Sách bài tập GDCD 8 Bài 2 (Chân trời sáng tạo): Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Giải SBT GDCD 8 Bài 2: Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Phần Củng cố

Bài tập 1 trang 10 SBT GDCD 8: Em hãy nêu những biểu hiện về sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới

Trả lời:

Biểu hiện của sự đa dạng dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới

- Biểu hiện 1. Thể hiện qua bản chất văn hóa, nhận thức của con người về cảnh vật và yếu tố nhân sinh quan.

- Biểu hiện 2. Thể hiện qua cách tư duy, lối sống, lý tưởng và tính thẩm mỹ của con người. - Biểu hiện 3. Thể hiện qua phong tục tập quán, ngôn ngữ, trang phục, nghi lễ đặc trưng, kiến trúc, ca dao tục ngữ, kho tàng văn học nghệ thuật…

Bài tập 2 trang 10 SBT GDCD 8: Dựa vào các gợi ý dưới đây, em hãy đoán tên sự vật và tên quốc gia tương ứng bằng cách hoàn thiện bảng sau:

Trả lời:

Bài tập 3 trang 11 SBT GDCD 8: Em hãy giới thiệu thêm về những nét đặc sắc trong văn hoá của các dân tộc trên thế giới (kiến trúc, lễ hội, trang phục, ẩm thực,...) mà em biết

Trả lời:

Ở Nhật Bản

+ Người Nhật nổi tiếng với tính kỷ luật, chăm chỉ lao động, trung thành và thượng võ, đúng giờ. Võ sĩ Sa-mu-rai chính là biểu tượng của những đức tính này.

+ Món ăn truyền thống của Nhật Bản là xu-si.

+ Trang phục truyền thống của Nhật Bản là ki-mô-nô.

+ Lễ hội hoa anh đào là một trong những lễ hội truyền thống của Nhật Bản.

- Ở Nga

+ Những món ăn truyền thống của Nga là cháo ka-sa (được nấu từ hạt ngũ cốc) và bánh mì đen.

+ Trang phục truyền thống đa dạng nhưng có điểm chung là màu sắc rực rỡ, lộng lẫy.

+ Nước Nga có nhiều lễ hội đặc sắc gắn liền với sinh hoạt mùa màng, nổi tiếng nhất là lễ hội tiễn mùa đông.

Bài tập 4 trang 11 SBT GDCD 8: Theo em, việc tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hoá trên thế giới có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và từng dân tộc

Trả lời:

Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc và các nền văn hóa trên thế giới có ý nghĩa quan trọng:

+ Tạo cơ hội để chúng ta có thêm hiểu biết; tiếp thu những tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác; làm phong phú thêm những giá trị của dân tộc mình;

+ Củng cố niềm tin, sự đồng cảm, hòa hợp và tăng cường tình hữu nghị, hòa bình, hợp tác giữa các quốc gia trên thế giới.

Bài tập 5 trang 12 SBT GDCD 8: Em hãy giải ô chữ bằng các gợi ý dưới đây

Gợi ý:

1. Là cụm từ gồm 14 chữ cái, chỉ những người có khả năng sinh sống và làm việc ở nhiều quốc gia, có hiểu biết đa dạng về mọi mặt, có khả năng làm cầu nối về kiến thức, cơ hội phát triển để tạo nên giá trị hữu ích cho toàn nhân loại. CONG DAN TOAN CAU

2. Là cụm từ 7 chữ cái, chỉ một xu thế lớn của thế giới hiện đại, có những tác động mạnh mẽ đến quá trình liên kết, hợp tác giữa các quốc gia và vùng lãnh thổ dựa trên sự chia sẻ về lợi ích. HỘI NHẬP

3. Là cụm từ gồm 16 chữ cái, chỉ suy nghĩ, niềm tin, hành động cho rằng với những đặc điểm khác nhau (chủ yếu về nguồn gốc và ngoại hình) các nhóm người sẽ ở những đẳng cấp khác nhau, có chủng người vượt trội hơn những chủng người khác và vì thế họ được hưởng nhiều hơn những quyền lợi riêng biệt. PHAN BIET CHUNG TOC

4. Là cụm từ 15 chữ cái, chỉ tất cả những gì thuộc về tự nhiên bao gồm địa hình, khí hậu, sông ngòi,... có ảnh hưởng tới sự phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội của một quốc gia, một vùng miền,... DIEU KIEN TU NHIEN

5. Là cụm từ có 9 chữ cái, chỉ trạng thái của sự biến đổi theo chiều hướng tăng lên, từ ít đến nhiều, từ hẹp đến rộng, từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp. PHAT TRIEN

6. Là cụm từ có 6 chữ cái, chỉ hành động mà các bên cùng nhau chung tay làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn nhau trong công việc hoặc bất kì lĩnh vực nào để cùng hướng tới một mục tiêu chung. HOP TAC

7. Là cụm từ có 6 chữ cái, chỉ tính chất nhiều vẻ, nhiều dạng, với những biểu hiện khác nhau. DA DANG

8. Là cụm từ gồm 8 chữ cái, chỉ toàn bộ những hoạt động trong sinh hoạt của con người được hình thành và tạo lập trong quá trình lịch sử và ổn định thành nền nếp, được cộng đồng thừa nhận, truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. PHONG TUC

* Ô từ khoá: Là cụm từ gồm 8 chữ cái, chỉ sự đánh giá đúng mực, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác, thể hiện lối sống văn hoá của mỗi người. TON TRONG

Trả lời:

=> Ô chữ hàng dọc: TÔN TRỌNG

Bài tập 6 trang 13 SBT GDCD 8: Từ những cụm từ đã tìm được ở bài tập 5, em hãy sử dụng chúng để viết một đoạn văn về chủ đề “Tôn trọng sự đa dạng của các dân tộc

Trả lời:

Trên thế giới có rất nhiều các quốc gia dân tộc cùng sinh sống, mỗi đất nước đều có sự c tồn tại của nhiều nền văn hóa, nét đặc trưng riêng của vùng miền, các dạng thức văn hóa và các cách biểu đạt văn hóa. Mỗi nền văn hóa ấy lại có những nét đặc trưng, nét đẹp riêng đáng để chúng ta tiếp thu, học hỏi. Việc học hỏi, tiếp thu, tôn trọng có chọn lọc nét đẹp văn hóa của các dân tộc khác sẽ giúp chúng ta bổ sung, phát triển và làm phong phú thêm nhận thức và văn hóa của dân tộc mình để bổ sung kiến thức văn hóa và hiểu biết của mỗi cá nhân

Bài tập 7 trang 13 SBT GDCD 8: Em đồng ý hay không đồng ý với các suy nghĩ, việc làm dưới đây? Hãy đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích tại sao

Trả lời:

Bài tập 8 trang 14 SBT GDCD 8: Em hãy đọc các tình huống sau và trả lời câu hỏi

Tình huống 1. Bạn H cho rằng, để đưa đất nước phát triển, Việt Nam chỉ nên làm bạn với các nước phát triển, bởi vì những nước phát triển thì mới có nhiều điều hay để mình học hỏi. Bạn M không đồng tình với ý kiến của bạn H nhưng chưa biết giải thích với bạn ấy như thế nào.

Câu hỏi: Nếu là bạn M, em sẽ nói gì với bạn H?

Tình huống 2. Bạn S chỉ thích xem phim Trung Quốc, bạn B thích xem phim Hàn Quốc, bạn N lại thích xem phim của các nước châu Mỹ. Thế nhưng, bạn D lại cho rằng, người châu Á thì chỉ nên xem phim của các nước châu Á và tốt nhất người Việt Nam chỉ nên xem phim Việt Nam. Điều này đã khiến bốn bạn xảy ra tranh luận với nhau.

Câu hỏi: Nếu là bạn của bốn bạn ấy và chứng kiến cuộc tranh luận này, em sẽ nói gì với các bạn?

Trả lời:

Trả lời tình huống 1: Em không đồng ý. Vì mỗi quốc gia đều có những nét văn hóa tốt đẹp riêng, dù là nước phát triển hay những nước đang phát triển đều có những lĩnh vực, mà chúng ta có thể trao đổi học hỏi lẫn nhau từ kinh tế, văn hóa, xã hội,..góp phần vào sự phát triển và làm phong phú thêm nền văn hóa của quốc gia mình.

Trả lời tình huống 2: Ngày nay, do sự kết nối toàn cầu nên mỗi công dân chúng ta có thể dễ dàng hiểu biết về văn hóa các nước qua các bộ phim, chúng ta có thể xem tất cả các bộ phim được công chiếu trên thế giới để có thể hiểu biết hơn về con người, đất nước, xã hội của nước bạn, Tuy nhiên chúng ta luôn ủng hộ phim Việt Nam, con người và đất nước Việt. Cần có sự hiểu biết chọn lọc khi xem các bộ phim và tránh xem, tẩy chay, lên án những bộ phim nước ngoài xuyên tạc lịch sử hoặc có những nội dung gây ảnh hưởng xấu đến đất nước chúng ta.

Phần Vận dụng

Bài tập 9 trang 15 SBT GDCD 8: Em hãy tìm hiểu và thiết kế sản phẩm giới thiệu về những nét văn hoá đặc sắc của một quốc gia mà em yêu thích

Gợi ý: Hình thức thể hiện thông qua các sản phẩm như: video clip, tranh vẽ hoặc một bài thuyết trình,...

Trả lời:

Tranh vẽ: Trang phục truyền thống của các nước Trung Quốc, Hàn Quốc, Nhật Bản.

Xem thêm lời giải sách bài tập Giáo dục công dân lớp 8 bộ sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài 3: Lao động cần cù, sáng tạo

Bài 4: Bảo vệ lẽ phải

Bài 5: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

Bài 6: Xác định mục tiêu cá nhân

Bài 7: Phòng, chống bạo lực gia đình