Nếu em là nhân vật trong mỗi tình huống dưới đây, em làm gì để có thể vượt qua sự ngại ngần, sự “cám dỗ” và “lười biếng” của bản thân

Trả lời Bài tập 1 trang 10 SBT Hoạt động trải nghiệm 10 sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập HĐTN 10

1 1,909 01/02/2023


Giải SBT HĐTN 10 Chân trời sáng tạo Chủ đề 1: Thể hiện phẩm chất tốt đẹp của người học sinh

Bài tập 1 trang 10 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Nếu em là nhân vật trong mỗi tình huống dưới đây, em làm gì để có thể vượt qua sự ngại ngần, sự “cám dỗ” và “lười biếng” của bản thân?

Tình huống 1: Có một chồng bát đĩa đang chìm trong chậu cần em rửa. Em nói với mẹ là em sẽ rửa ngay nhưng em thấy rất ngại và muốn trì hoãn lại chút nữa.

Cách xử lí:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tình huống 2: Ngày Chủ nhật, em loay hoay giải bài tập mãi chưa xong chỉ vài phút nữa là đến giờ đi chơi cùng bạn. Em phân vân hay là mở phần lời giải cuối sách để chép.

Cách xử lí:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tình huống 3: Em đang rất muốn ăn một món ngon, nhưng đó lại là món ăn bác sĩ khuyên em không được ăn để đảm bảo sức khỏe.

Cách xử lí:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Trả lời:

Tình huống 1: Cố gắng tự thuyết phục bản thân, nhắc nhở bản thân cần phải làm không phải vì ép buộc, giúp đỡ bố mẹ, mà nó là trách nhiệm bản thân trong gia đình, mỗi thành viên đều cần giúp đỡ, san sẻ công việc nhà chứ không hiển nhiên là nhiệm vụ của ai cả.

Tình huống 2: Nên tập trung làm, hoặc có thể từ chối bạn bè để hoàn thành nhiệm vụ chứ không thể gian lận, làm cho xong chỉ để thoả mãn thú vui của bản thân. Tốt hơn hết chúng ta nên lấy việc đi chơi như là giờ giải lao để làm mục tiêu, động lực hoàn thành bài tập nhanh nhất có thể.

Tình huống 3: Em sẽ cố gắng kiểm soát bản thân, làm gì, ăn gì cũng nên nghĩ đến sức khoẻ vì sức khoẻ đã mất đi thì không thể lấy lại được.

Xem thêm các bài giải sách bài tập HĐTN 10 bộ sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài tập 1 trang 4 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chỉ ra những phẩm chất cần có của người học sinh trong các biểu hiện dưới đây...

Bài tập 2 trang 4 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ với thầy cô và các bạn những biểu hiện của các phẩm chất mà em có...

Bài tập 1 trang 5 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh dấu X vào ô dưới những biểu hiện của người có trách nhiệm trong các biểu hiện sau...

Bài tập 2 trang 5 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh dấu X vào ô trước những câu hỏi mà em thường đặt ra trước khi nhận nhiệm vụ hoặc trước khi nói và làm việc gì đó...

Bài tập 3 trang 6 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Theo em, điều gì khiến cá nhân dễ trở thành người thiếu trách nhiệm? Đánh dấu X vào ô trước điều em chọn và bổ sung ý kiến của em...

Bài tập 1 trang 6 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Viết những cách em có thể hoàn thành nhiệm vụ trong từng trường hợp dưới đây...

Bài tập 2 trang 7 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Viết cách mà em hỗ trợ người cùng tham gia để hoàn thành trách nhiệm được giao trong mỗi tình huống sau...

Bài tập 3 trang 7 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ với thầy cô và các bạn về những thuận lợi, khó khăn trong quá trình rèn luyện tính trách nhiệm và hỗ trợ người cùng tham gia...

Bài tập 1 trang 8 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh dấu X vào mức độ thực hiện của em khi rèn luyện sự tự chủ trong môi trường học tập và giao tiếp khác nhau và bổ sung cách rèn luyện khác của mình...

Bài tập 2 trang 9 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Viết cách xử lí nếu em là M. trong tình huống sau...

Bài tập 3 trang 9 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ thêm những tình huống rèn luyện để trở thành người tự chủ trong công việc của em...

Bài tập 1 trang 9 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Viết cách em xử lí các tình huống sau...

Bài tập 2 trang 9 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Trao đổi với bạn về tầm quan trọng của việc nâng cao lòng tự trọng ở mỗi học sinh...

Bài tập 1 trang 10 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Nếu em là nhân vật trong mỗi tình huống dưới đây, em làm gì để có thể vượt qua sự ngại ngần, sự “cám dỗ” và “lười biếng” của bản thân...

Bài tập 2 trang 10 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ thêm những tình huống nhờ sự nỗ lực ý chí mà em đã vượt qua khó khăn để hoàn thành công việc...

Bài tập 1 trang 11 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Em sẽ làm gì nếu em ở trong các tình huống sau...

Bài tập 2 trang 11 SBT Hoạt động trải nghiệm 10:Chia sẻ với thầy cô và các bạn cách mà em chủ động trong môi trường học tập và giao tiếp khác...

Bài tập 1 trang 11 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Viết câu trả lời của em cho các câu hỏi sau...

Bài tập 2 trang 12 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Để thuyết phục được các bạn cam kết thực hiện nội quy, quy định của nhà trường, cộng đồng, em hãy trả lời hai câu hỏi sau...

Bài tập 1 trang 12 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh giá về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề...

Bài tập 2 trang 13 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh dấu X vào mức độ em đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ đề...

Bài tập 3 trang 13 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Nhận xét của nhóm bạn...

Bài tập 4 trang 13 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Nhận xét khác...

Bài tập 5 trang 13 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Viết những kĩ năng em cần tiếp tục rèn luyện...

Xem thêm lời giải sách bài tập HĐTN lớp 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống

Chủ đề 3: Giữ gìn truyền thống nhà trường

Chủ đề 4: Thực hiện trách nhiệm với gia đình

Chủ đề 5: Xây dựng kế hoạch tài chính cá nhân và phát triển kinh tế gia đình

Chủ đề 6: Vận động công đồng cùng tham gia các hoạt động xã hội

1 1,909 01/02/2023


Xem thêm các chương trình khác: