Sách bài tập Lịch sử 10 Bài 4 (Chân trời sáng tạo): Sử học với một số lĩnh vực, ngành nghề hiện đại

Với giải sách bài tập Lịch sử 10 Bài 4: Sử học với một số lĩnh vực, ngành nghề hiện đại sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong SBT Lịch sử 10 Bài 4.

1 2,243 20/10/2022

Tải về

Trang trước

Trang sau

Giải sách bài tập Lịch sử lớp 10 Bài 4: Sử học với một số lĩnh vực, ngành nghề hiện đại - Chân trời sáng tạo

Giải SBT Lịch sử 10 trang 18, 19

Bài tập 1 trang 18 SBT Lịch sử 10: Chọn các từ hoặc cụm từ dưới đây, điền vào chỗ trống (...) cho phù hợp để làm rõ khái niệm di sản văn hoá và mối quan hệ của Sử học với các di sản văn hoá.

- Sử học	- bền vững	- di sản văn hoá
- bức tranh lịch sử	- tinh thần, vật chất	- kinh tế, xã hội
- sự kiện, hiện tượng, nhân vật	- xã hội loài người	- trùng tu, tôn tạo, bảo tồn và phát huy
- lịch sử, văn hoá, khoa học

Di sản văn hoá là những sản phẩm ....................................... có giá trị.............................., ..................................., được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác ............................... nghiên cứu các .............................., trong lịch sử ................................., góp phần phục dựng lại .......................................... Kết quả nghiên cứu của .............................. khẳng định giá trị của các ............................., là cơ sở ..............................., ............................... các giá trị của di sản văn hoá, đảm bảo sự phát triển .................................. của mỗi quốc gia, dân tộc, góp phần đem lại những hiệu quả thiết thực cho sự phát triển ...........................

Trả lời:

Di sản văn hoá là những sản phẩm (1) tinh thần, vật chất có giá trị (2) lịch sử, văn hoá, khoa học, được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

(3) Sử học nghiên cứu các (4) sự kiện, hiện tượng, nhân vật, trong lịch sử (5) xã hội loài người góp phần phục dựng lại (6) bức tranh lịch sử.

Kết quả nghiên cứu của (7) Sử học khẳng định giá trị của các (8) di sản văn hoá, là cơ sở trùng tu, tôn tạo, bảo tồn và phát huy các giá trị của di sản văn hoá, đảm bảo sự phát triển (10 kinh tế, xã hội của mỗi quốc gia, dân tộc, góp phần đem lại những hiệu quả thiết thực cho sự phát triển (11) bền vững

Bài tập 2 trang 18, 19 SBT Lịch sử 10: Từ thông tin dưới đây, em hãy cho biết vì sao phải bảo tồn di tích lịch sử, văn hoá. Hãy nêu một số biện pháp cụ thể để bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hoá và di tích lịch sử ở Việt Nam.

“Được UNESCO ghi danh là Di sản văn hoá thế giới từ năm 1993 nhưng quần thể di tích Cố đô Huế thường xuyên phải đối mặt với nạn xâm hại. Ngày 21 - 11 - 2017, lăng mộ của bà Trần Thị Nga - mẹ vua Dục Đức bị kẻ gian đập phá, đào bới, khiến nhiều người đau lòng. Đáng buồn hơn, trước đó, nhiều di tích, hiện vật khác như lăng Khải Định, Trường Quốc Tử Giám, bia Quốc học, Cửu vị thần công, Phu Văn Lâu, Chùa Thiên Mụ,... cũng bị tàn phá nghiêm trọng, chủ yếu là do ý thức kém của người dân cũng như khách tham quan. Theo thông tin từ Trung tâm Bảo tồn Di tích Cố đô Huế, tổng mức đầu tư dự kiến cho dự án bảo tồn, tu bổ, phục hồi và phát huy giá trị di tích Cố đô Huế trong giai đoạn 2016 - 2020 lên đến 1274 tỉ đồng. Một số tiền lớn nhưng nếu xét từ mức độ xâm hại, phá hoại di tích đang diễn ra tại Huế hiện nay thì số tiền này vẫn chỉnhư"muối bỏ bể.

(Nguồn: https://nhandan.vn/binh-luan-phe-phan/nguy-co-bien-mat-nhieu-di-tich-lich-su-311448)

Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hoá là vì ..........................................................................................................................................................................................................................................................

Một số biện pháp để bảo tồn các di sản văn hoá, di sản thiên nhiên: ................................................................................................................................................................................................................................

Trả lời:

- Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản văn hoá là vì: hoạt động này có ý nghĩa to lớn trong việc bảo đảm sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia, dân tộc, góp phần đem lại những hiệu quả thiết thực cho sự phát triển kinh tế, xã hội.

- Một số biện pháp để bảo tồn các di sản văn hoá, di sản thiên nhiên:

+ Đẩy mạnh và nâng cao hiệu quả công tác quản lí nhà nước về di sản văn hoá; phân cấp quản lí, phát huy tính chủ động, sáng tạo của các cấp chính quyền và nhân dân trong công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản.

+ Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức của cộng đồng để người dân hiểu sâu sắc và toàn diện hơn về di sản, tự hào và trân trọng các giá trị di sản.

+ Xử lí nghiêm theo pháp luật các trường hợp vi phạm về công tác bảo vệ và khai thác di sản.

+ Sử dụng và phát huy có hiệu quả nguồn lực xã hội hoá, xây dựng cộng đồng trách nhiệm, thu hút các thành phần kinh tế tham gia trong công tác bảo tồn và phát huy các di sản văn hoá.

+ Đưa dạy học di sản vào trường học thông qua nhiều hình thức như dạy học tại di sản, tham quan, trải nghiệm,... góp phần hình thành ý thức bảo tồn, phát huy giá trị di sản văn hoá của mỗi học sinh.

Giải SBT Lịch sử 10 trang 19

Bài tập 3 trang 19 SBT Lịch sử 10: Sử học có vai trò như thế nào với một số ngành, nghề trong lĩnh vực công nghiệp văn hoá? Em hãy tìm hiểu mối liên hệ giữa một số ngành nghề thuộc lĩnh vực công nghiệp văn hoá với Sử học và điền vào chỗ trống (...) dưới đây.

Sử học có vai trò ...................................................................................................................

Sử học cung cấp ...................................................................................................................

...................................................................................................................

Các ngành nghề thuộc lĩnh vực công nghiệp văn hoá cung cấp ...................................................................................................................

...................................................................................................................

Trả lời:

- Sử học có vai trò quan trọng đối với một số ngành, nghề trong lĩnh vực công nghiệp văn hóa.

- Sử học cung cấp: chất liệu cốt lõi, tri thức, ý tưởng và cảm hứng cho một số ngành nghề trong lĩnh vực công nghiệp văn hóa; góp phần thúc đẩy sự sáng tạo những sản phẩm có giá trị của công nghiệp văn hóa.

- Các ngành nghề thuộc lĩnh vực công nghiệp văn hoá cung cấp: những thông tin, tư liệu quý giá giúp sử học khôi phục bức tranh lịch sử xã hội một cách đầy đủ, chính xác và sinh động.

Bài tập 4 trang 19 SBT Lịch sử 10: Em hiểu như thế nào về làng nghề truyền thống? Hãy kể tên một số làng nghề truyền thống ở Việt Nam mà em biết.

Trả lời:

- “Làng nghề truyền thống” là: một địa phương, một khu vực lãnh thổ mà tại đó đa số người dân kiếm sống bằng một ngành nghề đặc trưng được truyền từ đời này sang đời khác mang bản sắc văn hóa, dân tộc được nhiều người thừa nhận.

- Một số làng nghề truyền thống ở Việt Nam:

+ Làng gốm Bát Tràng (Hà Nội).

+ Làng cốm Vòng (Hà Nội).

+ Làng gốm Chu Đậu (Hải Dương).

+ Làng đá mĩ nghệ Non Nước (Đà Nẵng).

+…

Giải SBT Lịch sử 10 trang 20

Bài tập 5 trang 20 SBT Lịch sử 10: Lập bảng thống kê các di sản văn hoá Việt Nam theo các tiêu chí dưới đây.

STT	Di sản văn hoá	Ý nghĩa, giá trị văn hoá, lịch sử	Giá trị được phát huy trong công nghiệp văn hoá
1	Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương	................................................. ................................................. ................................................. .................................................	................................................. ................................................. ................................................. .................................................
2	Lễ hội Nghinh Ông	................................................. ................................................. .................................................	................................................. ................................................. .................................................
3	Tổng số di sản được UNESCO ghi danh công nhận	- Vật thể: ................................ ................................................. - Phi vật thể: ........................... ................................................. - Hỗn hợp: .............................. .................................................	................................................. ................................................. ................................................. ................................................. ................................................. .................................................

Trả lời:

STT	DSVH	Ý nghĩa, giá trị văn hoá, lịch sử	Giá trị được phát huy trong công nghiệp văn hoá
1	Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương	- Là biểu tượng văn hóa – tín ngưỡng kết nối quá khứ và hiện tại. - Có tác dụng vun đắp tình cảm gia đình, làng xã và dân tộc, tạo nên truyền thống đoàn kết, yêu thương, đùm bọc lẫn nhau.	- Cung cấp ý tưởng và cảm hứng sáng tác cho một số ngành nghề trong lĩnh vực công nghiệp văn hóa.
2	Lễ hội Nghinh Ông	- Là tín ngưỡng dân gian phổ biến trong các thế hệ ngư dân ở các tỉnh ven biển từ Quảng Bình trở vào phía Nam Việt Nam. - Thể hiện khát vọng về sự bình an, may mắn và phát đạt của ngư dân.	- Cung cấp ý tưởng và cảm hứng sáng tác cho một số ngành nghề trong lĩnh vực công nghiệp văn hóa.
3	Tổng số di sản được UNESCO ghi danh công nhận	- Vật thể: 5 di sản - Phi vật thể: 14 di sản - Hỗn hợp: 1 di sản	- Cung cấp ý tưởng và cảm hứng sáng tác cho một số ngành nghề trong lĩnh vực công nghiệp văn hóa.

Bài tập 6 trang 20 SBT Lịch sử 10: Các hình dưới đây thuộc loại hình di sản văn hoá nào? Theo em, Sử học có mối quan hệ như thế nào đến việc bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích lịch sử, di sản văn hoá?

Sách bài tập Lịch sử 10 Bài 4: Sử học với một số lĩnh vực, ngành nghề hiện đại - Chân trời sáng tạo (ảnh 1)

Trả lời:

- Phân loại các loại hình di sản văn hóa:

+ Vạn lí trường thành (hình 4.1), Thánh địa Mỹ Sơn (hình 4.2) và Quảng Trường La Mã (hình 4.4) thuộc loại hình di sản văn hóa vật thể.

+ Lễ hội chùa Hương (hình 4.3) thuộc loại hình di sản văn hóa phi vật thể.

- Mối quan hệ của Sử học với việc bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích lịch sử, di sản văn hoá:

+ Sử học nghiên cứu, phục dựng lại bức tranh hiện thực lịch sử, xác định giá trị lịch sử văn hóa, khoa học cần được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác.

+ Kết quả nghiên cứu của sử học khẳng định giá trị của các di sản văn hóa, là cơ sở để bảo tồn, gìn giữ và phát huy các giá trị của di sản.

Giải SBT Lịch sử 10 trang 21, 22, 23

Bài tập 7 trang 21, 22, 23 SBT Lịch sử 10: Hãy khoanh tròn vào chữ cái ứng với ý đúng.

Câu 1 trang 21 SBT Lịch sử 10: Sử học có mối quan hệ như thế nào với di sản văn hoá?

A. Bảo tồn và khôi phục các di sản.

B. Bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.

C. Bảo vệ và lưu giữ các giá trị các di sản.

D. Bảo vệ khôi phục các di sản.

Trả lời:

Đáp án đúng là: B

Câu 2 trang 21 SBT Lịch sử 10: Việc bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích, di sản là nhiệm vụ của

A. ngành khoa học tự nhiên và công nghệ; cơ quan quản lí của Nhà nước.