20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải
20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 11)
-
4925 lượt thi
-
40 câu hỏi
-
50 phút
Danh sách câu hỏi
Câu 1:
21/07/2024Sự liên kết nào dưới đây là không phù hợp theo nguyên tắc bổ sung trong cấu trúc và trong cơ chế di truyền ở cấp phân tử
Đáp án D
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Phát biểu sai là D, trong phiên mã, A mạch gốc sẽ liên kết với U của môi trường, T mạch gốc liên kết với A môi trường.
Câu 2:
20/07/2024Bào quan nào dưới đây ở tế bào thực vật có chứa diệp lục?
Đáp án A
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Lục lạp là bào quan ở tế bào thực vật có chứa diệp lục.
Câu 3:
20/07/2024Cho 4 nhóm thú dưới đây, hãy cho biết nhóm thú nào thuộc nhóm có dạ dày đơn?
Đáp án A
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Trâu, bò, cừu, dê sẽ có dạ dày 4 ngăn.
Thỏ, ngựa, chuột,…có dạ dày đơn.
Câu 4:
22/07/2024Quá trình tiếp hợp trao đổi đoạn tương ứng giữa 2 cromatit không chị em của cặp NST kép tương đồng xảy ra ở kì đầu của giảm phân 1 dẫn đến
Đáp án D
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Quá trình tiếp hợp trao đổi đoạn tương ứng giữa 2 cromatit không chị em của cặp NST kép tương đồng xảy ra ở kì đầu của giảm phân 1 dẫn đến hoán vị gen.
Câu 5:
20/07/2024Quá trình trao đổi nước của cây được thực hiện thông qua ba quá trình là quá trình hấp thụ nước ở rễ, quá trình vận chuyển nước trong cây và quá trình thoát hơi nước ở lá. Hãy cho biết quá trình thoát hơi nước ở lá trưởng thành của thực vật có hoa ở cạn xảy ra chủ yếu ở bộ phận nào dưới đây là chủ yếu?
Đáp án A
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Thoát hơi nước ở lá trưởng thành của thực vật có hoa ở cạn xảy ra chủ yếu ở lá qua hệ thống lỗ khí ở mặt dưới của lá (SGK Sinh 11 trang 17).
Câu 6:
20/07/2024Cho bốn nhóm động vật dưới đây, nhóm động vật nào phổi có nhiều phế nang để thực hiện
Đáp án A
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Ở thú, bò sát phổi có nhiều phế nang; ở chim, phổi có nhiều ống khí.
Câu 7:
23/07/2024Cơ chế nào dưới đây làm phát sinh đột biến số lượng NST.
Đáp án D
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Sự rối loạn phân li của NST trong phân bào sẽ làm phát sinh đột biến số lượng NST.
Các trường hợp còn lại gây đột biến cấu trúc NST.
Câu 8:
19/07/2024Nội dung nào dưới đây là nội dung quy luật phân li của Menđen?
Đáp án C
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Nội dung quy luật phân li của Menđen: Trong giảm phân cặp nhân tố di truyền phân li đồng đều về các giao tử dẫn đến giao tử mang nhân tố này và giao tử mang nhân tố kia
Chú ý: Menđen sử dụng thuật ngữ “nhân tố di truyền” không phải là “gen” hay “alen”.
Câu 9:
28/06/2024Hiện tượng các gen nằm trên cùng một NST được di truyền cùng nhau được gọi là
Đáp án C
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Hiện tượng các gen nằm trên cùng một NST được di truyền cùng nhau được gọi là liên kết gen (SGK Sinh 12 trang 46).
Câu 10:
20/07/2024Thực vật sử dụng được nguồn nitơ nào dưới đây tồn tại trong đất?
Đáp án C
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Thực vật sử dụng được nguồn nitơ: NH4+, NO3- (SGK Sinh 11 trang 25).
Câu 11:
19/07/2024Ruồi giấm có bộ NST 2n= 8. Khi quan sát một tiêu bản tế bào của ruồi giấm đã mất nhãn dán, người ta thấy trong tế bào có tới 16 NST đơn. Tế bào này đang ở kì
Đáp án B
Phương pháp giải:
Số lượng NST trong các kì của nguyên phân
- Kì đầu, kì giữa: 2n kép
- Kì sau: 4n kép
- Kì cuối: 2n đơn
Giải chi tiết:
Trong tế bào có 16 NST đơn = 4n NST → Tế bào đang ở kì sau của nguyên phân vì các cromatit đã tách thành các NST đơn.
Câu 12:
23/07/2024Lớp động vật có xương sống nào dưới đây tim chỉ có hai ngăn?
Đáp án A
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Lớp Cá là lớp động vật có tim 2 ngăn.
Lớp Lưỡng cư, Bò sát: 3 ngăn
Lớp Chim: 4 ngăn.
Câu 13:
19/07/2024Đặc điểm nào dưới đây biểu hiện tính thoái hóa của mã di truyền?
Đáp án C
Phương pháp giải:
Mã di truyền là mã bộ ba, có tính phổ biến, tính đặc hiệu và tính thoái hóa.
+ Mã di truyền được đọc từ 1 điểm xác định liên tục theo từng cụm 3 nuclêôtit (không gối lên nhau).
+ Mã di truyền mang tính phổ biến. Tất cả sinh vật đều dùng chung một bộ mã di truyền, trừ vài ngoại lệ).
+ Mã di truyền có tính đặc hiệu, nghĩa là 1 bộ ba chỉ mã hóa cho 1 loại axit amin.
+ Mã di truyền mang tính thoái hóa, nghĩa là một loại axit amin được mã hóa bởi 2 hay nhiều bộ ba khác nhau
(SGK Sinh 12 trang 7)
Giải chi tiết:
Mã di truyền mang tính thoái hóa, nghĩa là một loại axit amin được mã hóa bởi 2 hay nhiều bộ ba khác nhau
Câu 14:
13/07/2024Quá trình phiên mã là quá trình tổng hợp ra loại phân tử nào dưới đây?
Đáp án A
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Quá trình phiên mã là quá trình tổng hợp ARN.
Câu 15:
21/07/2024Trong đột biến gen thì đột biến điểm là loại đột biến liên quan đến biến đổi mấy cặp nucleotit?
Đáp án A
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Đột biến điểm là là loại đột biến liên quan đến biến đổi 1 cặp nucleotit (SGK Sinh 12 trang 19).
Câu 16:
20/07/2024Cơ chế nào dưới đây làm phát sinh đột biến lặp đoạn NST.
Đáp án A
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Lặp đoạn :Là đột biến làm cho đoạn nào đó của NST lặp lại một hay nhiều lần.
Sự tiếp hợp trao đổi đoạn không cân của cặp NST kép tương đồng xảy ra ở kì đầu của giảm phân sẽ dẫn tới đột biến lặp đoạn.
Một đoạn NST bị đứt ra và mất đi trong phân bào → Đột biến mất đoạn.
Một đoạn của NST bị đứt ra và nối vào NST không tương đồng → đột biến chuyển đoạn.
Sự rối loạn phân li của NST trong phân bào → Đột biến số lượng NST.
Câu 17:
19/07/2024Sản phẩm cuối cùng của quá trình đường phân đi vào ti thể để chuyển hóa thành axetyl - coenzimA là
Đáp án A
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Sản phẩm cuối cùng của quá trình đường phân là axit pyruvic (SGK Sinh 11 trang 52).
Câu 18:
20/07/2024Trong quang hợp ôxy được sinh ra từ quá trình nào dưới đây?
Đáp án D
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Trong quang hợp ôxy được sinh ra từ quá trình quang phân li nước trong pha sáng.
Câu 19:
20/07/2024Quá trình phân giải đường glucôzơ trong tế bào mang đặc điểm nào dưới đây là quá trình lên men?
Đáp án C
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Lên men bao gồm quá trình đường phân tạo axit pyruvic, trong điều kiện không có oxi, axit pyruvic bị biến đổi thành rượu etilic hoặc axit lactic.
Quá trình lên men diễn ra trong tế bào chất.
