Speak (trang 49, 50) Unit 6 Tiếng Anh 9

Tiếng Anh 9 Unit 6: Speak trang 49, 50

(trang 49-50 sách Tiếng Anh 9 cũ)

a. Try to persuade your partner into doing the following things to protect the environment. Use the expressions and the idea clues given. Follow the example. (Hãy cố gắng thuyết phục bạn cùng lớp để thực hiện những điều sau để bảo vệ môi trường. Sử dụng các sự diễn đạt, những gợi ý đã cho sẵn. Làm theo ví dụ.)

I think you should...	Why don't you...?	Won't you...?
Why not...?	It would be better if you...	What/How about..?

- Use banana leaves to wrap food. (plastic bags arc very hard to dissolve / save paper)

- Reuse and recycle bottles and cans. (reduce garbage / save natural resources)

- Not throw trash onto the water. (keep the water clean / polluted water can directly do harm to people’s health and kill fish)

- Go to school or go to work by bike. (save energy / keep the air cleaner)

- Put garbage bins around the schoolyard. (prevent lazy students from throwing trash / keep the schoolyard clean)

- Use public buses instead of motorbikes. (avoid traffic jams / reduce exhaust fume / save energy)

Hướng dẫn dịch:

- Dùng lá chuối để bọc thức ăn. (những túi nhựa khó phân hủy/ tiết kiệm giấy)

- Tái sử dụng và tái chế chai lọ và hộp thiếc. (giảm rác thải/ tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên)

- Không quăng rác lên mặt nước. (giữ cho nước sạch/ nước ô nhiễm có thể gây hại trực tiếp cho sức khoẻ con người: giết chết cá/ tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên)

- Đi học hay đi làm bằng xe đạp. (tiết kiệm năng lượng/ giữ không khí sạch hơn)

- Đặt thùng rác chung quanh sân trường. (ngăn chặn những học sinh lười biếng quăng rác lung tung/ giữ sân trường sạch sẽ).

- Sử dụng xe buýt công cộng thay vì đi xe gắn máy. (tránh kẹt xe/ giảm lượng khí thải/ tiết kiệm năng lượng)

Gợi ý:

C: I think you should use public buses instead of motorbikes.

D: Why?

C: Because we can save energy and above all we can avoid traffic jams in cities, and reduce exhaust fume which is very harmful to people's health.

D: Oh, now I understand. We should put the matter at our class meeting next month.

Hướng dẫn dịch:

C: Tôi nghĩ bạn nên sử dụng xe buýt công cộng thay vì xe máy.

D: Tại sao?

C: Bởi vì chúng ta có thể tiết kiệm năng lượng và hơn hết là chúng ta có thể tránh tắc đường ở các thành phố, và giảm thiểu khói thải rất có hại cho sức khỏe của mọi người.

D: Ồ, giờ thì tôi hiểu rồi. Chúng ta nên đặt vấn đề vào cuộc họp lớp của chúng ta vào tháng tới.

b. Find possible answers to the questionnaire. You can use the ideas in section a). (Tìm câu trả lời cho các câu hỏi. Bạn có thể sử dụng những quan điểm trong phần a).)

How can we ...

- save paper?                             

- prevent littering?

- use fewer plastic bags?            

- reduce air pollution?

- reduce water pollution?            

- reduce the amount of garbage we produce?

Gợi ý:

- How can we save paper?

=> We reuse used paper and recycle waste paper.

- How can we use fewer plastic bags?

=> Use banana leaves to wrap food.

- How can we reduce water pollution?

=> We don't throw trash or rubbish in the rivers or lakes.

- How can we prevent littering?

=> We put garbage bins at public places such as streets, parks, bus or rail stations and even in schools. And especially we should have a programme about environment protection in schools.

- How can we reduce air pollution?

=> We should use public means of transportation instead of private cars or motorbikes.

- How can we reduce the amount of garbage we produce?

=> We can reuse and recycle bottles and cans. And we can bury or burn trash.

Hướng dẫn dịch:

- Làm thế nào chúng ta có thể tiết kiệm giấy?

=> Chúng tôi tái sử dụng giấy đã qua sử dụng và tái chế giấy thải.

- Làm thế nào chúng ta có thể sử dụng ít túi ni lông hơn?

=> Dùng lá chuối để gói thực phẩm.

- Làm thế nào chúng ta có thể giảm ô nhiễm nước?

=> Chúng tôi không vứt rác hoặc rác rưởi xuống sông, hồ.

- Làm thế nào chúng ta có thể ngăn chặn tình trạng xả rác?

=> Chúng tôi đặt thùng rác ở những nơi công cộng như đường phố, công viên, nhà ga xe buýt, xe lửa và cả trong trường học. Và đặc biệt chúng ta nên có một chương trình về bảo vệ môi trường trong trường học.

- Làm thế nào chúng ta có thể giảm ô nhiễm không khí?

=> Chúng ta nên sử dụng các phương tiện giao thông công cộng thay vì ô tô hay xe máy cá nhân.

- Làm thế nào chúng ta có thể giảm lượng rác thải ra?

=> Chúng ta có thể tái sử dụng và tái chế chai, lon. Và chúng ta có thể chôn hoặc đốt rác.

c. Now discuss with a partner the best way to protect the environment. Take turns to try and persuade your partner into doing things you think the most practical. Use the ideas and the expressions for persuading in section a) and the answers to the questionnaire in b). (Bây giờ bạn hãy thảo luận với một bạn cùng lớp về cách tốt nhất để bảo vệ môi trường. Thay phiên nhau cố thuyết phục bạn của mình làm những việc mà bạn nghĩ là thực tiễn nhất. Sử dụng những gợi ý và cách diễn đạt để thuyết phục ở phần a) và các câu trả lời cho câu hỏi ở phần b).)

Gợi ý:

A: I think we should bum trash to reduce the amount of garbage we produce to protect the environment.

B: No, we shouldn't do that. Fuming trash will pollute air. I think the best way to reduce garbage is to reuse and recycle things.

A: How can we do that? I think only the factory can.

B: What about collecting used paper, bottles and cans every day? It's not difficult.

A: That's a good idea! Let's do that.

Hướng dẫn dịch:

A: Tôi nghĩ chúng ta nên đốt rác để giảm lượng rác mà chúng ta sản xuất ra để bảo vệ môi trường.

B: Không, chúng ta không nên làm như thế. Khói đốt rác sẽ gây ô nhiễm không khí. Tôi nghĩ cách tốt nhất để giảm rác là tái sử dụng và tái chế các đồ vật.

A: Còn thu gom giấy đã sử dụng, chai lọ mỗi ngày thì sao? Nó không khó.

A: Ý kiến hay đó! Hãy làm thế đi!

Xem thêm các bài giải bài tập Tiếng Anh lớp 9 chi tiết, hay khác:

Getting started (trang 47): Match these environmental problems to the pictures...

Listen and read (trang 47, 48): I want everyone to listen carefully, please. First of all...

Listen (trang 50): Listen to the report on how our oceans are polluted...

Read (trang 51): Read this poem about the environment...

Write (trang 52, 53): Một lá thư than phiền có 5 phần...

Language focus (trang 53, 54): Change the adjectives into adverbs. Then use the adverbs to complete...