Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án Vật lí 10 Bài 13 (Kết nối tri thức 2024): Tổng hợp và phân tích lực. Cân bằng lực

    Với Giáo án Bài 13: Tổng hợp và phân tích lực. Cân bằng lực Vật lí lớp 10 sách Kết nối tri thức sẽ giúp thầy cô dễ dàng giảng dạy và biên soạn giáo án Vật lí 10 Bài 13.

    1 424 06/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ 300k mua trọn bộ Giáo án Vật lí 10 Kết nối tri thức bản word (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 25k cho 1 bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Giáo án Vật lí 10 Bài 13 (Kết nối tri thức): Tổng hợp và phân tích lực. Cân bằng lực (1 tiết)

    I. Mục tiêu

    1. Về kiến thức

    - Nêu được quy tắc tổng hợp phân tích lực

    - Phát biểu được quy tắc hình bình hành. Vẽ được hình vẽ thể hiện quy tắc này

    - Nêu được khái niệm về các lực cân bằng, không cân bằng.

    2. Về năng lực

    - Dùng hình vẽ, tổng hợp được các lực trên một mặt phẳng.

    - Dùng hình vẽ, phân tích được một lực thành các lực thành phần vuông góc.

    - Mô tả được bằng ví dụ thực tế về lực bằng nhau, không bằng nhau.

    3. Về phẩm chất

    - Có thái độ hứng thú trong học tập.

    - Có ý thức tìm hiểu liên hệ các hiện tượng thực tế liên quan.

    - Có tác phong làm việc của nhà khoa học.

    II. Thiết bị dạy học và học liệu

    - Máy tính, màn hình trình chiếu

    - Phiếu học tập

    III. Tiến trình dạy học

    1. Hoạt động 1: Khởi động

    a. Mục tiêu:

    - Xuất phát từ tình huống thực tế cho học sinh thấy được sự cần thiết của tổng hợp lực

    b. Nội dung:

    - Học sinh trả lời câu hỏi khởi động

    c. Sản phẩm

    - Học sinh sử dụng quy tắc hình bình hành để biểu diễn

    d. Tổ chức thực hiện

    Hoạt động của GV

    Hoạt động của HS

    - Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số

    - GV đặt vấn đề: trong thực tế một vật có thể chịu tác dụng của nhiều lực ví dụ như hình ảnh hai cano kéo một tàu chở hàng. Tàu chở hàng sẽ chuyển động theo hướng nào? Làm thế nào để tính được độ lớn của lực kéo tác dụng lên tàu chở hàng?

    - GV tổng hợp đáp án, qua đó thấy được quan điểm của HS về tổng hợp lực.

    - GV giới thiệu bài học mới giúp học sinh có được hiểu biết đầy đủ hơn về khái niệm tổng hợp phân tích lực.

    - Lớp trưởng báo cáo sĩ số

    - Học sinh đưa ra phương án xác định hợp lực bằng quy tắc hình bình hành

    2. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm tổng hợp lực, hợp lực, lực thành phần, quy tắc tổng hợp lực

    a. Mục tiêu:

    - Phát biểu được khái niệm hợp lực, viết được biểu thức hợp lực dưới dạng vectơ, nêu được quy tắc tổng hợp hai lực cùng phương, khác phương.

    b. Nội dung:

    - GV hướng dẫn học sinh khai thác tình huống trong hình 13.1a và 13.1b trong SGK để hình thành các khái niệm tổng hợp lực, lực thành phần, hợp lực

    - GV gợi ý cho học sinh thảo luận các tình huống trong hình 13.2a và 13.2b trong SGK để rút ra quy tắc tổng hợp lực

    - HS trả lời các câu hỏi trong SGK

    c. Sản phẩm

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    ………………………………………….

    Tài liệu có 7 trang, trên đây là tóm tắt 2 trang đầu của Giáo án Vật lí 10 Bài 13 Kết nối tri thức.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Xem thêm giáo án Vật lí 10 sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

    Giáo án Bài 10: Sự rơi tự do

    Giáo án Bài 11: Thực hành: Đo gia tốc rơi tự do

    Giáo án Bài 12: Chuyển động ném

    Giáo án Bài 14: Định luật 1 Newton

    Giáo án Bài 15: Định luật 2 Newton

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 10 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 424 06/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: