Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án điện tử Tiếng Anh 8 (Global success) Review 3 | Bài giảng PPT Tiếng Anh 8

    Với Giáo án PPT Review 3 Tiếng Anh 8 sách Global success sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Tiếng Anh 8.

    1 387 10/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Anh 8 Global Success bản PPT (cả năm) trình bày đẹp mắt (Chỉ 70k cho bài giảng bất kì):

    B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

    B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Bài giảng điện tử Tiếng Anh 8 Review 3

    Giáo án điện tử Tiếng Anh 8 (Global success) Review 3 | Bài giảng PPT Tiếng Anh 8 (ảnh 1)

    Giáo án điện tử Tiếng Anh 8 (Global success) Review 3 | Bài giảng PPT Tiếng Anh 8 (ảnh 1)

    Giáo án điện tử Tiếng Anh 8 (Global success) Review 3 | Bài giảng PPT Tiếng Anh 8 (ảnh 1)

    Giáo án điện tử Tiếng Anh 8 (Global success) Review 3 | Bài giảng PPT Tiếng Anh 8 (ảnh 1)

    Giáo án điện tử Tiếng Anh 8 (Global success) Review 3 | Bài giảng PPT Tiếng Anh 8 (ảnh 1)

    Giáo án điện tử Tiếng Anh 8 (Global success) Review 3 | Bài giảng PPT Tiếng Anh 8 (ảnh 1)

    Giáo án điện tử Tiếng Anh 8 (Global success) Review 3 | Bài giảng PPT Tiếng Anh 8 (ảnh 1)

    ...........................................

    ...........................................

    ...........................................

    Giáo án Tiếng Anh 8 (Global Success) Review 3

    Lesson 1: Language

    I. OBJECTIVES

    By the end of this lesson, Ss will be able to:

    1. Knowledge

    - the language students have learnt in Unit 7-8-9

    2. Competences

    - Develop communication skills and creativity

    - Be collaborative and supportive in pair work and teamwork

    - Actively join in class activities

    3. Personal qualities

    - Be ready and confident in the midterm test

    II. MATERIALS

    - Grade 8 textbook, Review 3, Language

    - Computer connected to the Internet

    - Projector / TV/

    - Phần mềm tương tác hoclieu.vn

    Assumption

    Anticipated difficulties

    Solutions

    Ss may lack experience of group / team work.

    Encourage Ss to work in groups so that they can help one another.

    Give short, clear instructions, and help if necessary.

    III. PROCEDURES

    1. WARM-UP (5 mins)

    a. Objectives:

    - To create an active atmosphere in the class before the lesson;

    - To lead into the new lesson.

    b. Content:

    - Teacher shows 3 sets of pictures (taken from Project lessons of Unit 7-8-9) and asks students to find a keyword for each set of pictures.

    - Students raise hands to answer.

    - Teacher and students discuss the answers.

    - Teacher checks the answers as a class.

    c. Expected outcomes:

    - Students’ answers.

    d. Organisation

    TEACHER’S AND STUDENTS’ ACTIVITIES

    CONTENTS

    Keywords game:

    - Teacher shows 3 sets of pictures and asks students to find a keyword for each set of pictures.

    - Students raise hands to answer.

    - Teacher and students discuss the answers.

    - Teacher checks the answers as a class.

    Suggested answers:

    - Shopping

    - Natural disasters

    - Enviromental protection

    e. Assessment

    - Teacher corrects for students (if needed)

    2. ACTIVITY 1: PRONUNCIATION (5 mins)

    a. Objectives:

    - To help Ss review the pronunciation of the sounds /bl/, /kl/, /sp/, /st/ learnt in Units 7 – 8, and word stress with -al and -ous learnt in Unit 9

    b. Content:

    1a

    - Play the recording. Have Ss listen and repeat the sentences aloud in chorus, paying attention to the underlined words. Call on some Ss to read the sentences. Correct their pronunciation as a class.

    1b

    - Ss work individually and choose the word in each line with a different stress pattern. T checks as a class.c. Expected outcomes:

    - Students know how to use the structures to respond to compliments.

    d. Organisation

    TEACHER’S AND STUDENTS’ ACTIVITIES

    CONTENTS

    Task 1:

    a Listen and repeat, paying attention to the underlined words (3 mins)

    b Choose A, B, C, or D to show the word in each group with a different stress pattern.(3 mins)

    1a

    Play the recording. Have Ss listen and repeat the sentences aloud in chorus, paying attention to the underlined words. Call on some Ss to read the sentences. Correct their pronunciation as a class.

    1b

    Ss work individually and choose the word in each line with a different stress pattern. T checks as a class.

    KEY:

    a.

    b.

    1. B

    2. C

    3. D

    e. Assessment

    - Teacher checks students’ understanding by asking some checking questions.

    3. ACTIVITY 2: VOCABULARY (11 mins)

    a. Objectives:

    - To help Ss review new vocabulary learnt in Units 7 - 9.

    - To provide Ss with more practice with uses of some key words.

    ................................

    ................................

    ................................

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 8 - Kết nối tri thức khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 387 10/01/2024
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: