Câu rút gọn: Ồ, thật vậy sao, Hay thật đó

Viết đoạn hội thoại có câu đặc biệt và câu rút gọn (mẫu 7)

Hoa: Chào Linh, cậu đã chuẩn bị xong cho cuộc thi tranh biện tiếng Anh tuần tới chưa?

Linh: Chào Hoa, tớ vẫn đang luyện tập thêm ở nhà. Đề tài năm nay khó lắm tớ đoán vậy!

Hoa: Tớ cũng nghĩ vậy. Nhưng tớ tin chắc với sự cố gắng của chúng ta, chúng ta sẽ giành được giải cao trong cuộc thi.

Linh: Đúng đấy. Bố tớ dạy nếu muốn thắng cần phải phải nắm vững kiến thức và kĩ năng tranh biện để giành chiến thắng.

Hoa: Ồ, cậu nói đúng. Tôi vẫn còn vài điểm yếu cần phải cải thiện. Cậu và mình cùng học chung nhé?

Linh: Vậy thì quá tốt. Chúng ta sẽ cùng nhau luyện tập và ôn tập nha!

+ Câu đặc biệt: Đề tài năm nay tớ đoán sẽ khó lắm đấy (Đảo ngữ)

+ Câu rút gọn: đúng đấy, vậy thì tốt quá