Soạn bài Ngọ môn (trang 64) Chân trời sáng tạo

Với soạn bài Ngọ môn trang 64 Ngữ văn lớp 9 Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó dễ dàng soạn văn 9.

1 796 11/10/2024


Soạn bài Ngọ môn trang 64

*Chuẩn bị đọc

Câu hỏi trang 64 SGK Ngữ văn 9: Em muốn biết những thông tin gì khi đọc văn bản giới thiệu về một di tích lịch sử?

Trả lời:

Em muốn được cung cấp thông tin về vị trí địa lí, diện tích, đặc điểm kiến trúc nổi bật, ý nghĩa của di tích lịch sử.

*Trải nghiệm cùng văn bản

Câu hỏi 1 trang 65 SGK Ngữ văn 9: Xác định cách trình bày thông tin của đoạn văn này.

Câu hỏi 2 trang 66 SGK Ngữ văn 9: Theo tác giả bài viết, tên gọi lầu Ngũ Phụng bắt nguồn từ đâu?

*Suy ngẫm và phản hồi

Câu hỏi 1 trang 67 SGK Ngữ văn 9: Văn bản Ngọ Môn thể hiện những đặc điểm nào của kiểu văn bản giới thiệu một di tích lịch sử? Dựa vào đâu mà em có thể xác định như vậy?

Trả lời:

- Đặc điểm của của kiểu văn bản giới thiệu một tí dích lịch sử

+ Có phần mở đầu

+ Nội dung trong bài cung cấp thông tin về di tích lịch sử

+ Có các đề mục làm nổi bật thông tin

+ Có các từ ngữ chuyên ngành

+ Sử dụng hình ảnh minh hoạ

- Dựa vào đặc điểm về hình thức cụ thể là cấu trúc bài viết, nội dung của bài

Câu hỏi 2 trang 68 SGK Ngữ văn 9: Tìm phần văn bản thể hiện cách trình bày thông tin theo đối tượng phân loại. Cho biết căn cứ xác định và tác dụng của cách trình bày ấy đối với toàn bộ văn bản.

Trả lời:

- Văn bản trình bày theo các đối tượng được phân loại

(1) Giới thiệu tổng quan: Ngọ Môn là công trình kiến trúc triều Nguyễn hội tụ nhiều giá trị độc đáo. Vì vậy, từ lâu, cùng với nhiều danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử khác, Ngọ Môn đã được xem là hình ảnh tiêu biểu cho cố đô Huế.

(2) Khái quát về các đối tượng được phân loại:

Đặc điểm kiến trúc Ngọ Môn, Nét tiêng trong cách trang trí Ngọ Môn

(3) Giới thiệu chi tiết từng đối tượng cụ thể

- Về hệ thống nền đài, hệ thống lầu Ngũ Phụng, trang trí lan can,…

Tác dụng cách trình bày theo đề mục, từ khái quát cho đến chi tiết làm cho văn bản một cách mạch lạc rõ ràng, đầy đủ thông tin, người đọc dễ hiểu về di tích lịch sử

Câu hỏi 3 trang 68 SGK Ngữ văn 9: Nêu (những) loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản và vai trò của chúng trong việc cung cấp thông tin về di tích Ngọ Môn.

Trả lời:

- Những loại phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là:

+ Hình ảnh

- Vai trò: cung cấp hình ảnh một cách trực qua, làm người đọc dễ hình dung hơn về di tích Ngọ Môn.

Câu hỏi 4 trang 68 SGK Ngữ văn 9: Phân tích mối quan hệ giữa nhan đề Ngọ Môn với các thông tin cơ bản của văn bản

Trả lời:

- Mối quan hệ giữa nhan đề và các thông tin cơ bản của văn bản đó là:

+ Các thông tin cơ bản trong văn bản đều cung cấp thông tin về di tích lịch sử Ngọ Môn và tập trung làm rõ nhan đề Ngọ Môn.

Nhan đề Ngọ Môn đã làm nổi bật và khái quát được nội dung của toàn văn bản

Câu hỏi 5 trang 68 SGK Ngữ văn 9: Em có nhận xét gì về vai trò của những thông tin chi tiết liên quan đến hệ nền đài và lầu Ngũ Phụng trong văn bản?

Trả lời:

Thông tin chi tiết liên quan đến hệ nền dài và lầu Ngũ Phụng: Chiều cao nền đài, vật liệu xây của nền đài, tác dụng của nền đài, kiến trúc của Lầu Ngũ Phụng, tác dụng của lầu,…Vai trò giúp cung cấp thông tin một cách chi tiết, làm rõ thông tin cơ bản của đoạn, giúp người đọc dễ nắm bắt thông tin chính, mạch lạc, rõ ràng, các thông tin chi tiết liên kết chặt chẽ, bổ sung cho nhau, cùng đảm nhận vai trò làm rõ, cụ thể hoá thông tin cơ bản

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 9 sách Chân trời sáng tạo hay, ngắn gọn khác:

Nhiều giá trị khảo cổ từ Hoàng thành Thăng Long cần được UNESCO công nhận

Thực hành tiếng Việt trang 71

Cột cờ Thủ Ngữ – di tích cổ bên sông Sài Gòn

Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử

Nói và nghe: Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay di tích lịch sử

1 796 11/10/2024