Cùng các bạn trong lớp xây dựng một hòm thư mang tên Điều em muốn nói

Trả lời Vận dụng 1 trang 50 GDCD 7 sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Giáo dục công dân 7

1 1,391 06/12/2022

Trang trước

Trang sau

Giải Giáo dục công dân 7 Cánh diều Bài 9: Ứng phó với bạo lực học đường

Vận dụng 1 trang 50 GDCD 7: Cùng các bạn trong lớp xây dựng một hòm thư mang tên “Điều em muốn nói”:

- Mỗi học sinh viết một bức thư tâm sự nói về bạo lực học đường.

- Trong giờ sinh hoạt lớp hàng tuần, giáo viên chủ nhiệm và học sinh sẽ lấy thư để chia sẻ trước lớp.

Trả lời:

(*) Ví dụ một bức thư:

Xin chào cả lớp, tớ là An và tớ sẽ kể cho các cậu nghe về nạn bạo lực học đường. Tớ thấy chưa bao giờ những vụ việc bạo lực học đường lại xảy ra với tần suất dày đặc, có mức độ và tính chất nghiêm trọng trong xã hội hiện đại như ngày nay. Hơn nữa, bạo lực học đường còn được phổ biến rộng rãi bằng những video clip trên các trang mạng xã hội như facebook, zalo, twitter…

Bắt nạt không chỉ xảy ra ở trường chúng ta, nó cũng xảy ra ở những nơi khác. Tớ đã bị bắt nạt ở trường này và khi đang viết bức thư này tớ vẫn lo sợ. Bạo lực là những hành vi có tính chất thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lí đạo đức xúc phạm dùng để đe dọa, trấn áp, gây áp lực, tổn hại tới người khác. Bạo lực tồn tại dưới nhiều hình thức kể cả bằng lời nói, hành động vũ lực… gây nên những tổn thương về nhân phẩm, tinh thần và thể xác.

Bắt nạt không nhất thiết phải là ai đó đánh đập bạn, bắt nạt cũng có thể là khi ai đó nói những điều có ý nghĩa làm tổn thương bạn. Mọi người đôi khi bắt nạt vì họ ghen tị với bạn, họ làm điều đó bởi vì họ đang vật lộn với một cái gì đó trong cuộc sống của họ và họ trút giận lên người khác. Rất nhiều kẻ bắt nạt nghĩ rằng thật tuyệt khi chọn ai đó, nhưng tớ nghĩ bắt nạt là điều tệ nhất mà một người có thể làm. Trở nên tuyệt vời không có nghĩa là bắt nạt người khác, trở nên tuyệt vời là giúp đỡ và khuyến khích người khác trở thành người tốt.

Mẹ nói với tớ rằng những kẻ bắt nạt có thể là những người đang gặp khó khăn. Một kẻ bắt nạt đầy thương cảm đồng thời cũng là một người thực sự yếu đuối, họ luôn cần phải hạ bệ người khác để họ có thể cảm giác tự tinh.

Một kẻ bắt nạt là người cũng thực sự cần sự giúp đỡ cũng như người bị bắt nạt. Tớ nghĩ điều quan trọng là khi chúng ta thấy ai đó bị bắt nạt hoặc nếu chúng ta bị bắt nạt, chúng ta hãy nói với ai đó về điều này, và nếu giáo viên của bạn không lắng nghe, hãy chắc chắn rằng bạn đến gặp mẹ hoặc bố, hoặc người lớn khác mà bạn tin tưởng.

Tại trường học, tớ nghĩ rằng điều quan trọng nhất chính là sự giúp đỡ của các giáo viên, điều mà tớ chưa bao giờ nhận được.

Xem thêm lời giải bài tập Giáo dục công dân lớp 7 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Câu hỏi trang 44 GDCD 7: Em hãy chia sẻ một số tình huống bạo lực học đường mà em đã chứng kiến...

Câu hỏi trang 46 GDCD 7: Em hãy chỉ ra các hành vi vi phạm pháp luật phòng, chống bạo lực học đường...

Câu hỏi trang 46 GDCD 7: Em hãy quan sát các chỉ dẫn dưới đây, thảo luận với các bạn và xác định...

Câu hỏi trang 48 GDCD 7: Các bạn học sinh trong những hình ảnh trên đang gặp những tình huống nguy hiểm nào...

Câu hỏi trang 48 GDCD 7: Em hãy cho biết bạn T đã làm gì để ứng phó với hành vi trêu chọc quá mức của các bạn...

Câu hỏi trang 49 GDCD 7: Trong tình huống trên, D và anh trai đã ứng phó như thế nào với bạo lực trực tuyến...

Luyện tập 1 trang 49 GDCD 7: Em hãy cho biết những cách ứng phó nào dưới đây là phù hợp với quy định...

Luyện tập 2 trang 49 GDCD 7: Hãy thảo luận và đưa ra cách ứng phó với bạo lực học đường trong các tình huống...

Luyện tập 3 trang 50 GDCD 7: T là bạn thân của Q, gần đây do có xích mích với các bạn nam trong lớp nên T bị...

Luyện tập 4 trang 50 GDCD 7: Em hãy thảo luận với các bạn và cho biết, vì sao khi ứng phó với bạo lực...