Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Công nghệ 8 (Chân trời sáng tạo 2024): Dự án 2. Thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động

    Với Giáo án: Dự án 2. Thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động Công nghệ lớp 8 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Công nghệ 8.

    1 416 04/01/2024
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Công nghệ 8 Chân trời sáng tạo bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt:

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây:

    DỰ ÁN 2. THIẾT KẾ VÀ LẮP RÁP MÔ HÌNH BỒN RỬA TAY TỰ ĐỘNG

    I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải:

    1. Kiến thức

    - Thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động.

    2. Năng lực

    2.1. Năng lực công nghệ

    - Nhận thức công nghệ: Nhận biết được quy trình thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động.

    - Sử dụng công nghệ: Lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động.

    - Đánh giá công nghệ: Đưa ra nhận xét, đánh giá về quy trình thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động.

    - Thiết kế kỹ thuật: Thiết kế mô hình bồn rửa tay tự động.

    2.2. Năng lực chung

    - Năng lực tự chủ, tự học.

    - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận các vấn đề liên quan đến thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm

    - Năng lực giải quyết vấn đề: Giải quyết được các tình huống đặt ra liên quan đếnt hiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động.

    3. Phẩm chất

    - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức về thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động để lập dự án.

    - Trách nhiệm: Tích cực trong các hoạt động. Có ý thức thực hiện an toàn lao động trong khi lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động để gắp và di chuyển vật thể.

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Chuẩn bị của giáo viên

    - Nghiên cứu yêu cầu cần đạt, lựa chọn nội dung dạy học.

    - Ảnh, power point. TI vi

    2. Chuẩn bị của HS

    - Dụng cụ học tập phục vụ cho quá trình hoạt động nhóm, lập dự án.

    - Tài liệu hướng dẫn cho việc thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động.

    - Dụng cụ, thiết bị, vật liệu

    STT

    Dụng cụ, thiết bị, vật liệu

    Đơn vị

    Số lượng

    Ghi chú

    1

    Tranh ảnh về mô hình bồn rửa tay tự động

    Bộ

    01

    Hình ảnh về kiểu dáng, cấu tạo

    2

    Giấy vẽ khổ A4

    Tờ

    05

    3

    Bút chì

    Cây

    01

    Bút bi hoặc bút mực

    4

    Thước đo

    Cái

    01

    5

    Tài liệu tham khảo

    Bộ

    01

    Tài liệu giới thiệu về ứng dụng mô đun cảm biến hồng ngoại, cảm biến siêu âm, cảm biến chuyển động.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    Hoạt động 1: Giới thiệu dự án

    a.Mục tiêu: Nhận biết được chủ đề của dự án và các nhiệm vụ cần thiết để thực hiện dự án

    b. Nội dung: Chủ đề, mục tiêu, yêu cầu, tiêu chí đánh giá của dự án

    c. Sản phẩm

    Báo cáo hoạt động nhóm của HS

    Mục tiêu, nhiệm vụ của dự án

    d. Tổ chức hoạt động

    Hoạt động của GV và HS

    Nội dung cần đạt

    Chuyển giao nhiệm vụ

    GV yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận câu hỏi sau: Sau khi lao động, chân tay bị bẩn, để rửa sạch chân tay cần sử dụng phương tiện gì?, trong thời gian 2 phút tiến hành thảo luận và trả lời câu hỏi trên.

    HS nhận nhiệm vụ.

    Thực hiện nhiệm vụ

    HS nhận nhóm, phân công nhiệm vụ và liên hệ kiến thức đã học, tiến hành thảo luận nhóm và hoàn thành yêu cầu của GV

    GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.

    Báo cáo, thảo luận

    GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

    Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

    Kết luận và nhận định

    GV nhận xét trình bày của HS.

    GV chốt lại kiến thức.

    GV dẫn dắt vào bài mới: Để rửa sạch chân tay cần sử dụng bồn rửa tay tự động. Các em thành lập nhóm thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động với tên gọi dự án “Thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động”

    HS tiếp nhận dự án.

    GV nêu chủ đề và mục tiêu của dự án

    GV nêu tiêu chí đánh giá kết quả dự án

    GV nêu các yêu cầu của dự án

    GV nêu dụng cụ, thiết bị, vật liệu cần thực hiện dự án

    GV giới thiệu các nguồn tài liệu tham khảo của dự án

    HS nghe và ghi vào vở nội dung

    1.Mục tiêu

    Thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động

    2.Yêu cầu của dự án

    - Phác thảo được hình dáng, vịt trí lắp đặt các bộ phận của mô hình bồn rửa tay tự động.

    - Lập được bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bồn rửa tay tự động.

    - Mô hình bồn rửa tay tự động gồm các bộ phận chính: thân bồn, vòi nước và bồn rửa, thùng chứa nước, máy bơm nước, nguồn điện một chiều(pin), mô đun cảm biến.

    - Mô hình hoạt động theo nguyên lý: Khi đưa tay vào bồn rửa, cảm biến phát hiện giúp mạch điện điều khiển tác động bật máy bơm để bơm nước từ thùng chứa lên vòi xả rửa. Khi rút tay ra khỏi bồn, máy bơm ngừng hoạt động.

    3. Tiêu chí đánh giá

    Sản phẩm của dự án đánh giá theo tiêu chí

    a.Bản vẽ phác thảo bồn rửa tay tự động

    - Thiết kế đầy đủ các bộ phận cần thiết của mô hình bồn rửa tay tự động.

    - Bố trí các bộ phận ở vị trí hợp lý, thuận tiện sửa chữa và bảo dưỡng.

    b. Bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bồn rửa tay tự động

    - Lựa chọn mô đun cảm biến phù hợp.

    - Sơ đồ mạch điện điều khiển được thể hiện đầy đủ, chi tiết, rõ ràng, tính toán chi tiết.

    4. Dụng cụ, thiết bị, vật liệu

    STT

    Dụng cụ, thiết bị, vật liệu

    Đơn vị

    Số lượng

    Ghi chú

    1

    Tranh ảnh về mô hình bồn rửa tay tự động

    Bộ

    01

    Hình ảnh về kiểu dáng, cấu tạo

    2

    Giấy vẽ khổ A4

    Tờ

    05

    3

    Bút chì

    Cây

    01

    Bút bi hoặc bút mực

    4

    Thước đo

    Cái

    01

    5

    Tài liệu tham khảo

    Bộ

    01

    Tài liệu giới thiệu về ứng dụng mô đun cảm biến hồng ngoại, cảm biến siêu âm, cảm biến chuyển động.

    Hoạt động 2: Xây dựng dự án

    a.Mục tiêu: Hướng dẫn HS lập dự án

    b. Nội dung: Các công việc thực hiện, mốc thời gian thực hiện và hoàn thành, nguyên vật liệu cần thiết, phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm

    c. Sản phẩm: Kế hoạch chi tiết thực hiện các nhiệm vụ của dự án

    d. Tổ chức hoạt động

    Hoạt động của GV và HS

    Nội dung cần đạt

    Chuyển giao nhiệm vụ

    GV yêu cầu các nhóm tiến hành thảo luận các bước thực hiện dự án

    1.Xác định hình dáng kích thước bồn rửa tay tự động

    2.Thiết kế các bộ phận của mô hình bồn rửa tay tự động.

    3. Lựa chọn mô đun cảm biến, nguồn máy bơm, nguồn điện một chiều

    4. Thiết kế mạch điện điều khiển cho mô hình bồn rửa tay tự động.

    5. Lập các bản vẽ phác thảo và bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bồn rửa tay tự động.

    trong thời gian 6 phút tiến hành thảo luận và trả lời câu hỏi trên.

    HS nhận nhiệm vụ.

    Thực hiện nhiệm vụ

    HS nhận nhóm, phân công nhiệm vụ và liên hệ kiến thức đã học, tiến hành thảo luận nhóm và hoàn thành yêu cầu của GV

    GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.

    Báo cáo, thảo luận

    GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

    Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

    Kết luận và nhận định

    GV nhận xét trình bày của HS.

    GV chốt lại kiến thức.

    HS nghe và ghi vào vở nội dung

    3.Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ dự án

    - Công việc cần làm

    - Thời gian thực hiện

    - Người thực hiện

    - Vật liệu và dụng cụ thực hiện

    - Địa điểm thực hiện

    Hoạt động 3: Thực hiện dự án

    a.Mục tiêu: Hướng dẫn HS lập dự án

    b. Nội dung: Thiết kế và lắp ráp mô hình bồn rửa tay tự động

    c. Sản phẩm: Báo cáo bản vẽ phác thảo bồn rửa tay tự động; bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bồn rửa tay tự động

    d. Tổ chức hoạt động

    Hoạt động của GV và HS

    Nội dung cần đạt

    Chuyển giao nhiệm vụ

    GV yêu cầu các nhóm tiến hành thực hiện các kế hoạch của dự án và hoàn thành báo cáo bản vẽ phác thảo bồn rửa tay tự động; bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bồn rửa tay tự động

    Thực hiện nhiệm vụ

    HS tiến hành thảo luận nhóm và hoàn thành yêu cầu của GV

    GV theo dõi, giúp đỡ HS gặp khó khăn.

    Báo cáo, thảo luận

    GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

    Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung.

    Kết luận và nhận định

    GV nhận xét trình bày của HS.

    GV chốt lại kiến thức.

    HS nghe và ghi vào vở nội dung

    Báo cáo bản vẽ phác thảo bồn rửa tay tự động; bản vẽ thiết kế mạch điện điều khiển mô hình bồn rửa tay tự động

    Hoạt động 4: Báo cáo kết quả thực hiện dự án

    ................................

    ................................

    ................................

    Trên đây tóm tắt một số nội dung có trong bộ Giáo án Công nghệ 8 Chân trời sáng tạo mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 8 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 416 04/01/2024
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: