Dựa vào hiện tượng sóng dừng, giải thích vì sao chiều dài ngắn nhất của một anten

Lời giải Câu hỏi 3 trang 30 Chuyên đề Vật lí 11 sách Chuyên đề học tập Vật lí lớp 11 Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời các câu hỏi & làm bài tập.

1 353 06/08/2023

Trang trước

Trang sau

Giải Chuyên đề Vật lí 11 Chân trời sáng tạo Bài 5: Biến điệu

Câu hỏi 3 trang 30 Chuyên đề Vật Lí 11: Dựa vào hiện tượng sóng dừng, giải thích vì sao chiều dài ngắn nhất của một anten để tạo ra cộng hưởng là $\frac{λ}{4}$ ( $λ$ là bước sóng của sóng điện từ đang xét).

Lời giải:

Anten có thể tưởng tượng giống như ống cộng hưởng hở hai đầu, điều kiện để xảy ra hiện tượng sóng dừng trên ống cộng hưởng hở hai đầu là $l = (2 k + 1) \frac{λ}{4}$ . Nên chiều dài tối thiểu của anten phải là $\frac{λ}{4}$ .

Xem thêm các bài giải chuyên đề học tập Vật lí lớp 11 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Mở đầu trang 28 Chuyên đề Vật Lí 11: Khi lái ô tô, các tài xế thường lắng nghe thông tin về tình trạng giao thông

Câu hỏi 1 trang 28 Chuyên đề Vật Lí 11: Nêu một số ví dụ thực tế về cách truyền thông tin trước khi điện thoại được phát minh.

Câu hỏi 2 trang 29 Chuyên đề Vật Lí 11: Kể tên một số thiết bị thu, phát sóng trong đời sống hằng ngày.

Câu hỏi 3 trang 30 Chuyên đề Vật Lí 11: Dựa vào hiện tượng sóng dừng, giải thích vì sao chiều dài ngắn nhất của một anten

Câu hỏi 4 trang 30 Chuyên đề Vật Lí 11: Hãy cho biết trong biến điệu biên độ (AM), tại sao ta cần chuyển sóng âm thành sóng điện từ?

Câu hỏi 5 trang 32 Chuyên đề Vật Lí 11: So sánh chức năng của mạch tách sóng và loa trong máy thu sóng với mạch trộn sóng và micro trong máy phát sóng.

Vận dụng trang 33 Chuyên đề Vật Lí 11: So sánh biên độ và tần số của sóng mang sau khi lần lượt được biến điệu theo hai cách

Câu hỏi 6 trang 33 Chuyên đề Vật Lí 11: Tìm hiểu và nêu giá trị của tần số và bước sóng của sóng vô tuyến được sử dụng trong sóng truyền hình UHF.

Luyện tập trang 33 Chuyên đề Vật Lí 11: Tìm hiểu tần số của một số kênh truyền thanh ở Việt Nam

Câu hỏi 7 trang 34 Chuyên đề Vật Lí 11: Khi muốn nghe nhạc qua máy phát thanh (radio) với chất lượng âm thanh cao

Câu hỏi 8 trang 34 Chuyên đề Vật Lí 11: Dựa vào Hình 5.11, cho biết khi sóng FM xuyên qua tầng điện li và đi vào không gian

Câu hỏi 9 trang 34 Chuyên đề Vật Lí 11: Nêu ưu điểm và nhược điểm của các phương pháp biến điệu AM, FM và lập bảng so sánh.

Luyện tập 1 trang 35 Chuyên đề Vật Lí 11: Trong mạch phát sóng, thông thường có một bộ phận để khuếch đại tín hiệu.

Luyện tập 2 trang 35 Chuyên đề Vật Lí 11: Vì sao cần ít nhất một bộ phận khuếch đại ở mạch thu sóng? Bộ phận này đặt ở vị trí nào của mạch thu sóng?

Vận dụng trang 35 Chuyên đề Vật Lí 11: Hình 5.12 cho thấy một sóng mang được biến điệu AM bởi một sóng âm (pure tone).

Bài tập 1 trang 35 Chuyên đề Vật Lí 11: Một sóng truyền hình có băng thông bằng 6 MHz. Cho biết giới hạn tần số cao là 60 MHz.

Bài tập 2 trang 35 Chuyên đề Vật Lí 11: Cho biết sóng mang đã được biến điệu biên độ có chứa các tần số f_c + f_m

Xem thêm các bài giải chuyên đề học tập Vật lí lớp 11 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài 2: Trường hấp dẫn

Bài 3: Cường độ trường hấp dẫn

Bài 4: Thế năng hấp dẫn. Thế hấp dẫn

Bài 6: Tín hiệu tương tự và tín hiệu số

Bài 7: Suy giảm tín hiệu

1 353 06/08/2023

Trang trước

Trang sau

Xem thêm các chương trình khác: