Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Sách bài tập Tin học 11 Bài 6 (Cánh diều): Kiểm thử và sửa lỗi chương trình

    Với giải sách bài tập Tin học 11 Bài 6: Kiểm thử và sửa lỗi chương trình sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong SBT Tin học 11 Bài 6.

    1 355 18/10/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải SBT Tin học 11 Bài 6: Kiểm thử và sửa lỗi chương trình

    Câu Fcs22 trang 53 SBT Tin học 11: Năm nhuận

    Trong giờ thực hành, một bạn viết chương trình kiểm tra năm year có phải năm nhuận hay không. Nhưng chương trình còn lỗi, em hãy sửa lỗi trong chương trình sau giúp bạn:

    Trong giờ thực hành một bạn viết chương trình kiểm tra năm year

    Lời giải:

    Có hai lỗi:

    Lỗi cú pháp: Dòng 3 sửa tên biến yera thành year.

    Lỗi thuật toán: Năm nhuận là năm chia hết cho 400 hoặc chia hết cho 4 nhưng không chia hết cho 100. Nếu chia hết cho 4 (dòng 2) và chia hết cho 100 (dòng 3) thì nếu chia hết cho 400 (dòng 4) là năm nhuận, ngược lại là năm không nhuận. Nhưng dòng 4 là điều kiện không chia hết nên sửa lại dòng 4 từ phép toán “! =” thành “==”.

    Câu Fcs23 trang 53 SBT Tin học 11: Chương trình dưới đây thực hiện nhập từ thiết bị chuẩn hai dòng:

    • Dòng thứ nhất chứa danh sách 4 gồm các số nguyên.

    • Dòng thứ hai chứa số nguyên x.

    Chương trình sẽ kiểm tra xem giá trị x có xuất hiện trong danh sách A hay không.

    Chương trình cho ra kết quả sai với nhiều bộ dữ liệu A và x. Hãy kiểm thử và sửa lỗi trong chương trình:

    A = [int (v) for v in input ().split()]

    X =

    int (input())

    for v in A:

    if v == X:

    print("Tìm thấy giá trị x trong A")

    break

    else:

    print("Không tìm thấy giá trị x trong A")

    break

    Lời giải:

    Chương trình cho ra kết quả sai trong trường hợp 4=[1, 2, 3, 4, 5] và x=2. Nguyên nhân: Chỉ duy nhất phần tử đầu tiên trong danh sách được kiểm tra. Sửa lại: Đưa kết luận “không tìm thấy” ra ngoài vòng lặp và thêm một biến boolean để đánh dấu sự xuất hiện của x.

    Chương trình sửa lại như sau:

    A= [int (v) for v in input().split()]

    x = int(input())

    found = False

    for v in A:

    if v == X:

    print("Tìm thấy giá trị x trong A")

    found = True

    break

    if not found: print("Không tìm thấy giá trị x trong A")

    Câu Fcs24 trang 54 SBT Tin học 11: Bạn Nhật viết chương trình kiểm tra ba số nguyên a, b, c có phải là độ dài của ba cạnh tam giác hay không như sau:

    a = [int (v) for v in input ().split()}

    sort (a)

    if a[0] + a [1] < a[2]:

    else:

    print("Là ba cạnh của tam giác")

    print("Không phải ba cạnh của tam giác")

    Em hãy cho biết chương trình trên đúng chưa. Nếu chưa đúng thì hãy hiệu chỉnh lại cho đúng.

    Lời giải:

    Do đã sắp xếp ba số theo thứ tự không giảm a[0] <a[1]<a[2] nên em chỉ cần kiểm tra hai cạnh nhỏ có tổng lớn hơn cạnh còn lại hay không. Chương trình của bạn Nhật sai ở dòng i f a[0] + a[1] < a[2]:.

    Chương trình được sửa lại như sau:

    a = [int (v) for v in input ().split()]

    sort (a)

    if a[0] + a [1] > a [2]:

    else:

    print("Là ba cạnh của tam giác")

    print("Không phải ba cạnh của tam giác")

    Câu Fcs25 trang 54 SBT Tin học 11: Chương trình sau thực hiện nhập từ thiết bị vào chuẩn hai dòng:

    • Dòng thứ nhất chứa số nguyên không âm a.

    • Dòng thứ hai chứa số nguyên không âm b.

    Kiểm tra xem a có chia hết cho b hay không.

    Em hãy rà soát xem cách cài đặt của chương trình này có tiềm tàng một trường hợp lỗi nào không:

    a = int(input())

    b = int (input())

    0:if a % b else:==

    print("a chia hết cho b")

    print("a không chia hết cho b")

    Lời giải:

    Chương trình xảy ra lỗi khi b=0.

    Sửa lại: Kiểm tra xem b có khác 0 hay không trước khi thực hiện phép chia lấy phần dư.

    a = int(input())

    b = int(input())

    if b ==0:

    print("Nhập lại b khác 0")

    elif a % b==0

    print("a chia hết cho b")

    esle:

    print("a không chia hết cho b")

    Xem thêm các lời giải sách bài tập Tin học lớp 11 Cánh diều hay, chi tiết khác:

    Bài 7: Lập trình giải bài toán tìm kiếm

    Bài 8: Lập trình một số thuật toán sắp xếp

    Bài 9: Lập trình sắp xếp nhanh

    Bài 10, 11, 12, 13, 14: Thiết kế chương trình từ trên xuống và phương pháp mô đun hoá. Thực hành thiết kế và lập trình theo mô đun. Thực hành về thư viện các hàm tự định nghĩa

    Bài 15: Cấu trúc dữ liệu danh sách liên kết và ứng dụng

    Tham khảo các loạt bài Tin học 11 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 355 18/10/2023
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: