Giải Tin học 7 Bài 6 (Chân trời sáng tạo): Văn hóa ứng xử qua phương tiện truyền thông số

Giải bài tập Tin học 7 Bài 6: Văn hóa ứng xử qua phương tiện truyền thông số

Video giải bài tập Tin học 7 Bài 6: Văn hóa ứng xử qua phương tiện truyền thông số

Khởi động trang 28 Bài 6 Tin học 7: Ngày nay, Internet đã trở thành phương tiện giao tiếp thông dụng. Thư điện tử, tin nhắn, điện thoại (voice call và video call), diễn đàn, mạng xã hội, .. là những cách thức trao đổi thông tin phổ biến trên mạng.

Giao tiếp qua mạng mang lại rất nhiều lợi ích như thuận tiện, dễ dàng, nhanh chóng, chi phí thấp, nhưng cũng tiềm ẩn nguy cơ rủi ro, hạn chế.

Theo em, làm thế nào để tận dụng những lợi ích và phòng tránh rủi ro, hạn chế khi giao tiếp qua mạng?

Trả lời:

Theo em, để tận dụng những lợi ích và phòng tránh rủi ro, hạn chế khi giao tiếp qua mạng cần:

- Tìm hiểu và tuân thủ các quy định khi đăng kí, sử dụng kênh trao đổi thông tin trên Internet

- Thực hiện hành vi ứng xử trên mạng phù hợp với giá trị chuẩn mực đạo đức xã hội

- Thực hiện bảo mật thông tin trên mạng.

1. Giao tiếp qua mạng

Khám phá 1 trang 29 Tin học 7: Theo em, khi giao tiếp qua mạng, nên hay không nên thực hiện những việc nào dưới đây?

A. Sử dụng họ, tên thật của bản thân.

B. Tìm hiểu quy định của nhà cung cấp trước khi đăng kí dịch vụ.

C. Bảo mật thông tin tài khoản cá nhân.

D. Chia sẻ những thông tin từ nguồn chính thống, tích cực.

E. A dua theo đám đông khi nhận xét.

G. Dùng tiếng Việt không dấu, từ lóng, tiếng lóng, nói tắt, viết tắt.

H. Nhờ sự hỗ trợ của người lớn đáng tin cậy khi bị mất quyền kiểm soát tài khoản mạng.

I. Chia sẻ thông tin cá nhân, bài viết của người khác khi chưa dược phép.

K. Nói tục, chửi bậy, kì thị, phi báng, xúc phạm người khác.

L. Thể hiện lịch sự, văn minh, lễ phép, thân thiện.

Trả lời:

- Các việc nên làm:

A. Sử dụng họ tên thật của bản thân.

B. Tìm hiểu quy định của nhà cung cấp trước khi đăng kí dịch vụ.

C. Bảo mật thông tin tài khoản cá nhân.

D. Chia sẻ những thông tin từ nguồn chính thống, tích cực.

H. Nhờ sự hỗ trợ của người lớn đáng tin cậy khi bị mất quyền kiểm soát tài khoản mạng.

L. Thể hiện lịch sự, văn minh, lễ phép, thân thiện.

- Các việc không nên làm:

E. A dua theo đám đông khi nhận xét.

G. Dùng tiếng Việt không dấu, từ lóng, tiếng lóng, nói tắt, viết tắt.

I. Chia sẻ thông tin cá nhân, bài viết của người khác khi chưa được phép.

K. Nói tục, chửi bậy, kì thị, phỉ báng, xúc phạm người khác.

Khám phá 2 trang 29 Tin học 7: Khi bị bắt nạt trên mạng em sẽ làm gì?

A. Nhờ bố mẹ, thầy cô hỗ trợ giải quyết.

B. Nhờ bạn giúp đe doạ lại người bắt nạt mình.

C. Xúc phạm người bắt nạt mình.

D. Âm thầm chịu đựng.

Trả lời:

Đáp án: A

Nhờ sự giúp đỡ của bố mẹ và thầy cô là cách làm hiệu quả nhất để giải quyết sự việc.

2. Truy cập không hợp lệ

Khám phá trang 30 Tin học 7: Thanh nghỉ học nên đã mượn vở của Long để chép bài. Thanh đọc được trong vở mật khẩu hộp thư điện tử của Long. Thanh sử dụng mật khẩu đó để mở và xem thư điện tử của Long. Em suy nghĩ gì về việc làm của Thanh?

Trả lời:

Việc Thanh truy cập vào hộp thư điện tử của Long khi chưa được phép là sai, không phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội.

Khám phá 1 trang 30 Tin học 7: Theo em những việc làm nào dưới đây là truy cập không hợp lệ?

A. Thử gõ tên tài khoản, mật khẩu để mở tài khoản mạng xã hội của người khác.

B. Tự tiện sử dụng điện thoại di động hay máy tính của người khác.

C. Truy cập vào trang web có nội dung phản cảm, bạo lực.

D. Kết nối vào mạng không dây của nhà trường cung cấp miễn phí cho học sinh.

Trả lời:

Đáp án: A, B, C

- Những việc làm truy cập không hợp lệ:

A. Thử gõ tên tài khoản, mật khẩu để mở tài khoản mạng xã hội của người khác.

B. Tự tiện sử dụng điện thoại di động hay máy tính của người khác.

C. Truy cập vào trang web có nội dung phản cảm, bạo lực.

Khám phá 2 trang 30 Tin học 7: Thông tin xấu có thể được phát tán qua những kênh thông tin nào?

A. Thư điện tử.

B. Mạng xã hội.

C. Tin nhắn điện thoại.

D. Trang thông tin điện tử của cơ quan nhà nước.

Trả lời:

Đáp án A, B, C

- Thông tin xấu có thể được phát tán qua những kênh thông tin như thư điện tử (email), tin nhắn điện thoại, mạng xã hội, …

Khám phá 3 trang 30 Tin học 7: Theo em, nên hay không nên làm những việc nào dưới đây?

A. Xoá thư điện tử, tin nhắn, bài viết có nội dung xấu được gửi đến tài khoản của em.

B. Không truy cập vào liên kết trong thư điện tử, tin nhắn có nội dung không phù hợp.

C. Đóng ngay cửa sổ trình duyệt khi thấy trang web có nội dung không phù hợp.

D. Gửi cho bạn bè địa chỉ trang web có thông tin không phù hợp em gặp trên mạng.

E. Nhờ người hỗ trợ cài đặt chế độ chặn thư rác, tin rác, trang web không phù hợp với em.

Trả lời:

- Việc làm nên làm:

A. Xóa thư điện tử, tin nhắn, bài viết có nội dung xấu được gửi đến tài khoản của em.

B. Không truy cập vào liên kết trong thư điện tử, tin nhắn có nội dung không phù hợp.

C. Đóng ngay cửa sổ trình duyệt khi thấy trang web có nội dung không phù hợp.

E. Nhờ người hỗ trợ cài đặt chế độ chặn thư rác, tin rác, trang web không phù hợp với em.

- D. Gửi cho bạn bè địa chỉ trang web có thông tin không phù hợp em gặp trên mạng chỉ nên làm khi kèm theo lời cảnh báo nhắc nhở tới bạn bè.

3. Tác hại và cách phòng tránh nghiện Internet

Khám phá 1 trang 32 Tin học 7: Em hãy nêu những hậu quả có thể xảy ra khi bị nghiện Internet?

Trả lời:

Những hậu quả có thể xảy ra khi bị nghiện Internet:

- Thị lực, sức khoẻ và kết quả học tập giảm sút

- Bị phụ thuộc vào thế giới ảo, thờ ơ, vô cảm với xung quanh, tự kỉ, trầm cảm.

- Trốn học, nói dối, trộm cắp, …

- Ít vận động thể chất, ngại giao lưu, trò chuyện với mọi người, …

Khám phá 2 trang 32 Tin học 7: Thực hiện những điều nào dưới đây sẽ giúp em phòng tránh nghiện Internet?

A. Chỉ truy cập Internet khi có mục đích rõ ràng.

B. Tự giác tuân thủ quy định về thời gian sử dụng Internet một cách hợp lí của bản thân.

C. Không thức khuya, trốn học để lên mạng.

D. Luyện tập thể thao, giao lưu lành mạnh với bạn bè.

E. Thường xuyên chơi trò chơi trực tuyến, sử dụng mạng xã hội.

Trả lời:

Đáp án: A, B, C, D

Biện pháp phòng tránh nghiện Internet:

- Chỉ truy cập Internet khi có mục đích rõ ràng (học tập, giải trí lành mạnh).

- Tự giác tuân thủ quy định về thời gian sử dụng Internet một cách hợp lí của bản thân.

- Không thức khuya, trốn học để lên mạng.

- Luyện tập thể thao, giao lưu lành mạnh với bạn bè.

Luyện tập (trang 32)

Luyện tập 1 trang 32 Tin học 7: Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống dưới đây?

A. Bị người khác nhắn tin xúc phạm, đe doạ.

B. Khi cần đăng kí sử dụng một mạng xã hội mà em chưa biết quy định của mạng xã hội đó.

C. Bạn gửi cho em địa chỉ web có nội dung không phù hợp lứa tuổi.

Trả lời:

A. Bị người khác nhắn tin xúc phạm, đe dọa: báo ngay với thầy cô, cha mẹ nhờ sự giúp đỡ.

B. Khi cần đăng kí sử dụng một mạng xã hội mà em chưa biết quy định của mạng xã hội đó: tìm hiểu thông tin trên google, hỏi thêm từ bạn bè, thầy cô, những người đã từng đang kí tham gia mạng xã hội đó.

C. Bạn gửi cho em địa chỉ web có nội dung không phù hợp với lứa tuổi: em sẽ không truy cập, khuyên bạn và bảo thầy cô.

Luyện tập 2 trang 32 Tin học 7: Tình huống nào sau đây là truy cập không hợp lệ?

A. Tại phòng thực hành Tin học, khi mở máy tính, Hoa thấy tài khoản email của một bạn khác đang mở (bạn này đã quên thoát khỏi hộp thư). Hoa đã thực hiện ngay thao tác thoát khỏi hộp thư của bạn đó.

B. Phong cho Mạnh mượn máy tính để sử dụng. Do Phong đặt chế độ ghi nhớ mật khẩu nên Mạnh đã truy cập, xem được thông tin trong tài khoản mạng xã hội của Phong mà không cần biết mật khẩu.

Trả lời:

- Tình huống A đúng, bạn Hoa đã thực hiện ngay thao tác thoát khỏi hộp thư của bạn đó, không truy cập vào email khi chưa được sự cho phép của chủ nhân tài khoản.

- Tình huống B, việc truy cập là không hợp lệ. Không được truy cập vào tài khoản cá nhân của người khác khi chưa được sự cho phép.

Luyện tập 3 trang 32 Tin học 7: Theo em, yếu tố nào là quan trọng nhất giúp phòng tránh nghiện Internet?

A. Sự theo dõi, nhắc nhở của người thân.

B. Ý thức tự giác của bản thân.

C. Cài đặt phần mểm giới hạn thời gian sử dụng Internet.

Trả lời:

Đáp án: B

Theo em, yếu tố quan trọng nhất giúp phòng tránh nghiện Internet là ý thức tự giác của bản thân. Bởi có nhận thức rất rõ tác hại của nghiện Internet, có tự ý thức, tự giác khi sử dụng Internet mới có thể phòng tránh nghiện Internet và hạn chế tác hại của nó.

Vận dụng (trang 32)

Vận dụng 1 trang 32 Tin học 7: Một bạn mới được người thân tặng điện thoại thông minh. Em khuyên bạn như thế nào để phòng tránh nghiện Internet?

Trả lời:

Em sẽ khuyên bạn:

- Điện thoại là công cụ hỗ trợ học tập, do đó sử dụng hợp lí để tránh lãng phí thời gian, ảnh hưởng đến kết quả học tập.

- Chỉ tải các phần mềm phục vụ cho học tập sinh hoạt, không nên tải game vì dễ bị nghiện.

- Cài thêm phần mềm diệt virus, chặn các trang web đen, giới hạn thời gian sử dụng ứng dụng game, facebook, …

Vận dụng 2 trang 32 Tin học 7: Hãy cùng với bạn tìm hiểu một ví dụ thực tiễn về giao tiếp qua mạng dẫn đến hiểu nhầm hay xung đột. Trao đổi với bạn để chỉ ra những người trong ví dụ đó đã thực hiện hành vi, ứng xử nào không phù hợp.

Trả lời:

Ví dụ: Bạn A trên tay đang cầm hộp cơm chuẩn bị vào lớp, thì bạn B đi ngang vô ý làm rơi hộp cơm. Dù bạn B có ý xin lỗi, nhưng bạn A cho rằng chưa đủ thiện chí, nên quyết lòng đưa sự việc lên Facebook để “bóc phốt” hành vi kém lịch sự của bạn B. Sự việc càng bị đẩy lên cao trào khi rất nhiều người dùng Facebook vào bình luận, chia sẻ rầm rộ. Thế là B bị “ê” mặt và hẹn A đánh nhau để giải quyết mâu thuẫn.

⇒ Bạn A là người ứng xử thiếu văn minh, lịch sự trên facebook.

Lý thuyết Tin Học 7 Bài 6: Văn hóa ứng xử qua phương tiện truyền thông số

1. Giao tiếp qua mạng

- Cần thể hiện là người có văn hoá, lịch sự khi giao tiếp qua mạng.

- Nhờ sự hỗ trợ của người lớn đáng tin cậy, cơ quan chức năng khi bị bắt nạt qua mạng.

Hình 1. Mối quan hệ trên mạng thường có phạm vi rộng, đa dạng, phức tạp, khó kiểm soát

Hình 2. Nhờ người lớn đáng tin cậy giúp đỡ khi bị bắt nạt trên mạng

2. Truy cập không hợp lệ

- Truy cập không hợp lệ:

+ Truy cập vào một ứng dụng thông qua tài khoản của người khác, sử dụng thiết bị của người khác, kết nối vào mạng của người khác khi chưa được phép.

+ Truy cập vào các nguồn thông tin không phù hợp.

- Khi gặp thông tin xấu, không phù hợp thì thực hiện xoá, chặn, không phát tán, chia sẻ.

Hình 3. Truy cập không hợp lệ

3. Tác hại và cách phòng tránh nghiện Internet

a) Biểu hiện

- Mất quá nhiều thời gian cho việc truy cập Internet.

- Sử dụng máy tính, thiết bị thông minh mọi lúc, mọi nơi.

- Bỏ học, thức khuya để lên mạng.

- Khó chịu khi không được vào mạng.

b) Tác hại

Nghiện Internet có thể dẫn đến một số hậu quả như:

- Thị lực, sức khoẻ và kết quả học tập giảm sút.

- Bị phụ thuộc vào thế giới ảo, thờ ơ, vô cảm với xung quanh, dễ bị tự ki, trầm cảm.

- Trốn học, nói dối, trộm cắp để có thời gian và tiến bạc cho việc sử dụng Internet, tham gia trò chơi trực tuyến.

- Ít vận động thể chất, ngại giao lưu, ngại trò chuyện với những người xung quanh.

c) Cách phòng tránh

- Tự mình xác định rõ mục đích, thời điểm và thời lượng truy cập Internet một cách hợp lí, tự giác và nghiêm túc thực hiện.

- Chỉ truy cập Internet để phục vụ việc học tập, giải trí lành mạnh.

- Không để hình thành thói quen truy cập Internet mọi lúc, mọi nơi, không có mục đích cụ thể, phụ thuộc vào Internet.

- Tích cực tham gia các hoạt động rèn luyện thể chất, vui chơi ngoài trời, giao lưu lành mạnh, trò chuyện với bạn bè, người thân.

Hình 4. Tăng cường hoạt động giao lưu, vận động thể chất ngoài trời

Xem thêm lời giải bài tập Tin học lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài 7: Phần mềm bảng tính

Bài 8: Sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức

Bài 9: Định dạng trang tính, chèn thêm và xóa hàng, cột

Bài 10: Sử dụng hàm để tính toán

Bài 11: Tạo bài trình chiếu

Xem thêm tài liệu Tin học lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Lý thuyết Bài 6: Văn hóa ứng xử qua phương tiện truyền thông số

Trắc nghiệm Bài 6: Văn hóa ứng xử qua phương tiện truyền thông số