Câu 20:
22/07/2024Cho những đặc điểm sau đây của quang hợp ở thực vật:
I. Cường độ quang hợp cao; II. Điểm bão hòa ánh sáng thấp;
III. Tiết kiệm nước trong quang hợp;
IV. Điểm bão hòa ánh sáng ở mức cao;
V. Điểm bù CO2 ở mức cao
Chọn nhóm các đặc điểm quang hợp của thực vật C4
Đáp án B
Phương pháp giải:
+ Điểm bù CO2 là điểm mà tại đó nồng độ CO2 trong không khí khiến cho cường độ quang hợp bằng cường độ hô hấp
+ Điểm bão hòa CO2 là điểm mà tại đó, nồng độ CO2 làm cho cường độ quang hợp đạt giá trị tối đa
+ Điểm bão hòa ánh sáng là điểm mà tại đó, cường độ ánh sáng làm cho cường độ quang hợp đạt giá trị tối đa
Giải chi tiết:
Đặc điểm của thực vật C4 là:
I. Cường độ quang hợp cao
III. Tiết kiệm nước trong quang hợp
IV. Điểm bão hòa ánh sáng ở mức cao
Câu 21:
20/07/2024Chọn nội dung sai khi đề cập đến những vấn đề liên quan đến tuần hoàn máu ở người
Đáp án D
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
A đúng, vì huyết áp cao có thể ảnh hưởng tới tim và mạch máu.
B đúng, mỡ máu cao dễ dẫn tới các bệnh như xơ vữa động mạch,..
C đúng.
D sai, những người hoạt động thể thao có nhịp tim thấp hơn, huyết áp bình thường.
Câu 22:
20/07/2024Mạch máu mang đặc điểm nào sau đây được gọi là tĩnh mạch?
Đáp án B
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Mạch mang máu từ tim → các cơ quan: Động mạch
Mạch mang máu từ các cơ quan → tim: Tĩnh mạch.
Câu 23:
20/07/2024Có mấy nội dung dưới đây là đúng khi đề cập đến trao đổi chéo bình thường xảy ra trong giảm phân?
I. Trên cùng một NST các gen càng xa nhau thì tần số trao đổi chéo càng lớn vì các gen càng xa nhau thì càng có nhiều vị trí xảy ra trao đổi chéo
II. Để tần số trao đổi chéo đạt 50% thì cần có 100% tế bào giảm phân xảy trao đổi chéo,
III. Tần số trao đổi chéo thường nhỏ hơn 50%.
IV. khi một cơ thể ở giai đoạn phát sinh giao tử, trong giảm phí có 25% tế bào thực hiện giảm phần có trao đổi chéo như nhau giữa hai alen của hai locut gen thì tần số trao đổi chéo chỉ là 12,5%.
Đáp án A
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
I sai, các gen càng xa nhau thì tần số trao đổi chéo càng lớn vì các gen càng xa nhau thì lực liên kết càng nhỏ.
II đúng, vì chỉ có 2/4 cromatit trao đổi chéo, nếu 100% tế bào có TĐC thì tần số HVG mới đạt 50%.
III đúng, vì chỉ có 2/4 cromatit trao đổi chéo, nếu 100% tế bào có TĐC thì tần số HVG mới đạt 50%.
IV đúng, vì chỉ có 2/4 cromatit trao đổi chéo, nếu 25% tế bào có TĐC thì tần số HVG là 12,5%.
Câu 24:
22/07/2024Chọn nội dung sai trong các nội dung đề cập đến nhân đôi của ADN.
Đáp án B
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
A đúng, vì ở tế bào nhân thực ADN có mạch kép.
B sai, nếu trong quá trình nhân đôi ADN lắp ghép nhầm với bazơ nitơ dạng hiếm không theo nguyên tắc bổ sung thường làm phát sinh đột biến thay thế cặp nucleotit (SGK Sinh 12 trang 20).
C đúng.
D đúng.
Câu 25:
22/07/2024Cho các chức năng sau của ARN:
I. Vận chuyển axit amin,
II. Làm khuôn mẫu thông tin cho quá trình dịch mã;
III. Là thành phần của ribôxôm và có vai trò quan trọng trong dịch mã;
IV. Có chức năng dịch mã trên mARN nhờ có bộ ba đối mã (anticodon).
Chọn phương án đúng về chức năng của tARN
Đáp án A
Phương pháp giải:
ARN gồm 3 loại:
mARN có chức năng truyền đạt thông tin di truyền từ mạch gốc trên ADN đến chuỗi polipeptit.
tARN có chức năng vận chuyển axit amin tới ribôxôm để tổng hợp nên chuỗi polipetit.
rARN liên kết với các protein tạo nên các riboxom.
Giải chi tiết:
tARN có chức năng vận chuyển axit amin tới ribôxôm để tổng hợp nên chuỗi polipetit. Có chức năng dịch mã trên mARN nhờ có bộ ba đối mã (anticodon).
Câu 26:
19/07/2024Nội dung nào dưới đây là sai khi đề cập đến di truyền gen trên NST X ở đoạn không tương đồng với NST Y?
Đáp án C
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Gen trên NST giới tính X di truyền chéo.
A đúng, vì ở P có bộ NST khác nhau (XX – XY hoặc XO)
B đúng, ở di truyền theo dòng mẹ thì đời con có kiểu hình giống nhau và giống mẹ còn di truyền gen liên kết trên X thì ở đời con có thể có kiểu hình khác nhau.
C sai, ở cơ thể XY thì gen lặn hay trội đều biểu hiện ra kiểu hình.
D đúng.
Câu 27:
19/07/2024Có mấy nội dung dưới đây đúng khi trình bày về operon lac ở vi khuẩn đường ruột E. coli
I. Operon lac ở trạng thái bất hoạt (không hoạt động) khi môi trường tế bào giàu đường glucôzơ và thiếu đường lactôzơ.
II. Khi môi trường nội bào thiếu đường glucôzơ và có đường lactôzơ thì operon lac chuyển từ trạng thái bất hoạt sang trạng thái hoạt động là do một số đường lactôzơ đã liên kết với prôtêin ức chế của gen điều hòa làm mất chức năng ức chế của nó.
III. Các gen Z, Y, A của operon lac chỉ có chung một vùng điều hòa nên một enzim ARN polimeraza dịch chuyển trên mạch gốc của cả ba gen và tổng hợp một mARN tương ứng với ba gen đó.
IV. Khi operon lac bất hoạt thì gen điều hòa vẫn có thể hoạt động để duy trì prôtêin ức chế.
Đáp án D
Phương pháp giải:
Sơ đồ hoạt động của Operon Lac:
+ Khi không có lactose
+ Khi có lactose:
Giải chi tiết:
I đúng, khi không có lactose thì operon bị bất hoạt.
II đúng, lactose làm bất hoạt protein ức chế.
III đúng.
IV đúng.
Câu 28:
20/07/2024Cho các phép lai sau: P: AA × aa; P: Aa × aa; P: Aa × AA; P: Aa × Aa; P: AA × AA; P: aa × aa. Giả sử trội lặn hoàn toàn thì số phép lai cho thế hệ F1 đồng tính (cùng một loại kiểu hình) là
Đáp án C
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Các phép lai cho 1 loại kiểu hình là: P: AA × aa; P: Aa × AA;P: AA × AA; P: aa × aa
Câu 29:
20/07/2024Giả sử trên mạch gốc của một gen có tỉ lệ T: X: A: G là 2: 3: 4:1 thì trên mạch bổ sung của gen sẽ có tỉ lệ G: X: A:T sẽ là
Đáp án C
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Mạch gốc T: X: A: G là 2: 3: 4:1 ↔ mạch bổ sung: A:G:T:X= 2:3:4:1 → G: X: A:T = 3:1:4:2
Câu 30:
20/07/2024Giả sử ở cà chua alen M qui định quả đó là trội hoàn toàn so với alen m qui định quả vàng Biết giao tử của thể từ bội là giao tử lưỡng bội có khả thụ tỉnh tạo thế hệ sau có sức sống và thụ (có khả năng sinh sản hữu tính).
Cho các phép lai sau:
P: AAAa × Aaaa; P: AAAa × AAAa; Р: Аааа × Аааа; Р: Аааа × AAaa; P: aaaa × AAaa; P: AAAa × Aaaa.
Số phép lại ở thế hệ F1 có sự phân tính (xuất hiện cả cây quả đỏ và cả cây quả vàng) là
Đáp án D
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Để xuất hiện cả cây quả đỏ và vàng thì 2 bên P phải cho giao tử aa và giao tử A-
AAA- không thể cho giao tử aa → không thể sinh ra F1 có quả vàng.
Các cặp P phù hợp là: Р: Аааа × Аааа; Р: Аааа × AAaa; P: aaaa × AAaa
Câu 31:
20/07/2024Đặc điểm nào dưới đây không phải là đặc điểm của cây đa bội?
Đáp án B
Phương pháp giải:
Đột biến đa bội là sự biến đổi số lượng NST ở tất cả các cặp NST trong tế bào theo hướng tăng thêm số nguyên lần bộ đơn bội và lớn hơn 2n hình thành các thể đa bội.
- Thể đa bội khá phổ biến ở thực vật, ít gặp ở động vật. Vì cơ thể động vật có hệ thống thần kinh phát triến phức tạp nên khi bị đột biến đa bội thường chết.
+ Tế bào của thể đa bội có hàm lượng ADN tăng gấp bội nên quá trình sinh tổng hợp các chất hữu cơ diễn ra mạnh mẽ→ tế bào to, cơ quan sinh dưỡng như thân, lá, củ lớn hơn thể lưỡng bội khả năng phát triển khoẻ, chống chịu tốt..
+ Các thể đa bội chẵn có khả năng sinh sản hữu tính, trong khi đó các thể tự đa bội lẻ hầu như không có khả năng sinh giao tử → quả không có hạt.
Giải chi tiết:
A đúng.
B sai, còn tùy thuộc vào thể đa bội đó là dạng gì: 3n, 4n, 5n…
C đúng
D đúng.
Câu 32:
22/07/2024Trong phép lai của Moocgan theo sơ đồ F1: XAXa × XAY (A qui định mắt đỏ, a qui định mắt trắng) thì ở thế hệ lai có tỉ lệ kiểu hình là
Đáp án D
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
XAXa × XAY → 1XAXA:1XAXa:1XAY:1XaY
KH: 3 ruồi mắt đỏ: 1 ruồi mắt trắng, trong đó ruồi mắt trắng toàn là ruồi đực
Câu 33:
22/07/2024Cho biết mỗi gen qui định một tính trạng, trội lặn hoàn toàn. Người ta tiến hành phép lai giữa con lông đen, dài với con lông trắng, ngắn, ở F1 thu được toàn con lông đen, dài. Cho F1 lai với một cá thể khác thì ở thế hệ F1-1 thu được 5% con lông đen, ngắn; 30% con lông trắng, dài; 20% con lông trắng, ngắn; 45% con lông đen,dài.
Có mấy nhận định sau đúng về thế hệ F1-1
I. Có 16 tổ hợp và 10 loại kiểu gen
II. Có 8 tổ hợp và 8 loại kiểu gen
III. Có tỉ lệ con lông trắng, dài dị hợp là 25%
IV. Tỉ lệ con lông đen, dài thuần chủng so với tổng tỉ lệ con đen, dài sinh ra là 4/9
Đáp án B
Phương pháp giải:
Bước 1: Xác định tính trạng trội, lặn, quy ước gen
Bước 2: Tìm quy luật di truyền chi phối
+ Phân tích tỉ lệ từng tính trạng
+ giả sử trường hợp PLĐL nếu không thỏa mãn → LKG
Bước 3: Xác định kiểu gen F1 và tần số HVG (nếu có)
Bước 4: Viết sơ đồ lai và xét các phát biểu.
Giải chi tiết:
F1: toàn đen, dài → P thuần chủng.
A - Đen >> a - trắng
B - Dài >> b - ngắn
Xét tỉ lệ kiểu hình ở đời con:
+ Đen/ trắng = 1/1 → Aa × aa
+ Dài/ ngắn = 3/1 → Bb × Bb
Nếu các gen PLĐL thì đời con phải thu được phân li kiểu hình: (3:1)(1:1) ≠đề cho → 2 cặp gen liên kết không hoàn toàn.
Tỉ lệ trắng, ngắn: con F1 cho ab = 0,4 → là giao tử liên kết → F1:
F1:
I, II sai, F1-1 có 8 tổ hợp, 7 loại kiểu gen
III đúng, lông dài, trắng dị hợp:
IV sai, không thể tạo con đen, dài thuần chủng (AB/AB)
Câu 34:
20/07/2024Giả sử các bazơ nitơ của một phân tử ADN trong tế bào vi khuẩn đều mang 15N. Người ta nuôi tế bào vi khuẩn này trong môi trường chứa 14N để tế bào phân chia 8 lần tạo khuẩn lạc. Trong tổng số phân tử ADN sinh ra qua 8 lần phân chia của tế bào vi khuẩn thì số phân tử ADN còn mang 15N là
Đáp án B
Phương pháp giải:
Bước 1: Xác định số mạch 15N ban đầu
Bước 2: Số phân tử ADN chứa 15N bằng số mạch 15N ban đầu.
Giải chi tiết:
1 vi khuẩn có 1 ADN chứa 15N → có 2 mạch 15N.
Đưa vi khuẩn này vào môi trường 14N phân chia 8 lần thì số mạch 15N vẫn là 2.
Câu 35:
22/07/2024Cho biết tổ hợp gen có alen A thì có kiểu hình lông màu trắng, tổ hợp gen có 1 loại alen trội B mà không có alen A thì lông màu nâu, tổ hợp gen không có alen trội thì lông màu vàng. Cho phép lai P: AaBb × aaBb để thu thế hệ lai F1. Ở thế hệ lai F1 có
Đáp án B
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
A---: trắng; aaB- nâu; aabb: vàng.
P: AaBb × aaBb → (1Aa:1aa)(1BB:2Bb:1bb)
KH: 4 trắng: 3 nâu: 1 vàng
Xét các phương án:
A sai.
B đúng, lông nâu: 1aaBB:2aaBb
C sai, tỉ lệ phân li kiểu gen là 1:1:2:2:1:1
D sai, có 6 loại kiểu gen
Câu 36:
20/07/2024Ở một loài côn trùng khi cho con cánh trắng, dài dị hợp hai cặp gen lai với một cá thể khác. Ở thế hệ lai F1 giới cái sinh ra có 4 loại kiểu hình với tỉ lệ là 4: 4: 1:1 nhưng ở giới đực sinh ra chỉ có hai loại kiểu hình là cánh trắng, dài và cánh đen, dài. Biết không có đột biến phát sinh. Cho biết nhận định không đúng về phép lai trên?
Đáp án D
Phương pháp giải:
Bước 1: Xác định quy luật di truyền, quy ước gen.
Bước 2: Biện luận kiểu gen của F1 và con đem lai
Chú ý: Ở côn trùng XX là con đực; XY là con cái.
Giải chi tiết:
Tỉ lệ kiểu hình ở 2 giới khác nhau về 2 tính trạng → gen quy định các tính trạng nằm trên NST giới tính X.
Quy ước: A- cánh trắng; a- cánh đen; B- cánh dài; b – cánh ngắn.
Ở côn trùng XX là con đực; XY là con cái.
Để đời con có giới cái có 4 loại kiểu hình → con F1 là con đực và dị hợp 2 kiểu gen, có xảy ra HVG.
Đời con có con đực toàn cánh dài, trắng/đen = 1/1 → Con cái XaBY.
A đúng.
B đúng, con đực tạo 4 giao tử, con cái tạo 2 giao tử:
C đúng, nếu xét riêng màu cánh XAXa × XaY → 1:1
D sai, chưa biết kiểu gen F1 nên chưa kết luận được.
Câu 37:
19/07/2024Một cơ thể động vật có kiểu gen . Trong quá trình giảm phân hình thành giao tử đực, ở một số tế bào cặp nhiễm sắc thể không phân li trong giảm phân giảm phân II diễn ra bình thường, các cặp nhiễm sắc thể khác phân li bình thường. Biết nếu có trao đổi chéo, chỉ có trao đổi chéo đơn dẫn đến hoán vị hai alen B và b. Theo lí thuyết, số loại tinh trùng tối đa là
Đáp án B
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Để thu được số loại tinh trùng tối đa thì phải có HVG.
Các loại tinh trùng bình thường : 4×2×2= 16
Trong quá trình hình thành giao tử đực ở một số tế bào cặp nhiễm sắc thể không phân li trong giảm phân I giảm phân II diễn ra bình thường :
Số loại tinh trùng đột biến : 7×2×2= 28 (7 gồm có : )
Tổng số loại tinh trùng là 44.
Câu 38:
21/07/2024Cho sơ đồ phả hệ sau
Bệnh P và bệnh Q ở người đều do một gen có hai alen quy định, alen trội là trội hoàn toàn, các gen này không nằm vùng tương đồng trên X và Y. Biết rằng không có đột biến mới xảy ra ở tất cả các thế hệ trong phả hệ, hai tính trạng bệnh phân li độc lập nhau. Theo lí thuyết, trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng?
I. Những người không mắc bệnh đều có kiểu gen dị hợp.
II. Có 4 người không thể xác định được chính xác kiểu gen do chưa đủ thông tin.
III. Người II5 và II7 có kiểu gen giống nhau.
IV. Xác suất cặp vợ chồng II7 và II8 sinh con không mang alen gây bệnh là 4/27.
Đáp án D
Phương pháp giải:
Giải chi tiết:
Xét bệnh P: Bố mẹ bị bệnh mà sinh con không bị bệnh (6) → bệnh do gen trội trên NST thường
Quy ước: a- bình thường; A- bị bệnh
Xét bệnh Q: bố mẹ bình thường 1-2; sinh con bị bệnh (6)→ bệnh do gen lặn trên NST thường
Quy ước: B- bình thường; b- bị bệnh
1: AaBb |
2: AaBb |
3: aaBb |
4: aaBb |
||
5: (1AA:2Aa) (1BB:2Bb) |
6: aabb |
7: (1AA:2Aa) (1BB:2Bb) |
8: aa(1BB:2Bb) |
9: aabb |
10aa(1BB:2Bb) |
I đúng
II đúng, những người không tô màu là chưa biết chính xác kiểu gen.
III sai, người II5 và II7 có thể có kiểu gen khác nhau.
IV đúng, cặp vợ chồng 7-8: 7 : (1AA :2Aa)(1BB :2Bb) × aa(1BB :2Bb) ↔ (2A:1a)(2B:1b) × a(2B:1b)
XS sinh con không mang alen gây bệnh (aaBB) là:
Câu 39:
19/07/2024Cho phép lai F1: . Biết hai cặp gen Aa, Dd qui định chiều cao cây, trong đó tổ hợp gen A- D- qui định thân cao, những tổ hợp khác qui định cây thấp. Hai cặp gen Bb, Ee qui định màu hoa, trong đó tổ hợp gen B-E- qui định hoa đỏ; những tổ hợp gen mang một loại alen trội B hoặc E qui định màu vàng; tổ hợp bbee qui định hoa trắng. Khoảng cách hai cặp gen Aa và Bb là 20 cM và ở F2 có tỉ lệ cây cao, hoa đỏ là 33,66%. Có mấy nhận định về F2 dưới đây là đúng?
I. F2 có tỉ lệ cây thấp, hoa đỏ là 6,6%
II. F2 có 100 kiểu gen
III. F2 có tỉ lệ cây cây cao, hoa trắng là 1,6%
IV. Ở F2 có tới 256 tổ hợp để hình thành các loại kiểu hình F2.
Đáp án D
Phương pháp giải:
Bước 1: Dựa vào tần số HVG của B/b tính các kiểu hình aabb, A-B-, A-bb, aaB-
Sử dụng công thức :A-B- = 0,5 + aabb; A-bb/aaB - = 0,25 – aabb
Bước 2: Từ tỉ lệ kiểu hình đề cho tính tần số HVG của cặp gen trên NST còn lại
A-B-D-E =A-B- × D-E-
Giao tử liên kết = (1-f)/2; giao tử hoán vị: f/2
Bước 3: Tính tỉ lệ D-E-; D-ee; ddee, ddE-.
Bước 4: Xét các phát biểu.
Hoán vị gen ở 2 bên cho 10 loại kiểu gen
Giải chi tiết:
Tỷ lệ giao tử ab = 0,1 → ab/ab = 0,01 → A-B- =0,51; A-bb=aaB- =0,24
Tỉ lệ thân cao, hoa đỏ : A-B-D-E = 0,3366 → D-E-= 0,3366 : 0,51 = 0,66 → D-ee=ddE-=0,09; ddee =0,16
→ de = 0,4 → f = 20%.
I sai, tỉ lệ thấp, đỏ ở F2: A-B-ddE- + aaB-D-E- + aaB-ddE- = 0,51 × 0,09 + 0,24 × 0,66 + 0,24 × 0,09 = 22,59%
II đúng, mỗi cặp NST cho tối đa 10 kiểu gen → có 10 × 10 =100 kiểu gen.
III sai, tỉ lệ cây cao, trắng: A-bbD-ee = 0,24 × 0,09 =2,16%.
IV đúng, có 4 cặp gen dị hợp → 44 = 256 tổ hợp.
Câu 40:
20/07/2024Xét một cặp NST tương đồng mang 4 cặp gen dị hợp là . Giả sử có 5 tế bào sinh tinh có kiểu gen trên thực hiện giảm phân để tạo giao tử. Hãy cho biết số nhận định dưới đây là đúng?
I. 5 tế bào sinh tinh cho ít nhất hai loại giao tử
II. 5 tế bào sinh tinh cho tối đa là 12 loại giao tử
III. 5 tế bào sinh tinh có thể cho 4 loại giao tử với tỉ lệ 9: 9: 1:1
IV. 5 tế bào sinh tinh có thể cho 6 loại giao tử với tỉ lệ 1:1: 8: 1: 8: 1
Đáp án D
Phương pháp giải:
1 tế bào giảm phân không có HVG cho 2 loại giao tử với tỉ lệ 1:1
Giảm phân có HVG cho 4 loại giao tử với tỉ lệ 1:1:1:1
Giải chi tiết:
Xét 5 tế bào của cơ thể có kiểu gen
Xét các phát biểu
I đúng, nếu không có HVG sẽ cho 2 loại giao tử: AbDe và aBdE.
II đúng, 5 tế bào có kiểu gen giảm phân có HVG sẽ tạo tối đa:
+ 2 loại giao tử liên kết
+ 2 × 5 = 10 loại giao tử hoán vị.
III đúng.
Giả sử: 1 tế bào xảy ra hoán vị gen tại B/b thì sẽ tạo ra 2 loại giao tử hoán vị ABdE và abDe với tỷ lệ là → 2 loại giao tử liên kết aBdE, AbDe có tỷ lệ 9/20
→ tỉ lệ 9:9:1:1
IV đúng, giả sử có 2 tế bào trao đổi chéo. Tế bào 1 trao đổi chéo ở B/b; tế bào 2 trao đổi chéo ở D/d; 3 tế bào còn lại không có TĐC
Giao tử |
HV1 |
HV2 |
LK 1 |
LK 2 |
HV 3 |
HV 4 |
1 tế bào TĐC ở B/b |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
3 tế bào không có HVG |
|
6 |
6 |
|
|
|
1 tế bào TĐC ở D/d |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
|
Tổng tỉ lệ |
1 |
1 |
8 |
8 |
1 |
1 |
Bài thi liên quan
-
20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 01)
-
40 câu hỏi
-
50 phút
-
-
20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 02)
-
40 câu hỏi
-
50 phút
-
-
20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 03)
-
40 câu hỏi
-
50 phút
-
-
20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 04)
-
40 câu hỏi
-
50 phút
-
-
20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 05)
-
40 câu hỏi
-
50 phút
-
-
20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 06)
-
40 câu hỏi
-
50 phút
-
-
20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 07)
-
40 câu hỏi
-
50 phút
-
-
20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 08)
-
40 câu hỏi
-
50 phút
-
-
20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 09)
-
40 câu hỏi
-
50 phút
-
-
20 đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 có lời giải (Đề số 10)
-
40 câu hỏi
-
50 phút
-