Sách bài tập Tin học 9 Bài 9 (Cánh diều): Thực hành tổng hợp

Giải SBT Tin học 9 Bài 9: Thực hành tổng hợp

Câu E4.30 trang 57 SBT Tin học 9: Lớp em dự định tạo một video giới thiệu các đặc sản của địa phương. Hãy tìm hiểu về đặc sản địa phương mình để có một video để có thể sử dụng cho buổi tìm hiểu địa phương mà nhà trường tổ chức.

Lời giải:

Hướng dẫn thực hiện:

- Chuẩn bị: Lựa chọn một số đặc sản nổi tiếng hoặc đặc đồ của địa phương như món ăn, đồ uống hoặc sản phẩm thủ công. Tìm hiểu về lịch sử, quy trình sản xuất, nguyên liệu chính và bí quyết để tạo ra các đặc sản đó. Sưu tầm các tư liệu gồm hình ảnh, video và lưu vào một thư mục trên máy tính.

- Xây dựng kịch bản: Có thể sắp xếp các phần nội dung như giới thiệu, lịch sử, quy trình sản xuất, các video sẽ kết hợp.

- Tạo video: Thêm hiệu ứng, chủ thích và âm thanh phù hợp để tạo video hấp dẫn. Sau khi hoàn thành biên tập, xuất video và lưu lại để sử dụng.

Câu E4.31 trang 57 SBT Tin học 9: Nhóm em cần chuẩn bị cho buổi thuyết trình về đề tài Sự phát triển của Internet. Hãy tạo một video ngắn trình bày lịch sử và sự ảnh hưởng của Internet với cuộc sống hàng ngày để phục vụ cho buổi thuyết trình đó.

Lời giải:

Hướng dẫn thực hiện:

- Chuẩn bị: Tìm hiểu nguồn gốc và sự phát triển của Internet từ khi xuất hiện đến hiện tại. Tìm hiểu về các ảnh hưởng tích cực và tiêu cực của Internet đối với cuộc sống hàng ngày: Internet đã thay đổi cách thức con người giao tiếp, làm việc, giải trí và tiếp cận thông tin như thế nào. Sưu tầm các tư liệu gồm hình ảnh, video và lưu vào thư mục trên máy tính.

- Xây dựng kịch bản: Xác định nội dung chính muốn trình bày trong video và chọn hình ảnh, đoạn video sao cho phù hợp với ý tưởng. Có thể kết hợp các công cụ hoặc phần mềm khác để tạo các hình ảnh, đồ họa và trình bày theo trình tự hợp lý, v.v.

- Tạo video: Thêm hiệu ứng, chú thích và âm thanh phù hợp để tạo video hấp dẫn. Sau khi hoàn thành biên tập, xuất video và lưu lại để sử dụng.

Câu E4.32 trang 57 SBT Tin học 9: Lớp em dự định tạo một video giới thiệu các đặc sản của địa phương. Hãy tìm hiểu về đặc sản địa phương mình và tạo một video để có thể sử dụng cho buổi tìm hiểu địa phương mà nhà trường tổ chức.

Lời giải:

Hướng dẫn thực hiện:

- Chuẩn bị: Lựa chọn một số đặc sản nổi tiếng hoặc độc đáo của địa phương như món ăn, đồ uống hoặc sản phẩm thủ công. Tìm hiểu về lịch sử, quy trình sản xuất, nguyên liệu chính và bí quyết để tạo ra các đặc sản đó. Sưu tầm các tư liệu gồm hình ảnh, video và lưu vào một thư mục trên máy tính.

- Xây dựng kịch bản: Có thể sắp xếp các phần nội dung như giới thiệu, lịch sử, quy trình sản xuất, các thương thức và lời kết.

- Tạo video: Thêm hiệu ứng, chữ thuyết và âm thanh phù hợp để tạo video hấp dẫn. Sau khi hoàn thành biên tập, xuất video và lưu lại để sử dụng.

Câu E4.33 trang 57 SBT Tin học 9: Nhóm em cần chuẩn bị cho buổi thuyết trình với chủ đề Sự phát triển của Internet. Hãy tạo một video ngắn trình bày lịch sử và ảnh hưởng của Internet với cuộc sống hằng ngày để phục vụ cho buổi thuyết trình đó.

Lời giải:

Hướng dẫn thực hiện:

- Chuẩn bị: Tìm hiểu nguồn gốc và sự phát triển của Internet từ khi xuất hiện đến hiện tại. Tìm hiểu về các ảnh hưởng tiêu cực và tiêu cực của Internet đối với cuộc sống hằng ngày: Internet đã thay đổi cách thức con người giao tiếp, làm việc, giải trí và tiếp cận thông tin như thế nào. Sưu tầm các tư liệu gồm hình ảnh, video và lưu vào một thư mục trên máy tính.

- Xây dựng kịch bản: Xác định nội dung chính muốn trình bày trong video và chọn hình ảnh, đoạn video có sẵn để tạo dựng bộ phim ý tưởng. Có thể kết hợp các công cụ phần mềm khác để thực hiện video như cắt, ghép, thêm hình ảnh, âm thanh. Kịch bản có thể được thực hiện qua từng phần theo những mốc thời gian cụ thể: sự phát triển của Internet và tác động của Internet với cuộc sống.

- Tạo video: Thêm hiệu ứng, chữ thuyết và âm thanh phù hợp để tạo video hấp dẫn. Sau khi hoàn thành biên tập, xuất video và lưu lại để sử dụng.

Câu E4.34 trang 57 SBT Tin học 9: Hãy tạo một video ngắn giới thiệu các món ăn trong thực đơn của căng tin nhà trường cho các bạn và các phụ huynh.

Lời giải:

Hướng dẫn thực hiện:

- Chuẩn bị: Thu thập thông tin về các món ăn được phục vụ trong căng tin, cụ thể gồm: tên món ăn, nguyên liệu chính, cách chế biến và giá trị dinh dưỡng. Chụp ảnh hoặc quay video về các món ăn, các công đoạn trong quy trình chế biến, toàn cảnh căng tin, cảnh thưởng thức đồ ăn của học sinh tại căng tin, v.v. Lưu trữ tư liệu cho video.

- Xây dựng kịch bản: Mở đầu video với tiêu đề "Giới thiệu thực đơn của căng tin nhà trường" có thể kết hợp với cảnh quay toàn cảnh của căng tin. Giới thiệu lần lượt các món ăn trong thực đơn với các đoạn video ngắn về quy trình chế biến, cảnh trình bày và tên món. Các món ăn được nhắc đến phải gắn liền với đặc điểm của từng mùa hoặc là những món ăn yêu thích của học sinh tại căng tin. Có thể thêm âm thanh nền hoặc âm thanh thu trực tiếp để làm tăng sức hấp dẫn của video.

- Tạo video: Thêm hiệu ứng, chú thích và âm thanh phù hợp để tạo video hấp dẫn. Sau khi hoàn thiện biên tập, xuất video và lưu lại để sử dụng.