Vở thực hành Tin học 7 Bài 5: Ứng xử trên mạng - Kết nối tri thức

Giải Vở thực hành Tin học lớp 7 Bài 5: Ứng xử trên mạng - Kết nối tri thức

Giải VTH Tin học 7 trang 22 Câu hỏi

Câu hỏi 5.1 trang 22 vở thực hành Tin lớp 7: Cách tốt nhất em nên làm khi bị ai đó bắt nạt trên mạng là gì?

A. Nói lời xúc phạm người đó.

B. Cố gắng quên đi và tiếp tục chịu đựng.

C. Nhờ bố mẹ, thầy cô giáo giúp đỡ, tư vấn.

D. Đe dọa người bắt nạt mình.

Gợi ý: Nói lời xúc phạm hay đe dọa bắt nạt mình không giải quyết được vấn đề mà còn làm cho sự việc trầm trọng hơn. Cố gắng quên đi và tiếp tục chịu đựng sẽ làm ảnh hưởng đến cuộc sống làm việc học tập, hơn nữa người bắt nạt em lại càng lấn tới vấn đề vẫn không được giải quyết. Các em đang lứa tuổi học sinh chưa có đủ kinh nghiệm và hiểu biết để giải quyết vấn đề, vì vậy cách tốt nhất nên làm là tâm sự và nói ra vấn đề với người lớn mà em tin tưởng để cùng tìm ra cách giải quyết tốt nhất.

Trả lời:

Đáp án đúng là: C

Nên nhờ bố mẹ, thầy cô giáo giúp đỡ, tư vấn nếu như em bị ai đó bắt nạt trên mạng.

Câu hỏi 5.2 trang 22 vở thực hành Tin lớp 7: Là một người ứng xử có văn hóa khi tham gia giao tiếp qua mạng, em sẽ có những hành động cụ thể nào?

Gợi ý: Em có thể coi giao tiếp qua mạng tương tự như giao tiếp trong đời sống thực. Tất cả những quy tắc, hành động, cử chỉ, lời nói có văn hóa trong giao tiếp trực tiếp đều cần áp dụng cho giao tiếp qua mạng. Luôn nhớ là em đang giao tiếp với một con người cụ thể chứ không phải máy tính.

Trả lời:

Là một người ứng xử có văn hóa khi tham gia giao tiếp qua mạng, em sẽ có những hành động cụ thể:

- Không nói những từ ngữ gây xúc phạm và ảnh hưởng đến nhân phẩm, danh dự của người khác.

- Không đùa cợt quá đáng khi đăng ảnh của một người khác lên mạng.

- Không nói xấu, nói bậy gây ảnh hưởng đến hình ảnh của người khác.

- Không chia sẻ những thông tin sai sự thật, chưa qua kiểm chứng và những thông tin xấu, tin độc.

- Không ấn nút like hay share đối với những tin xấu, tin độc, tin phản cảm gây ảnh hưởng đến hình ảnh của người khác.

Câu hỏi 5.3 trang 23 vở thực hành Tin lớp 7: Những cách ứng xử nào sau đây là hợp lí khi truy cập một trang web có nội dung xấu?

A. Tiếp tục truy cập trang web đó.

B. Đóng ngay trang web đó.

C. Đề nghị bố mẹ, thầy cô hoặc người có trách nhiệm ngăn chặn truy cập trang web đó.

D. Gửi trang web đó cho bạn bè xem.

Gợi ý: Khi vô tình truy cập vào một trang web có nội dung xấu em không nên tiếp tục Xem nội dung đó để tránh bị ảnh hưởng tiêu cực bằng cách đóng trang web lại. Để không tiếp tục bị làm phiền bởi các trang web xấu, em lên nhờ người lớn cài đặt các phần mềm có chức năng ngăn chặn các trang web tương tự. Em không nên phát tán các thông tin xấu bằng cách gửi cho người khác vì sẽ làm phiền đến họ và vô tình tiếp tay cho người xấu, có thể sẽ phải chịu trách nhiệm trước pháp luật.

Trả lời:

Đáp án đúng là: B, C

Những cách ứng xử là hợp lí khi truy cập một trang web có nội dung xấu là:

B. Đóng ngay trang web đó.

C. Đề nghị bố mẹ, thầy cô hoặc người có trách nhiệm ngăn chặn truy cập trang web đó.

Câu hỏi 5.4 trang 23 vở thực hành Tin lớp 7: Em có các biểu hiện nào trong các hành vi sau đây hãy đánh dấu X vào ô tương ứng.

Gợi ý: Tất cả các biểu hiện trên đều là dấu hiệu cho thấy một người bị ảnh hưởng không tốt bởi internet. Nếu hầu hết các câu trả lời của em là “Không” thì chúc mừng em em. Nếu câu trả lời “Có” nhiều hơn “Không” thì em cần nghiêm túc nhìn lại mình để thay đổi trước khi bị phụ thuộc quá nhiều vào internet. Em nên trao đổi với bố mẹ người em tin tưởng về vấn đề này để nhận được sự hỗ trợ cần thiết, giúp em tránh được những ảnh hưởng không tốt và phụ thuộc vào internet.

Trả lời:

Các em hãy tự tích theo biểu hiện của cá nhân em.

Giải VTH Tin học 7 trang 23 Luyện tập

Luyện tập 5.5 trang 23 vở thực hành Tin lớp 7: Khi giao tiếp qua mạng, những điều nào sau đây nên tránh?

A. Tôn trọng người đang giao tiếp với mình.

B. Nói bất cứ điều gì xuất hiện trong đầu.

C. Kết bạn với những người mình không quen biết.

D. Bảo vệ thông tin cá nhân của mình.

E. Truy cập bất cứ liên kết nào nhận được.

Gợi ý:

- Tôn trọng người đang giao tiếp với mình, bảo vệ thông tin cá nhân của mình là những việc nên làm khi giao tiếp qua mạng vì khác điều đó sẽ giúp em tự bảo vệ mình và trở thành người có văn hóa trên mạng.

- Kết bạn với những người không quen biết có thể tạo ra các rủi ro nếu như những người đó tiếp cận em em với mục đích xấu.

- Truy cập bất cứ liên kết nào nhận được có thể là máy tính của em bị nhiễm vi rút hoặc em gặp phải các thông tin xấu không phù hợp với lứa tuổi.

- Cần cân nhắc trước khi nào ra ý kiến của mình.

Trả lời:

Khi giao tiếp qua mạng, những điều nên tránh là:

B. Nói bất cứ điều gì xuất hiện trong đầu.

C. Kết bạn với những người mình không quen biết.

E. Truy cập bất cứ liên kết nào nhận được.

Luyện tập 5.6 trang 24 vở thực hành Tin lớp 7: Theo em, hai hoạt động trên mạng nào sau đây dễ gây bệnh nghiện Internet nhất?

A. Chơi trò chơi trực tuyến.

B. Đọc tin tức.

C. Sử dụng mạng xã hội.

D. Học tập trực tuyến.

E. Trao đổi thông tin qua thư điện tử.

Gợi ý: Bất cứ hoạt động nào làm em dành có nhiều thời gian trên Internet, làm ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày và việc học tập cũng không tốt và có thể làm Em nghiện internet. Tuy nhiên chơi trò chơi trực tuyến và sử dụng mạng xã hội là những hoạt động dễ làm cho em bị thu hút và không kiểm soát được thời gian.

Trả lời:

Hai hoạt động trên mạng dễ gây bệnh nghiện Internet nhất là:

A. Chơi trò chơi trực tuyến.

C. Sử dụng mạng xã hội.

Giải VTH Tin học 7 trang 24 Vận dụng

Vận dụng 5.7 trang 24 vở thực hành Tin lớp 7: Em hãy cùng một nhóm bạn của mình tạo ra một sản phẩm (áp phích, đoạn kịch ngắn, sơ đồ tư duy, bài trình chiếu, ...) về chủ đề ứng xử trên mạng để trình bày với các bạn trong lớp.

Hướng dẫn:

Trong chương trình tin học lớp 6 em đã được học về sơ đồ tư duy và cách sử dụng phần mềm MindMaple để tạo sơ đồ tư duy trên máy tính. Sau đây là hướng dẫn các bước để em có thể tạo một sơ đồ tư duy nói về chủ đề ứng xử trên mạng để trình bày với các bạn trong lớp:

a) Tạo nội dung

• Dựa vào nội dung kiến thức trong Bài 5. ứng xử trên mạng, em và các bạn chia nhau đọc và đưa ra những ý chính về nội dung rồi tìm thêm thông tin, hình ảnh minh họa.

• Hai nhánh chính của sơ đồ tư duy có thể là “sử dụng ngôn ngữ lịch sự” và” ứng xử có văn hóa”.

•  Từ hai nhánh chính em thêm các nhánh con:

- Sử dụng ngôn ngữ lịch sự, không nói tục, chửi bậy; dùng ngôn ngữ ngắn gọn, rõ ràng, sử dụng hình ảnh, biểu tượng lịch sự văn minh; ...

- Ứng xử có văn hóa:  tôn trọng ở người; không yêu thích, nói xấu người khác; không đưa hình ảnh, thông tin cá nhân của người khác lên mạng khi chưa được phép; Không bắt nạt, đe dọa người khác, ...

b) Tạo sơ đồ tư duy trên máy tính.

•  Em có thể xem lại cách tạo sơ đồ tư duy trên máy tính bằng phần mềm MindMaple Ở bài 9. sơ đồ tư duy trong sách tin học 6.

•  Em cũng có thể tạo sơ đồ tư duy bằng bút và giấy.

 Sơ đồ tư duy sau khi tạo có thể như hình 5.1.

Trả lời:

Dùng phần mềm MindMaple để tạo sơ đồ tư duy:

Vận dụng 5.8 trang 25 vở thực hành Tin lớp 7: Nếu một trong những người bạn của em có biểu hiện nghiện trò chơi trực tuyến. Em sẽ làm gì để giúp bạn?

Gợi ý: Người nghiện internet hay nghiện trò chơi trực tuyến thường dành khá nhiều thời gian sử dụng mạng, không đủ thời gian cũng như không muốn dành thời gian để giao tiếp, gặp gỡ nói chuyện với người thân, bạn bạn bè. Vì vậy, để tiếp cận,  giúp đỡ họ, em cần dành thời gian và có sự hỗ trợ của nhiều người, nhất là những người lớn trong gia đình của bạn hoặc thầy cô giáo. Em hãy tham khảo một số lời khuyên sau:

• Nói chuyện với bạn về hậu quả của việc dành quá nhiều thời gian chơi trò chơi trực tuyến.

• Rủ bạn tham gia chơi một môn thể thao hoặc một câu lạc bộ ngoài trời.

• Giúp bạn lập một thời gian biểu cụ thể trong ngày và thường xuyên theo dõi, nhắc nhở bạn tuân theo thời gian biểu đã lập.

Trả lời:

Nếu một trong những người bạn của em có biểu hiện nghiện trò chơi trực tuyến, em sẽ khuyên bạn nên hạn chế thời gian lên mạng và thay bằng các hoạt động ngoại khóa vào lúc rảnh để giảm thời gian sử dụng Internet. Nếu không được, em có thể nhờ đến thầy cô đưa ra lời khuyên cho bạn.

Giải VTH Tin học 7 trang 26 Bổ sung

Bổ sung 5.9 trang 26 vở thực hành Tin lớp 7: Những phương án nào là tác hại của bệnh nghiện internet?

A. Sức khỏe thể chất và sức khỏe tâm thần giảm sút.

B. Thiếu kết nối với thế giới thực, thức ăn mất dần các mối quan hệ bạn bè, người thân ăn.

C. Dễ bị lôi kéo vào các việc xấu trên mạng.

D. Lãng phí thời gian của bản thân. 

E. Khó tập trung vào công việc, học tập.

Gợi ý: Người nghiện internet dành rất nhiều thời gian sử dụng mạng, có thể quên ăn, quên ngủ ngủ để online trên mạng. Do đó họ không có thời gian dành cho các hoạt động như: thể dục thể thao ngoài trời, ăn uống đúng giờ, gặp gỡ mọi người ngoài đời thực, quan tâm, chia sẻ với người thân,.. Khi đang làm bất cứ việc gì khác mà không phải sử dụng mạng họ đều thấy khó chịu, chỉ mong nhanh được vào mạng, do đó không thể tập trung vào công việc và học tập.

Trả lời:

Đáp án đúng là: A, B, C, D, E

Tất cả các ý trên đều là tác hại của việc nghiện Internet.

Bổ sung 5.10 trang 26 vở thực hành Tin lớp 7: Hãy chọn các phương án đúng.

Để tham gia mạng xã hội an toàn em nên thực hiện những điều gì?

A. Không cung cấp thông tin cá nhân.

B. Không tin tưởng người tham gia trò chuyện.

C. Sử dụng tên tài khoản trung lập, không quá đặc biệt.

D. Giao tiếp ngắn gọn và rõ ràng. 

Gợi ý: Để an toàn khi tham gia mạng xã hội em cần chú ý bảo vệ thông tin cá nhân, tránh bị người khác sử dụng thông tin cá nhân của mình để làm việc xấu. Em cũng nên cảnh giác với những người trên mạng xã hội vì mạng là ảo. Bên cạnh đó em nên chú ý cách thể hiện và giao tiếp trên mạng xã hội. Giao tiếp ngắn gọn, rõ ràng để không gây khó chịu, nhầm lẫn cho người khác. Sử dụng tên tài khoản thông thường, không quá nổi bật hoặc quá đặc biệt vì dễ thu hút sự chú ý của những người có ý đồ xấu.

Trả lời:

Đáp án đúng là: A, B, C, D

Để tham gia mạng xã hội an toàn em nên:

- Không cung cấp thông tin cá nhân tránh bị người khác sử dụng thông tin cá nhân của mình để làm việc xấu.

- Không tin tưởng người tham gia trò chuyện cảnh giác với những người trên mạng xã hội vì mạng là ảo.

- Sử dụng tên tài khoản trung lập, không quán đặc biệt vì dễ thu hút sự chú ý của những người có ý đồ xấu.

- Giao tiếp ngắn gọn và rõ ràng để không gây khó chịu, nhầm lẫn cho người khác.

Bổ sung 5.11 trang 27 vở thực hành Tin lớp 7: Thông tin có nội dung xấu là gì?

A.Thông tin về chất gây nghiện.

B. Thông tin kích động bạo lực.

C. Thông tin rủ rê đánh bạc, kiếm tiền.

D. Tất cả các thông tin trong ba phương án trên

Gợi ý: Các hoạt động như đánh bạc, nghiện hút, đánh nhau là những tệ nạn xấu trong xã hội. Những người xấu thường lợi dụng Internet và các trang mạng xã hội để truyền bá thông tin, rủ rê những người sử dụng mạng tham gia vào các tệ nạn này để kiếm tiền từ họ.

Trả lời:

Đáp án đúng là: D

Các hoạt động như đánh bạc, nghiện hút, đánh nhau là những tệ nạn xấu trong xã hội. Những người xấu thường lợi dụng Internet và các trang mạng xã hội để truyền bá thông tin, rủ rê những người sử dụng mạng tham gia vào các tệ nạn này để kiếm tiền từ họ.

Bổ sung 5.12 trang 27 vở thực hành Tin lớp 7: Em thường sử dụng mạng xã hội để làm gì gì? Em hãy kể ra một tình huống mà người giao tiếp trên mạng xã hội không lịch sự gây ra hậu quả xấu.

Gợi ý: Ngày nay, số lượng thanh thiếu niên, học sinh trên khắp thế giới sử dụng mạng xã hội ngày càng tăng. Mục đích sử dụng mạng xã hội thường là:

- Nói chuyện với bạn bè, tham gia vào các diễn đàn trao đổi quan điểm.

- Tìm hiểu về các sự kiện đang diễn ra và cập nhật thông tin trực tuyến.

- Gặp gỡ những người bạn mới.

- Sử dụng mạng như một thói quen, khi không có gì để làm, hoặc cảm thấy buồn chán.

Trả lời:

- Em thường sử dụng mạng xã hội để học tập, giải trí, trao đổi quan điểm, gặp gỡ những người bạn mới.

- Một tình huống giao tiếp trên mạng không lịch sự gây ra hậu quả xấu: Bạn A đăng hình ảnh của mình lên trang cá nhân, bạn B vào bình luận về ảnh của bạn B thiếu lịch sự khiến bạn A rất tức giận. Hai bạn nói qua nói lại với nhau trên mạng bằng những lời lẽ thô tục. Ngày hôm sau giữa hai bạn đã xảy ra xô sát với nhau.

Xem thêm lời giải Vở thực hành Tin học lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Bài 6: Làm quen với phần mềm bảng tính

Bài 7: Tính toán tự động trên bảng tính

Bài 8: Công cụ hỗ trợ tính toán

Bài 9: Trình bày bảng tính

Bài 10: Hoàn thiện bảng tính