Nội dung bài viết

    Xem thêm

    Giáo án điện tử Sinh học 12 (Chân trời sáng tạo): Ôn tập Chương 5

    Với Giáo án PPT Ôn tập Chương 5 Sinh học 12 sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử hay POWERPOINT Sinh học 12.

    Chỉ từ 250k mua trọn bộ Giáo án Sinh học 12 Chân trời sáng tạo bản PPT trình bày khoa học, đẹp mắt:

    Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

    Các bước mua tài liệu:

    1 186 06/01/2026
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Giáo án điện tử Sinh học 12 Chân trời sáng tạo Ôn tập Chương 5

    Nội dung đang được cập nhật ...

    ................................

    ................................

    ................................

    Giáo án Sinh học 12 (Chân trời sáng tạo): Ôn tập Chương 5

    I. MỤC TIÊU

    PHẨM CHẤT, NĂNG LỰC

    YÊU CẦU CẦN ĐẠT

    MÃ HOÁ

    1. Về năng lực

    a. Năng lực sinh học

    Nhận thức sinh học

    Tìm được từ khoá và sử dụng được thuật ngữ khoa học để kết nối thông tin theo logic có ý nghĩa trong việc xây dựng sơ đồ hệ thống hoá kiến thức về sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất.

    SH 1.8.1

    Sử dụng được các hình thức ngôn ngữ biểu đạt khác nhau để hoàn thành các bài tập ôn tập Chương 5.

    SH 1.8.2

    Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

    Vận dụng những hiểu biết về sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất để giải thích được những hiện tượng thường gặp trong đời sống.

    SH 3.1

    b. Năng lực chung

    Tự chủ và tự học

    Tự nhận ra và điều chỉnh được những sai sót, hạn chế của bản thân trong quá trình học tập các nội dung về sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất; biết tự điều chỉnh cách học tập môn Sinh học cho phù hợp.

    TCTH 6.3

    Giao tiếp và hợp tác

    Lựa chọn được hình thức làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

    GTHT 3

    Giải quyết vấn đề và sáng tạo

    Nêu được ý tưởng mới trong việc hệ thống hoá kiến thức về sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất.

    VĐST 3

    2. Về phẩm chất

    Chăm chỉ

    Có ý thức đánh giá điểm mạnh, điểm yếu của bản thân, thuận lợi, khó khăn khi học tập về sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất.

    CC 1.1

    II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

    1. Đối với giáo viên

    ‒ Sơ đồ hệ thống hoá kiến thức Chương 5.

    ‒ Bộ câu hỏi có nội dung về sự phát sinh và phát triển của sự sống trên Trái Đất (nếu GV thiết kế trò chơi).

    ‒ Máy tính, máy chiếu.

    2. Đối với học sinh

    ‒ Bảng trắng, bút lông.

    ‒ Giấy roki khổ A0.

    ‒ Thiết bị (máy tính, điện thoại) có kết nối internet.

    ‒ Biên bản thảo luận nhóm.

    ‒ Nội dung trả lời các câu hỏi trong bài.

    III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

    HOẠT ĐỘNG 1. LUYỆN TẬP (30 phút)

    Hoạt động 1.1. Hệ thống hoá kiến thức (10 phút)

    a) Mục tiêu: SH 1.8.1; TCTH 6.3; GTHT 3; VĐST 3; CC 1.1.

    b) Tổ chức thực hiện

    * Giao nhiệm vụ học tập: GV thiết kế một số dạng trò chơi học tập như sắp xếp ô chữ, tìm từ khoá,… trên website Wordwall để HS ôn tập các nội dung của Chương 5.

    * Thực hiện nhiệm vụ: HS tham gia trò chơi dưới sự dẫn dắt của GV.

    * Báo cáo, thảo luận: HS trình bày câu trả lời của nhóm mình.

    * Kết luận, nhận định:

    ‒ GV nhận xét, chỉnh sửa và công bố kết quả điểm số cho sản phẩm học tập của HS.

    ‒ GV dùng công cụ 2 và 11 để đánh giá.

    Hoạt động 1.2. Hướng dẫn giải bài tập (20 phút)

    a) Mục tiêu: SH 1.8.2; SH 3.1; TCTH 6.3; GTHT 3; VĐST 3; CC 1.1.

    b) Tổ chức thực hiện

    * Giao nhiệm vụ học tập:

    ‒ GV chia HS thành bốn nhóm học tập và giao cho HS thực hiện các bài tập trong SGK theo mẫu Phiếu học tập số 1.

    ‒ GV giao nhiệm vụ ở tiết học trước, HS thực hiện tại nhà và nộp lại cho GV trên Padlet.

    * Thực hiện nhiệm vụ: HS trả lời câu hỏi và nộp bài theo yêu cầu của GV.

    * Báo cáo, thảo luận: HS trình bày câu trả lời của nhóm mình theo yêu cầu của GV.

    * Kết luận, nhận định:

    ‒ GV nhận xét, chỉnh sửa và công bố kết quả điểm số cho các nhóm.

    ‒ Gợi ý trả lời câu hỏi: Tham khảo đáp án trong SGV.

    ‒ GV sử dụng công cụ 1, 2 và 7 để đánh giá.

    HOẠT ĐỘNG 2. VẬN DỤNG (15 phút)

    a) Mục tiêu: SH 1.8.2; SH 3.1; TCTH 6.3; CC 1.1.

    b) Tổ chức thực hiện

    * Giao nhiệm vụ học tập: GV hướng dẫn HS thảo luận nhóm để thực hiện các câu hỏi trong SBT theo mẫu Phiếu học tập số 2.

    * Thực hiện nhiệm vụ: HS trả lời câu hỏi và nộp bài theo yêu cầu của GV.

    * Báo cáo, thảo luận: HS trình bày nội dung trả lời các câu hỏi được yêu cầu.

    * Kết luận, nhận định:

    ‒ GV nhận xét, chỉnh sửa câu trả lời cho các nhóm.

    ‒ Gợi ý trả lời câu hỏi: Tham khảo đáp án trong SBT.

    ‒ GV sử dụng công cụ 1, 2 và 7 để đánh giá.

    ................................

    ................................

    ................................

    Tham khảo các loạt bài Giáo án các môn lớp 12 - Chân trời sáng tạo khác:

    Bài viết cùng lớp mới nhất

    Xem thêm
    1 186 06/01/2026
    Mua tài liệu
    Trang trước
    Chia sẻ
    Trang sau  

    Xem thêm các chương trình khác: