TOP 15 câu Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 1 (Chân trời sáng tạo 2024) có đáp án: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

Trắc nghiệm GDCD 8 Bài 1: Tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam

Câu 1. Câu tục ngữ “Bảy mươi còn học bảy mốt” phản ánh về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?

A. “Có chí thì nên”.

B. “Cần cù bù thông minh”.

C. “Thẳng mực tàu đau lòng gỗ”.

D. “Bảy mươi còn học bảy mốt”.

Câu 2. Câu tục ngữ “Giặc đến nhà đàn bà cũng đánh” phản ánh về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?

A. Cần cù lao động.

B. Tôn sư trọng đạo.

C. Nhân ái, yêu thương con người.

D. Yêu nước, bất khuất chống ngoại xâm.

Câu 3. Các truyền thống của dân tộc Việt Nam không mang lại giá trị nào sau đây?

A. Là nguồn lực quan trọng để thúc đẩy sự phát triển của đất nước.

B. Hòa tan các giá trị văn hóa của Việt Nam trong quá trình hội nhập.

C. Nuôi dưỡng, hình thành những phẩm chất tốt đẹp của người Việt Nam.

D. Là tài sản quý báu được tổ tiên tạo dựng, lưu truyền từ ngàn xưa đến nay.

Câu 4. Việc làm nào dưới đây thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?

A. Phê phán, ngăn chặn những hành vi làm tổn hại đến truyền thống dân tộc.

B. Thái độ thiếu tích cực khi tham gia các hoạt động sinh hoạt văn hóa dân tộc.

C. Có thái độ và hành động phân biệt, kì thị văn hóa giữa các vùng miền, dân tộc.

D. Xấu hổ, tự ti về các di sản văn hóa vật thể và phi vật thể của cộng đồng dân tộc.

Câu 5. Nhận định nào dưới đây không đúng khi bàn về truyền thống dân tộc?

A. Dân tộc Việt Nam có nhiều truyền thống tốt đẹp, đáng tự hào.

B. Truyền thống dân tộc là nguồn lực quan trọng để phát triển đất nước.

C. Giữ gìn truyền thống là trách nhiệm riêng của cán bộ quản lí văn hóa.

D. Truyền thống dân tộc là tài sản quý báu được tổ tiên tạo dựng, lưu truyền.

Câu 6. Hành vi nào sau đây đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống của dân tộc Việt Nam?

A. Chị K từ chối tham gia hoạt động thiện nguyện ở địa phương.

B. Gia đình và X lấn chiếm đất đai của khu di tích lịch sử - văn hóa.

C. Học sinh lớp 8A tham gia dâng hương để tưởng nhớ các vua Hùng.

D. Anh T chê bai những người mặc trang phục truyền thống là lạc hậu.

Câu 7. Trong cuộc thi hùng biện tiếng Anh do trường Trung học cơ sở X tổ chức, bạn H cùng nhóm bạn hăng hái sưu tầm tư liệu, hình ảnh để chuẩn bị tham gia dự thi với đề tài “Truyền thống tôn sư trọng đạo”. Nếu nhận được lời mời cùng tham gia tìm hiểu với nhóm bạn của H, em nên lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?

A. Đồng ý và tham gia một cách hăng hái, tích cực.

B. Làm ngơ vì truyền thống đó không gì đáng tự hào.

C. Không tham gia, vì không nên hoài cổ về quá khứ.

D. Không thích nhưng vẫn đồng ý để khỏi mất lòng bạn.

Câu 8. Hành vi nào sau đây thể hiện sự kế thừa, phát huy truyền thống của dân tộc?

A. Chê bai những người mặc trang phục truyền thống là không phù hợp.

B. Bắt chước thần tượng trong phim ảnh, mạng xã hội… thiếu sự chọn lọc.

C. Tích cực tìm hiểu về truyền thống đấu tranh chống ngoại xâm của dân tộc.

D. Từ chối tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa do địa phương tổ chức.

Câu 9. Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh huyện X tổ chức cuộc thi viết về “Truyền thống dân tộc trong đời sống thế hệ trẻ”, bạn P không muốn tham gia vì cho rằng học sinh chỉ nên tập trung cho việc học tập. Nếu là bạn cùng lớp với P, em nên lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A. Không quan tâm vì không liên quan đến mình.

B. Khuyên bạn P nên tích cực hưởng ứng cuộc thi.

C. Đồng tình với bạn P vì ý kiến này rất hợp lí.

D. Chê bai P vì P thiếu ý thức giữ gìn truyền thống.

Câu 10. Trong tình huống sau đây, chủ thể nào đã thể hiện lòng tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam?

Tình huống. Anh M, chị V và chị C đều là du học sinh, hiện đang sinh sống và học tập tại Pháp. Vào dịp Tết cổ truyền, anh M đề xuất ý tưởng cùng nhóm bạn trong câu lạc bộ du học sinh tổ chức các hoạt động Tết theo truyền thống của người Việt để giới thiệu với bạn bè quốc tế. Chị V và chị C không tán thành với ý tưởng này, hai chị cho rằng: “Trong văn hóa phương Tây không có Tết Nguyên đán, chúng ta đang học tập tại Pháp, nên sinh hoạt theo văn hóa của họ”.

A. Chị V.

B. Chị C.

C. Anh M.

D. Chị V và C.

Câu 11. Những giá trị vật chất và tinh thần (tư tưởng, lối sống, cách ứng xử tốt đẹp,…) hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác - đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

A. Truyền thống dòng họ.

B. Truyền thống dân tộc.

C. Truyền thống gia đình.

D. Truyền thống vùng miền.

Câu 12. Tự hào về truyền thống dân tộc được biểu hiện qua sự

A. trân trọng, hãnh diện và giữ gìn, phát huy các giá trị tốt đẹp của dân tộc.

B. hiểu biết, hãnh diện, gìn giữ những di sản văn hóa phi vật thể của dân tộc.

C. hãnh diện, gìn giữ và phát huy các giá trị tinh thần của quốc gia, dân tộc.

D. trân trọng và phát huy những giá trị vật chất tốt đẹp của quốc gia, dân tộc.

Câu 13. Nội dung nào sau đây phản ánh đúng truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam?

A. Vô kỉ luật.

B. Ích kỉ, keo kiệt.

C. Thiếu trách nhiệm.

D. Yêu nước, đoàn kết.

Câu 14. Câu ca dao nào dưới đây phản ánh về truyền thống uống nước nhớ nguồn của dân tộc Việt Nam?

A.”Ăn quả nhớ kẻ trồng cây/ Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trổng”.

B. “Rủ nhau đi cấy, đi cày/ Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu”.

C. “Muốn sang thì bắc cầu Kiều/ Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy”.

D. “Công cha nặng lắm ai ơi/ Nghĩa mẹ bằng trời mang nặng đẻ đau”.

Câu 15. Câu ca dao “Một cây làm chẳng nên non/ Ba cây chụm lại nên hòn núi cao” phản ánh về truyền thống tốt đẹp nào của dân tộc Việt Nam?

A. Hiếu thảo.

B. Đoàn kết.

C. Cần cù lao động.

D. Tôn sư trọng đạo.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 8 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Trắc nghiệm Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Trắc nghiệm Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

Trắc nghiệm Bài 4: Bảo vệ lẽ phải

Trắc nghiệm Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Trắc nghiệm Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân