Câu hỏi:
19/10/2026 5
Trên một trang tính của Excel, hãy tạo bảng điểm kiểm tra một môn học như Bảng 1 ở Hình 1. Từ đó, hãy tạo bảng Thống kê theo loại điểm (như Bảng 2) và bảng Thống kê theo xếp loại (như Bảng 3).
Trả lời:
Giải bởi Vietjack
Các bước tạo bảng kiểm tra và tạo bảng thống kê theo loại điểm và bảng thống kê theo xếp loại:
* Tạo bảng thống kê theo loại điểm như sau:
- Bước 1. Tạo Bảng 2 và nhập dữ liệu cho cột Loại điểm
- Bước 2. Tỉnh cột Số lượng: Sử dụng hàm COUNTIF(range, criteria)
- Bước 3. Tính cột Tỉ lệ(%)
Ví dụ: Công thức tính tần suất của điểm 0 được viết ở ô G4 là =F4*100/F15.
* Tạo bảng thống kê theo xếp loại như sau:
- Bước 1. Tạo bảng 3 và nhập giá trị cho 3 cột đầu tiên
- Bước 2. Tính giá trị cho cột số lượng: sử dụng hàm COUNTIFS(range1, criteria1, …)
Các bước tạo bảng kiểm tra và tạo bảng thống kê theo loại điểm và bảng thống kê theo xếp loại:
* Tạo bảng thống kê theo loại điểm như sau:
- Bước 1. Tạo Bảng 2 và nhập dữ liệu cho cột Loại điểm
- Bước 2. Tỉnh cột Số lượng: Sử dụng hàm COUNTIF(range, criteria)
- Bước 3. Tính cột Tỉ lệ(%)
Ví dụ: Công thức tính tần suất của điểm 0 được viết ở ô G4 là =F4*100/F15.
* Tạo bảng thống kê theo xếp loại như sau:
- Bước 1. Tạo bảng 3 và nhập giá trị cho 3 cột đầu tiên
- Bước 2. Tính giá trị cho cột số lượng: sử dụng hàm COUNTIFS(range1, criteria1, …)
CÂU HỎI HOT CÙNG CHỦ ĐỀ
Câu 1:
Trang tính ở Hình 1 có ba bảng dữ liệu. Điểm kiểm tra môn Tin học của học sinh Tổ 1 trong một lớp được nhập ở Bảng 1. Từ đó, số lượng và tí lệ phần trăm từng loại điểm được thống kê ở Bảng 2 và Bảng 3. Hay nêu sự khác nhau giữa hai bảng thống kê này.
Trang tính ở Hình 1 có ba bảng dữ liệu. Điểm kiểm tra môn Tin học của học sinh Tổ 1 trong một lớp được nhập ở Bảng 1. Từ đó, số lượng và tí lệ phần trăm từng loại điểm được thống kê ở Bảng 2 và Bảng 3. Hay nêu sự khác nhau giữa hai bảng thống kê này.
Câu 2:
Từ bảng Điểm kiểm tra môn Tin học Tổ 1, hãy tạo bảng Thống kê theo xếp loại (Hình 2).
Từ bảng Điểm kiểm tra môn Tin học Tổ 1, hãy tạo bảng Thống kê theo xếp loại (Hình 2).
Câu 3:
Theo tâm lí học, con người trải qua 7 giai đoạn phát triển tâm lí chia theo lứa tuổi, bao gồm:
1. Sơ sinh [0 – 2 tuổi]
2. Nhi đồng (2 – 6 tuổi]
3. Thiếu niên (6 – 12 tuổi]
4. Thanh niên (12 – 18 tuổi]
5. Trưởng thành (18 – 40 tuổi]
6. Trung niên (40 – 65 tuổi]
7. Người già (65 tuổi – 120 tuổi]
Hãy tạo bảng dữ liệu gồm hai cột số thứ tự và tuổi của một nhóm người. Từ đó lập bảng tần số ghép nhóm để tính số người theo từng lứa tuổi trên đây.
Lưu ý, nếu muốn nhập tuổi có giá trị ngẫu nhiên trong đoạn [1, 120], có thể dùng hàm:
=RANDBETWEEN(1, 120).
1. Sơ sinh [0 – 2 tuổi]
2. Nhi đồng (2 – 6 tuổi]
3. Thiếu niên (6 – 12 tuổi]
4. Thanh niên (12 – 18 tuổi]
5. Trưởng thành (18 – 40 tuổi]
6. Trung niên (40 – 65 tuổi]
7. Người già (65 tuổi – 120 tuổi]
Hãy tạo bảng dữ liệu gồm hai cột số thứ tự và tuổi của một nhóm người. Từ đó lập bảng tần số ghép nhóm để tính số người theo từng lứa tuổi trên đây.
Lưu ý, nếu muốn nhập tuổi có giá trị ngẫu nhiên trong đoạn [1, 120], có thể dùng hàm:
=RANDBETWEEN(1, 120).
Câu 5:
Nêu ví dụ từng bước dùng COUNTIFS để đếm tần số ghép nhóm. Cho biết những điểm khác với hàm COUNTIF.
Câu 6:
Khi thiết lập bins_array cho hàm FREQUENCY cần dùng giá trị ở đầu mút phải hay đầu mút trái của các khoảng ghép nhóm?
Câu hỏi mới nhất
Xem thêm »-
-
-
-
Trong CSDL QL_ThuVien, hãy xác định khóa chính của bảng MƯỢN SÁCH sau. Biết rằng trong một ngày quy định không được mượn một cuốn sách nhiều lần.
Số thẻ Mã số sách Ngày mượn Ngày trả TV-02
TO-012
5/9/2015
30/9/2015
TV-04
TN-103
12/9/2015
15/9/2015
TV-02
TN-102
24/9/2015
5/10/2015
TV-02
TO-012
5/10/2015
...
...
...
...
-
-
-
-
-
-