Nội dung bài viết

    Xem thêm

    VTH Ngữ văn 7 Thực hành tiếng Việt trang 53 - Kết nối tri thức

    Với giải vở thực hành Ngữ Văn lớp 7 Thực hành tiếng Việt trang 53 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong VTH Ngữ Văn 7.

    1 3,994 19/08/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giải VTH Ngữ văn 7 Thực hành tiếng Việt trang 53 - Kết nối tri thức

    Bài tập 1 trang 53 VTH Ngữ văn 7 Tập 2: Những từ ngữ, nội dung có cước chú trong văn bản Thủy tiên tháng Một.

    Từ ngữ được giải thích nghĩa

    Đối tượng được cung cấp thông tin về xuất xứ

    Sự vật, hiện tượng được miêu tả, giải thích

     

     

     

    Trả lời:

    Từ ngữ được giải thích nghĩa

    Đối tượng được cung cấp thông tin về xuất xứ

    Sự vật, hiện tượng được miêu tả, giải thích

    - Thái cực

    - đồng nhất

    - hải lưu

    - cực đoan

    - Ảnh của Quốc Trung

    - Thoai – lai Dôn, (Thô – mát L. Phrít – man, Nóng, Phẳng, Chật, Nguyễn Hằng dịch, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, 2016, trang 197 – 181)

    - Min-nét-xô-ta

    - hiện tượng “nước trổi”

    Bài tập 2 trang 54 VTH Ngữ văn 7 Tập 2: Điền nội dung các cước chú trong văn bản Thủy tiên tháng Một vào bảng:

    Các thành phần cước chú

    Vị trí đặt cước chú

    Nội dung cước chú

    Ngôn ngữ của cước chú

     

     

     

     

    Trả lời:

    Các thành phần của cước chú

    Vị trí đặt cước chú

    Nội dung cước chú

    Ngôn ngữ của cước chú

    - Kí hiệu đánh dấu đối tượng được chú thích

    - Tên của đối tượng được chú thích

    - Phần giải thích của tác giả

    - Chân trang

    - Cuối văn bản

    - Giải thích nghĩa của từ ngữ

    - Cung cấp thông tin về xuất xứ của đối tượng.

    - Giải thích nghĩa của sự vật, hiện tượng.

    - Ngắn gọn

    - Súc tích

    - Rõ ràng

    Bài tập 3 trang 54 VTH Ngữ văn 7 Tập 2: Một số từ ngữ, nội dung trong văn bản cần có thêm cước chú:

    Lí do:

    Trả lời:

    - Cần có thêm cước chú cho từ ngữ, nội dung nào đó trong văn bản đã học ở trên.

    Lí do: để cung cấp những thông tin nguồn gốc, xuất xứ, giải thích những từ ngữ khó cho người đọc. Từ đó, người đọc có cái nhìn toàn diện hơn về văn bản.

    Bài tập 4 trang 54 VTH Ngữ văn 7 Tập 2: Trình bày cách ghi cước chú cho một trong những từ ngữ, nội dung ở bài tập 3:

    Trả lời:

    - Đánh dấu các từ ngữ, nội dung cần cước chú bằng chữ số hoặc dấu hoa thị.

    - Ở chân trang hoặc cuối văn bản, lần lượt chú thích về từng từ ngữ hay nội dung đã được đánh dấu để tạo thành một cước chú.

    Bài tập 5 trang 54 VTH Ngữ văn 7 Tập 2: Trong văn bản Thủy tiên tháng Một, Thô-mát L.Phrít -man đã cung cấp thông tin về tài liệu tham khảo bằng cách:

    Trả lời:

    - Tác giả nhắc đến tên người đã đề xuất thuật ngữ, như Hân – tơ Lo – vin với thuật ngữ “Sự bất thường của Trái Đất”

    - Tác giả nêu lên được quan điểm đánh giá của Giôn Hô – đơ – rơn

    - Tác giả ghi rõ đoạn trích được lấy từ văn bản nào, của ai và xuất bản vào thời gian nào.

    Bài tập 6 trang 54 VTH Ngữ văn 7 Tập 2: Sự khác nhau giữa cách ghi nguồn tài liệu tham khảo ngay ở đoạn có thông tin được viện dẫn và ghi nguồn tài liệu bằng cách đặt ở một phần riêng cuối văn bản.

    Trả lời:

    - Cách tác giả Thô – mát Phrít – man không đòi hỏi thực hiện nhiều thao tác như cách bên trên.

    - Theo tìm hiểu, em thấy cách đề bài đưa ra được sử dụng phổ biến hơn trên sách báo hiện này, vì thông tin được đưa ra được sắp xếp và trình bày rất súc tích, đầy đủ.

    Bài tập 7 trang 55 VTH Ngữ văn 7 Tập 2: Điền các thông tin vào bảng sau để đánh giá tác dụng của việc viện dẫn thông tin và sử dụng tài liệu tham khảo trong Thủy tiên tháng Một:

    STT

    Thông tin được viện dẫn và tài liệu tham khảo đã sử dụng

    Tác dụng của việc viện dẫn và tài liệu tham khảo đã sử dụng

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Trả lời:

    STT

    Thông tin được viện dẫn và tài liệu tham khảo đã sử dụng

    Tác dụng của việc viện dẫn thông tin và sử dụng tài liệu tham khảo

    1

    Thuật ngữ “Sự bất thường của Trái Đất” do Hân – tơ Lo – vin đặt ra.

    Tác dụng của việc viện dẫn thuật ngữ đó là dẫn dắt được vào nội dung tác giả muốn truyền tải.

    2

    Quan điểm: “Thuật ngữ quen thuộc “sự nóng lên của Trái Đất” là một sự nhầm lẫn …. “sự rối loạn khí hậu toàn cầu.””

    Làm rõ thông tin mà tác gỉả muốn làm rõ: Người ra nhầm lẫn khi dùng thuật ngữ “sự nóng lên của Trái Đất”

    3

    “Bốn đợt gió mùa, nhiều gấp đôi mọi năm … ở một vài vùng tuyết rơi dày đến 25 cm trên mặt đất…” (Trang CNN.com (ngày 07/8/2007))

    Cung cấp thêm thông tin xác thực về các hiện tượng thời tiết dữ dội trogn năm mà trước kia chưa từng xảy ra.

    4

    “Giép Doóc (Jeff Zogg), nhà thuỷ văn học …. Tận 1,8 m thì quá sức ngạc nhiên”” (Báo Niu – Oóc Thai – mơ (New York Times) (ngày 13/6/2008))

    Bổ sung thêm thông tin về tình trạng bất thường của Trái Đất mà người Ai – o - oa đang cảm thấy.

    Xem thêm các bài giải VTH Ngữ Văn lớp 7 sách Kết nối tri thức chính xác nhất khác:

    Văn bản 1: Thủy tiên tháng Một

    Văn bản 2: Lễ rửa làng của người Lô Lô

    Văn bản 3: Bản tin về hoa anh đào

    Thực hành tiếng Việt trang 59

    Văn bản 4: Thân thiện với môi trường

    Tham khảo các loạt bài Ngữ văn 7 khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 3,994 19/08/2022
    Tải về
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: