Lý thuyết GDCD 6 Bài 5 (Kết nối tri thức): Tự lập

A. Lý thuyết GDCD 6 Bài 5: Tự lập

1. Tự lập và biểu hiện của tự lập

- Tự lập là tự làm lấy công việc bằng khả năng, sức lực của mình.

- Biểu hiện của tự lập:

+ Sự tự tin, bản lĩnh cá nhân, dám đương đầu với những khó khăn, thử thách.

+ Có ý chí nỗ lực, phấn đấu vươn lên trong cuộc sống.

+ Không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác.

2. Ý nghĩa tự lập 

- Tự lập giúp chúng ta:

+ Làm chủ được suy nghĩ và tự chịu trách nhiệm trước những việc mình làm.

+ Tự tin, bản lĩnh, giải quyết các công việc hiệu quả và làm chủ được cuộc sống

+ Nhận được sự kính trọng của mọi người.

- Người có tính tự lập thường thành công trong cuộc sống và xứng đáng nhận được sự tôn trọng của mọi người.

B. Trắc nghiệm GDCD 6 Bài 5 (có đáp án): Tự lập - Kết nối tri thức

Câu 1: Tự lập là gì?

A. Tự lập là dựa vào khả năng, sức lực của người khác để đạt được mục đích bản thân.

B. Tự lập là chủ động, tự giác làm các công việc bằng khả năng, sức lực của mình.

C. Tự lập là biết coi trọng, giữ gìn phẩm cách cá nhân theo chuẩn mực xã hội.

D. Tự lập là dám nhận lỗi khi mình mắc khuyết điểm, không đổ lỗi cho người khác.

Câu 2: Nội dung nào dưới đây là biểu hiện của tự lập?

A. Dám đương đầu với khó khăn.

B. Trốn chạy, để mọi người vượt qua thử thách còn mình ngồi hưởng thành quả.

C. Trông chờ, ỷ lại vào bạn bè.

D. Dựa dẫm vào năng lực của người khác.

Câu 3: Nội dung nào dưới đây thể hiện ý nghĩa của sống tự lập?

A. Giúp cá nhân được mọi người kính trọng.

B. Đánh mất kĩ năng sinh tồn.

C. Ngại khẳng định bản thân.

D. Từ chối khám phá cuộc sống.

Câu 4: Tự làm, tự giải quyết công việc, tự lo liệu, tạo dựng cuộc sống cho mình được gọi là:

A. Trung thành.

B. Trung thực.

C. Tự lập.

D. Tiết kiệm.

Câu 5: Các hoạt động thể hiện tính tự lập là:

A. Nhờ bạn chép bài hộ.

B. Ở nhà chơi, không giúp cha mẹ làm việc nhà.

C. Tự giặt quần áo của mình.

D. Gặp bài khó, giả sách hướng dẫn ra chép.

Câu 6: Đối lập với tự lập là:

A. Tự tin.

B. Ích kỉ.

C. Tự chủ.

D. Ỷ lại.

Câu 7: Bạn T học lớp 8, bạn chỉ ăn và học, việc nhà thường để cho bố mẹ làm hết, quần áo bố mẹ vẫn giặt cho. Việc làm đó thể hiện điều gì?

A. Bạn T là người ỷ lại.                       

B. Bạn T là người ích kỷ.

C. Bạn T là người tự lập.                     

D. Bạn T là người có ý thức.

Câu 8: Biểu hiện không tự lập là?

A. Luôn cố gắng khắc phục khó khăn để tự giải quyết các vấn đề trong khả năng của mình.

B. Luôn nỗ lực phấn đấu, vươn lên trong học tập, công việc và cuộc sống.

C. Không trông chờ, dựa dẫm, ỷ lại vào người khác.

D. Đôi khi lơ là, không thực hiện những nhiệm vụ mà mình đề ra.

Câu 9: Em đồng ý với sự tự lập của bạn nào?

A. Mỗi khi thầy giáo giao nhiệm vụ làm việc nhóm, Sáng đều đưa ra lí do để nhờ các bạn trong nhóm làm giúp việc của mình.

B. Sơn luôn lấy sách giải bài tập để chép mà không chịu suy nghĩ tìm cách giải bài vì Sơn cho rằng tự nghĩ sẽ lâu và có thể làm sai.

C. Xuân luôn giúp đỡ mẹ việc nhà, ngoài giờ học Xuân còn tự mình trồng và chăm sóc các chậu hoa ở ban công.

D. Sinh là con út trong gia đình nên được chiều chuộng từ nhỏ. Sinh đã học lớp 6 nhưng vẫn nhờ mẹ chuẩn bị quần áo sách vở và nhờ chị đèo đến trường dù nhà rất gần trường.

Câu 10: Câu tục ngữ nào nói về tính tự lập?

A. Thân tự lập thân.                  

B. Một giọt máu đào hơn ao nước lã.            

C. Lá lành đùm lá rách.             

D. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

Câu 11: Trong các ý kiến sau, ý kiến nào sai?

A. Người có tính tự lập tự mình giải quyết mọi công việc mà không cần sự giúp đỡ của người khác.

B. Người tự lập vẫn cần đến sự giúp đỡ và hợp tác của những người xung quanh.

C. Người có tính tự lập không phải lúc nào cũng thành công.

D. Người có tính tự lập thường học tập, lao động một cách tự giác và sáng tạo.

Câu 12: Mỗi buổi tối, sau bữa cơm là bạn Lan giúp mẹ rửa bát rồi mới vào phòng học bài. Việc làm đó thể hiện?

A. Lan là người tự ti.

B. Lan là người ở lại.

C. Lan là người tự lập.

D. Lan là người tự tin.

Câu 13: Học sinh rèn luyện tính tự lập như thế nào?

A. Rèn luyện tính tự lập ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường; trong học tập, công việc và sinh hoạt hàng ngày.

B. Học tập việc giải quyết mọi công việc mà không cần sự giúp đỡ của người khác.

C. Tìm kiếm sự trợ giúp từ bạn bè mọi lúc mọi nơi.

D. Nhờ bố mẹ làm giúp những việc lớn và em gái làm giúp những việc nhỏ.

Câu 14: Trong giờ kiểm tra Toán, gặp bài khó, Nam loay hoay mãi vẫn chưa giải được. Thấy sắp hết giờ mà bạn vẫn chưa làm xong bài, Đông ngồi bên cạnh đưa bài đã giải sẵn cho Nam chép. Nếu là Nam, em sẽ làm gì?

A. Từ chối chép bài của Đông và tự giác nghĩ cách làm.

B. Chép bài của Đông.

C. Chép bài của Đông và hỏi thêm bạn khác xem có giống của Đông không.

D. Nộp bài luôn, không làm bài nữa.

Câu 15: Em không đồng tình với ý kiến nào dưới đây?

A. Tính tự lập không tự nhiên mà có.

B. Nên tự lập càng sớm càng tốt.

C. Chỉ có con nhà nghèo mới cần sống tự lập.

D. Học cách sống tự lập để trưởng thành.

Xem thêm tóm tắt lý thuyết GDCD 6 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Lý thuyết Bài 4: Tôn trọng sự thật

Lý thuyết Bài 6: Tự nhận thức bản thân

Lý thuyết Bài 7: Ứng phó với các tình huống nguy hiểm

Lý thuyết Bài 8: Tiết kiệm

Lý thuyết Bài 9: Công dân nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam