Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Biểu thức đại số lớp 7 (Kết nối tri thức)

    Với Giáo án Bài 24: Biểu thức đại số Toán lớp 7 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Toán 7 Bài 24.

    1 490 02/08/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán 7 Kết nối tri thức bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt:

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

     

    Giáo án Toán 7 Bài 24 (Kết nối tri thức): Biểu thức đại số (1 tiết)

    I. MỤC TIÊU

    1. Kiến thức

      Học xong bài này, HS đạt các yêu cầu sau:

    - Nhận biết được biểu thức số và biểu thức đại số

    - Nhận biết được các biến trong một biểu thức đại số

    - Nhận biết được giá trị của một biểu thức.

    2. Năng lực

     Năng lực chung:

    - Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

    - Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

    - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

    Năng lực riêng:

    - Tính được giá trị của một biểu thức đại số khi cho giá trị của các biến.

    3. Phẩm chất

    - Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm.

    - Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

    - Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Đối với GV

    SGK, Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.

    2. Đối với HS

    SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm; ôn lại các biểu thức số và biểu thức chứa chữ.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

    a) Mục tiêu:

    - Thông qua một bài toán về chuyển động, HS thấy lợi ích của phương pháp dùng chữ thay số.

    - Giúp HS có hứng thú và gợi động cơ với nội dung bài học.

    b) Nội dung: HS thực hiện các yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV.

    c) Sản phẩm: HS trả lời được câu hỏi mở đầu theo hiểu biết bản thân.

    d) Tổ chức thực hiện:

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    - GV giới thiệu về nội dung bài toán mở đầu: Giả sử một ô tô đi với vận tốc không đổi 50 km/h. Khi đó, biểu thức biểu thị quãng đường ô tô đi được trong t (giờ) là 50.t(km).

    Ta có thể tính quãng đường ô tô đi được trong thời gian tùy ý bằng cách thay t bởi  một số thích hợp. Chẳng hạn, nếu t =  2 giờ thì quãng đường ô tô đi được là 50 . 2 = 100 (km).

    Giáo án Toán 7 Bài 24 (Kết nối tri thức 2023): Biểu thức đại số (ảnh 1)

    + GV đặt vấn đề: Hai biểu thức 50.2 và 50.t có gì khác nhau?

    Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS quan sát và chú ý lắng nghe, thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu.

    Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số HS đưa ra câu trả lời.

    Bước 4: Kết luận, nhận định: GV ghi nhận câu hỏi của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới: Trong tình huống trên, ta đã dùng chữ t thay cho một số. Nhờ đó ta có thể phát biểu và giải được nhiều bài toán có nội dung tương tự nhau. Trong bài này ta sẽ bước đầu tìm hiểu về phương pháp dùng chữ thay số.

    =>Bài 24: Biểu thức đại số

    B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

    Hoạt động 1: Biểu thức đại số

    a) Mục tiêu: 

    - HS phân biệt được biểu thức số và biểu thức chứa chữ.

    - HS nhận biết khái niệm biến.

    - HS hiểu quy ước về cách viết dấu nhân trong biểu thức đại số.

    - HS nhận ra được quy tắc, tính chất các phép tính, tính chất các phép tính khi áp dụng cho các biến.

    b) Nội dung:

     HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV để tiếp nhận các kiến thức về biểu thức đại số.

    c) Sản phẩm: HS phân biệt được biểu thức số, biểu thức đại số, hiểu khái niệm biến số, trả lời được các câu hỏi HĐ1, HĐ2, hoàn thành bài Luyện tập.

    d) Tổ chức thực hiện:

    HĐ CỦA GV VÀ HS

    SẢN PHẨM DỰ KIẾN

    Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

    - GV dẫn dắt, yêu cầu HS nhắc lại về biểu thức

    - GV chiếu slide 4 biểu thức HĐ1, yêu cầu HS trao đổi và chỉ ra biểu thức số, biểu thức chứa chữ.

    →Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét, GV đánh giá.

     

    * Biểu thức đại số

    HĐ1:

    - Các biểu thức số: a, c

    - Các biểu thức chứa chữ: b, d

    HĐ2:

    Ta có chiều rộng của hình chữ nhật là x (cm), do chiều dài hơn chiều rộng 3 cm nên chiều dài là x + 3 (cm).

    Chu vi của hình chữ nhật đó là: 2 . [x + (x + 3)] (cm).

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 14 trang, trên đây là tóm tắt 4 trang đầu của Giáo án Toán 7 Bài 24 Kết nối tri thức.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Toán 7 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài 25: Đa thức một biến

    Giáo án Bài 26: Phép cộng và phép trừ đa thức một biến

    Giáo án Luyện tập chung trang 34

    Giáo án Bài 27: Phép nhân đa thức một biến

    Giáo án Bài 28: Phép chia đa thức một biến

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 7 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 490 02/08/2023
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: