Trong cuộc vận động Duy tân ở Trung Kì (1906-1908), về văn hóa - giáo dục, Phan Châu Trinh và các sĩ phu tiến bộ ở Việt Nam tổ chức hoạt động nào sau đây?

Đáp án đúng là: A

Trong cuộc vận động Duy Tân ở Trung Kỳ (1906-1908), Phan Châu Trinh và các sĩ phu tiến bộ mở trường dạy học theo lối mới nhằm nâng cao dân trí, truyền bá tư tưởng cải cách, thay thế lối học cũ bằng giáo dục thực tiễn để phục vụ công cuộc canh tân đất nước.

→ A đúng 

- B sai vì Phan Châu Trinh và các sĩ phu tập trung vào khai dân trí, chấn dân khí và hậu dân sinh, chủ yếu khuyến khích học chữ Quốc ngữ, mở trường học mới và bài trừ hủ tục hơn là thay đổi toàn bộ hệ thống giáo dục.

- C sai vì Phan Châu Trinh và các sĩ phu chủ yếu chú trọng khai dân trí bằng cách mở trường dạy chữ Quốc ngữ, dạy nghề, truyền bá tư tưởng mới hơn là xây dựng một hệ thống giáo dục chính quy hoàn chỉnh.

- D sai vì Phan Châu Trinh và các sĩ phu chủ yếu khuyến khích học chữ Quốc ngữ để tiếp thu tư tưởng tiến bộ, chấn hưng dân trí, thay vì tổ chức một phong trào xóa mù chữ rộng khắp.

Trong cuộc vận động Duy Tân ở Trung Kỳ (1906-1908), về văn hóa - giáo dục, Phan Châu Trinh và các sĩ phu tiến bộ đã tổ chức nhiều hoạt động mở trường dạy học theo lối mới nhằm nâng cao dân trí, khuyến khích tinh thần tự cường dân tộc và tiếp thu những tư tưởng tiến bộ từ phương Tây.

Phan Châu Trinh chủ trương cải cách giáo dục theo hướng hiện đại, thay thế lối học cũ nặng về từ chương, thi cử bằng nội dung học tập thiết thực hơn. Các sĩ phu tiến bộ đã vận động mở các trường học dạy chữ Quốc ngữ và truyền bá tư tưởng cải cách. Tiêu biểu là trường Duy Tân ở Quảng Nam, do Huỳnh Thúc Kháng, Trần Quý Cáp và Phan Châu Trinh khởi xướng, đã thu hút nhiều sĩ tử tham gia học tập.

Ngoài việc dạy chữ Quốc ngữ, các trường này còn giảng dạy các môn khoa học, địa lý, lịch sử, toán học, đồng thời tuyên truyền tinh thần yêu nước, thức tỉnh lòng tự tôn dân tộc. Đây là một bước tiến quan trọng trong phong trào khai sáng dân trí, giúp người dân tiếp cận với những tri thức mới và thoát khỏi ảnh hưởng của hệ thống giáo dục Nho học lỗi thời.

Tuy nhiên, do lo sợ phong trào có thể làm lung lay nền thống trị, thực dân Pháp đã nhanh chóng đàn áp, đóng cửa các trường học mới và bắt giữ các nhà hoạt động duy tân. Mặc dù bị đàn áp, cuộc vận động Duy Tân vẫn để lại ảnh hưởng sâu sắc, góp phần thúc đẩy sự chuyển biến trong tư duy của người Việt Nam về giáo dục và con đường đấu tranh giành độc lập sau này.