Giáo án điện tử Địa lí 11 Bài 11 (Chân trời sáng tạo): Thực hành: Tìm hiểu sự phát triển công nghiệp của Cộng hòa liên bang Đức| Bài giảng PPT Địa lí 11

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Giáo án Địa Lí 11 Chân trời sáng tạo bản PPT trình bày khoa học, đẹp mắt (Chỉ 50k cho 1 bài giảng bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

.............................................

..............................................

..............................................

Giáo án Địa lí 11 Bài 12 (Chân trời sáng tạo): Tự nhiên, dân cư, xã hội và kinh tế Đông Nam Á

I. MỤC TIÊU

1. Yêu cầu cần đạt

- Trình bày được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ của khu vực Đông Nam Á.

- Nêu được vai trò của vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đến sự phát triển kinh tế - xã hội của khu vực.

- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của khu vực Đông Nam Á.

- Phân tích được ảnh hưởng của đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đến phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đông Nam Á.

- Trình bày được đặc điểm dân cư, xã hội khu vực Đông Nam Á.

- Phân tích được tác động của đặc điểm dân cư, xã hội đến sự phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đông Nam Á.

- Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế chung sự phát triển các ngành kinh tế của khu vực Đông Nam Á.

- Phân tích được bảng số liệu về kinh tế khu vực Đông Nam Á.

- Vận dụng kiến thức đã học vào việc tìm hiểu thông tin về điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội của một nước ở khu vực Đông Nam Á

2. Năng lực

Năng lực địa lí:

- Nhận thức khoa học địa lí (Giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí):

+ Trình bày được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ của khu vực Đông Nam Á;

+ Nêu được vai trò của vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đến sự phát triển kinh tế - xã hội của khu vực;

+ Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên của khu vực Đông Nam Á;

+ Phân tích được ảnh hưởng của đặc điểm tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên đến phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đông Nam Á;

+ Trình bày được đặc điểm dân cư, xã hội khu vực Đông Nam Á;

+ Phân tích được tác động của đặc điểm dân cư, xã hội đến sự phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đông Nam Á;

+ Trình bày và giải thích được tình hình phát triển kinh tế chung sự phát triển các ngành kinh tế của khu vực Đông Nam Á;

+ Phân tích được bảng số liệu về kinh tế khu vực Đông Nam Á.

- Vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học: Vận dụng kiến thức đã học vào việc tìm hiểu thông tin về điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội của một nước ở khu vực Đông Nam Á

Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học (Tự lực): Chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học trong học tập và trong cuộc sống.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ (Ham học) Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập; có ý chí vượt qua khó khăn để đạt kết quả tốt trong học tập.

- Trách nhiệm (Có trách nhiệm với bản thân) Hoàn thành nhiệm vụ học tập bản thân được phân công khi làm việc nhóm, làm bài tập vận dụng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Bài trình chiếu

- Hình ảnh, tư liệu, bản đồ.

2. Học sinh

- Sách giáo khoa Địa lí 11 (Chân trời sáng tạo).

- Tập vở, dụng cụ học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Hoạt động 1: MỞ ĐẦU

1. Mục tiêu: Tạo hứng khởi cho bài học, kiểm tra kiến thức nền tảng về khu vực Đông Nam Á của học sinh.

2. Nội dung

- HS quan sát hình ảnh trên màn hình chiếu kết hợp kiến thức của bản thân để trả lời câu hỏi của GV.

3. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

4. Tiến trình hoạt động

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ.

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh trên màn hình chiếu kết hợp kiến thức của bản thân để trả lời câu hỏi:

+ Đây là quốc kỳ của quốc gia nào? (Phụ lục 1)

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS thực hiện nhiệm vụ được giao.

Bước 3: Báo cáo thảo luận:

- GV mời HS đưa tay nhanh nhất trả lời đáp án.

- Các học sinh còn lại nhận xét, bổ sung.

Bước 4 : Kết luận nhận định:

- GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới.

Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2.1: Tìm hiểu vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ khu vực Đông Nam Á

1. Mục tiêu

- Trình bày được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ của khu vực Đông Nam Á.

- Nêu được vai trò của vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ đến sự phát triển kinh tế - xã hội của khu vực.

2. Nội dung: HS đọc mục I; tr.52, 53 kết hợp với bản đồ “Tự nhiên khu vực Đông Nam Á”, cùng với vốn hiểu biết bản thân để hoàn thành nhiệm vụ học tập tìm hiểu vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ khu vực Đông Nam Á.

3. Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh về vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ khu vực Đông Nam Á.

4. Tiến trình hoạt động

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ.

- GV yêu cầu HS đọc mục I; tr.52, 53 kết hợp với bản đồ “Tự nhiên khu vực Đông Nam Á” GV cung cấp, cùng với vốn hiểu biết bản thân để trả lời các câu hỏi của GV dưới hình thức cá nhân.

+ Em hãy cho biết vị trí địa lí và lãnh thổ của Đông Nam Á?

+ Em hãy nêu ý nghĩa của vị trí địa lí và lãnh thổ đến sự phát triển kinh tế - xã hội của khu vực?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ.

- HS thực hiện nhiệm vụ được giao.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận.

- GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi.

- Các HS còn lại nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Kết luận, nhận định.

- GV nhận xét, đánh giá về thái độ, quá trình làm việc, kết quả hoạt động của HS và chốt kiến thức.

................................

................................

................................

Xem thử và mua tài liệu:

Link tài liệu (PPT)

Link tài liệu (word)